学校体育伤害事故的成因和防范

学校体育伤害事故主要是指学生在进行学校组织的体育活动(包括体育课、课外体育活动、课余训练和体育竞赛)或者在学校组织的校外体育活动中,以及学生在学校负有责任的体育场所、设施内自发进行的体育活动中发生并造成学生身体伤害的事故。包括(一般性损伤:表皮出血,肌肉拉伤,韧带拉伤,关节脱落,运动中昏迷等;重大性损伤:危及生命,致使学生残废的损伤,伤害内脏,骨折等)一.体育运动伤害的发生因素有很多,有外因:教学组织手段是否合适、场地器材     

中学生课外活动的安全问题

中学生课外活动的安全问题指的是中学生在从事一切课外活动时如何防止人身伤害的问题。实践证明中学生在从事以下课外活动时容易发生人身伤害事故 :1 课间活动 ;2 清洁卫生活动 ;3 课外体育活动 ;4 大型集会活动 ;5 旅游活动。学校领导、教师、学生组织、指导、参加上述活动时 ,必须高度重视师生的人身安全 ,避免发生任何不幸事故。1 课间活动安全课间活动即课间休息 ,严格地说不属于课外活动 ,它只是让学生在课与课之间规定的休息时间 ,活动身体 ,松散神经 ,消除疲劳 ,仅仅是劳逸结合的措施 ,并无教育意义。但若学生在课间休息时玩闹过度…     

校园体育教学中渗透安全教育的方法与技巧——评《校园运动安全管理与教育》

正校园体育运动中,安全管理和安全教育是永恒的主题之一。校园体育安全,涉及到学生的身心健康,一旦出现问题,可能会对学生的健康成长造成极大的伤害,并且给学生家庭带来伤害和损失。体育老师作为学校体育运动安全教育的重要组织者,应采取多种方法和技巧,在体育课程教育教学过程中,合理渗透安全教育,提升整个学校的运动安全管理和运动安全教育水平,努力构建和谐安全的校园,保障学生健康安全成长。     

高校大学生体育教学中安全教育与管理方法拓展——评《运动安全与健康》

正体育运动对大学生而言,不仅有强身健体的作用,而且还有利于培养其良好的精神状态以及坚韧的精神品质,有助于其独立坚强人格的形成。当代大学生面临着繁重的学业压力,以及未来走入社会的职场压力,因此需要拥有强健的身体素质来应对。然而在高校体育运动教学中,时常会发生一些运动安全事故,甚至有些运动伤害过于严重且不可逆,给大学生带来身体与精神的双重伤害,同时也会对学校体育教学活动的正常开展造成负面影响。大学生之所以经常发生运动安全伤害事故,其根本原因在于缺乏系统且深刻的运动安全教育,     

高校体育教学中运动伤害事故预防及处理研究——评《我国学校体育伤害事故预防理论与实践研究》

正为从整体上提高国民身体素质,我国将体育教学列为基本课程,高校更是重视体育教学。与基础教育领域体育课程相比,高校体育课程类型更丰富,学生参与体育锻炼的自主性更强。在开展高校体育运动课程过程中,体育伤害事故常有发生,给大学生带来巨大的健康伤害和经济损失,学校的体育课程发展也会因此受到影响。鉴于此,加大高校体育伤害事故预防力度,合理处理已经发生的体育伤害事故,对高校体育运动课程开展及高校师生的身体健康发展具有积极意义。体育运动锻炼的目的是为了促进运动者身体健康发展,若出现体育伤害事故,则背离了其基本目的,也会造成难以预料的健康伤害与经济损失。     

中职语文教学中渗透安全教育的策略探讨——评《中职学生安全教育知识读本》

当代社会,安全教育已成为保障学生健康成长的重要手段,也是建构和谐校园的有效途径。中职学生目前在校园里学习和生活,即将进入社会,走上工作岗位,因此他们除了需要掌握校园安全知识之外,还需要具备一定的社会安全知识,这样才能有效地保障自身安全。《中职学生安全教育知识读本》一书以中职学生为教育对象,探讨他们可能遇到的各种安全问题,并且提出了对应的安全防范措施。该书共9章,第1章是校园安全,包括校园体育安全、设施安全、校园暴力、财产安全等内容;第2章是食品安全和疾病预防,包括食品安全保障措施以及如何预防个人疾病。     

