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1.
许家和 《环境》2002,(12):27-27
人体的健美,不论是男是女,都必须拥有匀称的身材、强健的体魄和充沛的体力。此外,男性的健美,还突出阳刚之美,有人雅称为“方”之美。外表展示出身材高大,脸庞方型,肩膀宽平,胸脯厚实,肌肉发达,以及宽额、浓眉、锐眼、有棱有角的高鼻梁、宽嘴和下巴、黑里透红的皮肤等;气质散发出威武、坚强、稳重、机智之感。  相似文献   
2.
3.
《环境教育》2005,(12):61-61
广州市荔湾区龙溪小学为区一级学校,地处广州的西南端,位于广州与佛山交界。多年来,学校以“尚德、励志、博学、笃行”为校训,始终坚持“环境育人、知识育人、品格育人”的办学理念,把环境教育与心理健康教育放在学校工作的首位,以环境教育为突破口,带动学校其他工作的发展,从而达到提高学生整体素质的目的。为让环境教育更深入开展,学校提出“环境教育要蕴育人文精神”的理念。环境教育不仅仅是室场的建设,校园的美化,更重要的是环境教育要充分体现人文主义的思想,关心“人的完善”,“人的发展”。通过以学生自主体验教育活动为重点的校园…  相似文献   
4.
5.
一些驾驶员总是抱怨在路上行驶罚款太多;超载的驾驶员在路上总是怕被拦车检查;心理上无时不在提心吊胆地驾驶车辆。这种不健康的驾驶心理,产生一种巨大的心理压力,不利于行车安全。  相似文献   
6.
丁志松 《安全》2012,33(4):19-20,22
本文以“心理健康调查问卷”,对油田部分单位不同层级的安全管理人员开展心理健康调查,以期提升对企业安全管理人员心理健康现状的把握程度,为科学开展安全管理人员心理健康调查与研究工作奠定基础.  相似文献   
7.
学生在成长过程中,常会犯一些错误,这些错误犹如尘埃,教师若不及时处理,就会积少成多,影响学生的健康成长。本文围绕"撕书风波",就笔者是如何处理此次事件进行了详细分析,以期告诫广大教师从细微处着手,做好教育和引导工作,从而使学生拥有一颗纯洁如镜的心灵。  相似文献   
8.
教师在传授知识,努力提高学生知识水平的同时,还要注重培养学生的思想道德品质,让他们学会感谢,学会感激,学会感动,学会感恩。我们相信感恩教育与心育的融合,必将谱写和谐德育的新篇章。  相似文献   
9.
国企员工面对激烈的竞争和工作的压力,容易出现心理紧张、挫折感、痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态,影响心理健康和组织文化氛围,对企业长远发展也带来了不利影响。工会作为企业的群众组织,应充分发挥组织职能,探索适合自身的人文关怀和心理疏导的办法与措施,实施员工心理援助,为员工快乐工作、幸福生活创造良好的  相似文献   
10.
孙和悦 《环境》2011,(8):56-59
女人的美丽不仅靠衣饰、不仅靠化妆、也需要温度的支持,你相信吗?女人都向往美丽,有时为了装扮自己可谓不惜成本,但很多人却仅仅重视外在的附加,往往忽略了自身内在机能的良性运行。对一个精明的女人来说,可能一眼就能判断出一件衣服是否高档,一款彩妆是否流行,但对于一些身体的指标,却不甚清晰——比如一个健康成年女子的标准体温是多少?当你的身体畏寒怕冷时是向你发出怎么样的信号,又该如何改善呢?  相似文献   
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