环境问题:广州可持续发展的瓶颈

改革开放前的广州市区面积只有54平方公里,80年代后。广州市的城市建设进入了一个快速发展阶段。伴随着城市建成区域的扩大,城市用地的结构也一再作出调整。特别是新城区中由于一些大型建筑的兴建,例如天河体育中心,使周围的城市景观发生巨大的改观。原有新旧城区间的绿地,农田、苗圃等缓冲地带被建筑群所取代,最终联成一体。另一方面,由于商业,文化、服务等行业的集聚效应,城市高层建筑越来越多。     

南沙开发环保先行

"南沙开发是事关广州乃至全省的大事,全省环保部门一定要积极响应省委省政府的号召,增强服务意识,大力支持南沙开发,处理好开发与环境保护的关系,"在近日召开的广州南沙地区环境保护问题现场会上,省环保局袁征局长强调,"要高度重视和做好南沙地区的环境保护规划和区域环境影响评价."     

环境噪声新标准在广州地区的应用

环境噪声新标准已在全国执行、广州地区如何贯彻应用国家标准，需要划定与之配套的标准适用区。本分析研究了环境噪声标准适用区划分的方法、技术规范，为正确执行国家噪声标准提供必要条件。     

抚平遗留的伤痕

“山河破碎,满目疮痍”,散布广州市郊的采石场曾让人发出这样的感叹。近几年,广州市的采石场复绿工作取得了一定进展,但仍有为数不少的采石场尚未复绿,这与广州市刚获得的“国际花园城市”称号多少有点不相协调。20世纪遗留的伤痕,21世纪应该得到抚平,今年3月12日“植树节”当天,共青团广州市委员会等单位向广州全市青少年发出倡议,号召青少年积极参与采石场复绿和山林改造等城市绿化工作,为治理这“千疮百孔”出一份微薄之力。     

广州市荔湾区龙溪小学

广州市荔湾区龙溪小学为区一级学校,地处广州的西南端,位于广州与佛山交界。多年来,学校以“尚德、励志、博学、笃行”为校训,始终坚持“环境育人、知识育人、品格育人”的办学理念,把环境教育与心理健康教育放在学校工作的首位,以环境教育为突破口,带动学校其他工作的发展,从而达到提高学生整体素质的目的。为让环境教育更深入开展,学校提出“环境教育要蕴育人文精神”的理念。环境教育不仅仅是室场的建设,校园的美化,更重要的是环境教育要充分体现人文主义的思想,关心“人的完善”,“人的发展”。通过以学生自主体验教育活动为重点的校园…     

广州市城市生活垃圾分类收集研究

城市生活垃圾的收集是城市环境卫生工作的重要一环。实行垃圾分类收集是城市生活垃圾收集的必然选择。文章在对比了国内外垃圾分类收集状况基础上，提出了２０００ 年后广州市市区居民生活垃圾的分类类别，并对实施分类收集的具体措施进行了探讨。     

严格执行环评制度 全力推进历史性转变——在全国环境影响评价管理工作会议上的讲话

在全国环保战线广大干部职工认真学习、深入贯彻国务院关于加强环境保护决定和第六次全国环保大会的重要时刻，我们在广州召开全国环境影响评价工作会议，主要任务是总结“十五”期间的环评工作，部署今后五年的环评任务，开创环评工作的新局面。首先，我代表国家环保总局对热情支持这次会议的广东省人民政府和广州市人民政府表示衷心感谢。     

城市污水处理厂节能降耗途径初探

以广州市大坦抄污水处理厂在节能降耗方面所采取的几项措施为例，阐述了城市污水处理厂降低能耗从而减少处理成本的重要性和可行性。     

物化／两级好氧生化法处理皮革废水

广州市新星皮革厂污水处理站规模为200m^3／d，采用物化／两级好氧处理工艺，在进水CODCT为2500～3000mg／L。BOD5为1200～1500mg／L，SS为320～600mg／L，pH为6～10，Cr总≤52．7mg／L，Cr^6 ≤5．6mg/L色度约为240倍的条件下，处理后出水水质为CODCT≤80mg／L，BOD≤30mg／L，SS≤70mg/L，pH为6～9，Cr总≤1．2mg/L，Cr^6 ≤0.4mg／L，色度≤40倍。达到了《广州市污水排放标准》(DB44137-90)新扩改一级标准。