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家校联动教育如何促进中职学生心理健康
作者单位:
;1.湖北省红安县职教中心
摘 要:
青春期是一个人从儿童到成人的过渡时期,教育者需要根据学生在青春期特有的心理特点,调整并改善跟学生的沟通模式,建立和谐的情感关系,从而更好地发挥家校联动教育作用。本文分析了家校联动教育对青春期中职学生心理健康的影响,并对如何做好青春期中职学生家校教育进行了探讨。
关 键 词:
青春期
中职学生
家校联动教育
心理健康
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