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学校绿色教育要可持续发展,教师素质的提升是根本。文章以部分教师在结合学科渗透绿色教育中出现的一些误区为例,剖析了存在这些误区的原因,并进行了必要的分析。同时,建议有关部门采取相应的宣传、培训等措施.切实提升教师的绿色素养,提高绿色教育的实效。 相似文献
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结合基础知识,挖掘环保教育素材。现将高中新版化学书中,与环保有关的内容进行系统的比较,以便依托教材,充分挖掘教材中环保教育的题材,寻找与社会、生活方面的结合点,有目的地对学生进行环境意识的培养,讲解最新处理污染的成果,使学生懂得科技进步是解决环保问题的关键。高中化学新教材与环境保护的结合点详见下表。结合研究性学习,开展环保科研活动。新教材中,合适进行研究性学习,开展环保科研活动的很多,可参考表中的有关内容。结合成地实际,树立环保意识。本地巨化集团公司化工产品丰富,环保工作也做得较好,可作为进行环… 相似文献
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介绍了高中速过滤器的应用环境、工作原理和结构组成,并从结构组成及工艺环境和实际应用性价比方面,提出实际工作时选择高中速过滤器的注意事项。 相似文献
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