高校科研管理激励机制的现状与创新

高校作为科研工作的前沿阵地,肩负着科研项目开发与管理等工作任务。科研是高等院校的一项神圣任务,也是评判高校实力、竞争力与发展能力的重要标准。科学的科研管理是确保科研工作高效开展的前提和基础。高校只有不断创新科研管理制度,创建激励机制来刺激和带动高校科研的进展,才能取得良好的管理效果。本文分析了高校科研管理激励机制中的问题以及创新激励机制的方法。     

滴水亦可藏海 细节彰显智慧——新课程下化学课堂上如何关注细节

"泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"所以,细节决定成败。成功的教学必定离不开精彩的细节。细节是华美乐章的一个音符,是鸿篇巨作的一个单词,是万顷波涛中的一朵浪花。欣赏细节、关注细节,才能使课堂魅力无穷。精彩的化学课堂离不开教师对教学细节的把握与处理。在初中化学课堂教学中,关注细节就是关注课堂教学中的每一个要素是否渗透了新课程的理念,注意科学的教学观是否融合到每一个教学行为中去。课堂教学实际上是由很多的教与学的细节组成的,只有将这些细节优化并且组合好,才能保证化学课堂教学的高质量和高效率。     

让体育课堂成为学生自主探究、快乐锻炼的天地

青少年时期是青少年思想品德、智力发展、审美素养、创造能力形成的关键时期。初中体育课堂教学的目的是促进青少年身心健康和各项身体素质的发展。如何利用课堂时间调动学生的主动性、积极性和培养学生的创造性?我在体育课堂中进行了初步尝试,通过角色转变、合理分组、促进创新等教学方法手段的改变,提高了学生的积极性、主动性和创造性,并收到了良好的效果。     

如何在大学英语教学中融入创业教育理念

从上个世纪90年代末大学生就业问题就已经初露端倪了,进入新世纪后,在金融风暴的影响下,就业问题成为社会关注的热点问题,很多高校大力开展加强创业教育,积极课堂教学中融入创业教育,培养学生的创业精神、创业能力和创业意识。本文将具体探讨如何在大学英语教学中融入创业教育,进而帮助学生成为社会需要的有创新能力的人才。     

浅议创新教育

创新教育是培养人具有创新能力的教育。创新教育是社会发展的必然选择;创新教育是教育发展的必然选择;创新教育是人类的发展的必然选择。创新教育以创新精神的培养为基础,以创新思维的培养为核心,以创新能力的培养为最终目标。     

小学生数学创新精神及创造能力培养的实践探究

创新,并非是要像科学家那样有伟大的发明创造,在平常的学习中有强烈的好奇心,敢大胆质疑和设想,多动手,勤动脑,有浓厚的学习兴趣,敢于标新立异,有着不同的见解,也是创新的表现。学校的一线数学教师应该把培养学生创新精神和创新能力的实践探究当做教育教学的头等大事来抓,紧跟时代步伐,在数学教学中充分培养学生的创新精神和创造能力。     

浅谈高校电子信息教学中的实践教学

随着我国信息电子化的加快,电子信息教学的教学方法和教学内容也在不断地更新。其中,实践教学的质量和学生的学习质量、实践能力以及团队合作能力有很大的关系。因此,高校应从多方面入手,要重视高校电子信息教学中的实践教学,努力提高实践教学的教学水平和教学质量。     

美术教学中如何培养学生创新意识

新课程标准指出:美术课对于培养学生创新精神和实践能力具有重要作用。怎样发挥美术教学培养学生的创新精神和实践能力的重要作用,是每一位美术教师必须认真思考与探讨的问题。     

重视教科研,引领课改前行

坚持"朴素教科研,服务教学"的宗旨推进教科研工作,引领课堂教学改革前行。     

地震科技进步与创新

<正>地震科学技术的重要性和紧迫性我国是一个多地震国家,20世纪以来我国地震死亡人数约占全球地震死亡人数的2/5,约占同期我国所有自然灾害死亡人数的1/2。目前我国经济持续快速增长,城市化进程加快,地震对社会发展和公共安全构成的威胁更加严重,如何更好地适应我国经济社会发展的需求,与时