浅谈新课程背景下乡镇学校管理制度的改造与重建

本文以乡镇学校新课程改革为背景,对现行的乡镇学校管理制度进行了深入的研究分析,找到了现行的管理制度存在的弊端,提出了在继承和创新原则的指导下对乡镇学校的管理制度进行改造和重建的必要性。