生命安全教育理念下的体育教学研究——评《体育与生命安全教育》

<正>体育教学是体育教育的重要方式,更是推动学生身体健康、生命安全的重要途径。学校、教师乃至社会各界都有责任和义务通过专业、科学的体育教学培养学生良好的身体素质、健全的心理品格、优质的人文精神以及科学的生命运动理念,并通过运动、体育教学引导学生思考人生、关注生命、关爱自然以及感受生命的美好和珍贵。《体育与生命安全教育》以生命安全教育理念为核心,将生命观、体育意识和运动观融合到一起,通过科学的体育运动教学唤醒学生的生命安全意识。该书主要分为3个部分。第1部分包括第1章,主要通过理论教学帮助学生形成正确的学校体育运动意识,从而能在体育教学中自觉规范运动方式,培养科学全面完善的运动观念。第1章阐述了生命安全和体育运动的关系,帮助学生梳理生命安全理念下体育运动的教学特征,明白安全和生命、体育和生命、安全和     

基于安全视域的体育教学活动探究——评《户外运动与安全防卫技能》

正在我国体育教学活动中,经常会因为各种因素导致运动安全事故,从事后对这些安全事故发生原因的调查可知,大部分安全事故是因为安全意识不强,没有认真执行体育运动的安全管理要求导致的。因此,只有加强学校体育运动教学中的安全教育和管理,提高教师和学生的安全意识,才能更好地保障学生的体育运动安全。《户外运动与安全防卫技能》一书共12章,分为定向运动、野外生存和安全防卫3编。第1编定向运动编(1～4章),对定向运动的概念、价值、发展历程、基本技能和组织技巧进行了论述;第2编野外生存编(5～8章),对野外生存的起源、     

对如何确定安全管理目标的探讨

事故的种类很多,事故造成的伤害程度也是不定的。美国安全工程师海因利希(Heirich's)从55万件事故调查统计资料中总结出这样的规律:死亡事故,重伤、轻伤、微伤事故,无伤害事故三者之比为1:29:300。即330件事故中,有1件发生死亡,29件发生伤害,300件不发生伤害。这就是著名的海因利希法则。这一法则告诉我们,绝大部分事故没有造成人体伤害,造成人体伤害的事故只占全部事故中很少一部分,事故是否造成人体伤害及伤害程度受多种因素的影响,并常受偶然因素的支配。因此,要预防330件事故中的死亡(1件)、受伤(29件)事故,必须预防全部的330件事故。安全目标管理是在确定安全目标(包括     

学生安全运动的方法及个例分析

学生生命安全问题，是全社会、教育行政部门、学校关心的热点问题。随着素质教育的深入开展，学校体育运动形式和内容越来越丰富，作为学校教育重要组成部份的体育，由于自身的特点或其它各种因素。伤害事故偶有发生．在这种形势下，如何保障学生参加体育与健康活动时的人身安全，防止伤害事故的发生，时维护学校正常教育教学秩序有着极其重要的意义。那么，如何对待运动安全问题。减少、避免体育教育中伤害事故的发生，成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题。     

校园非故意伤害分析在安全社区创建中的应用

在安全社区建设过程中，必须进行安全诊断，而校园安全则义是诊断中不可缺少的一部分，通常的方法是检查表、伤害分析、专家座谈以及走访调研。本文通过江苏省疾控中心所开展的中国青少年健康危险行为调查问卷活动，对全省学生的意外伤害进行分析，从而找出校园安全的重点问题、重点部位、重点人群。进而提出相应的安全对策措施。     

煤田钻探设备安全管理探讨

安全生产事故,包括人身伤害事故和设备安全事故;安全生产事故损失包括人身伤害损失和设备损失两个方面。因此,我们要充分理解设备安全管理的原则和作用,努力减少一切灾害事故。现结合福建省121煤田地质勘探队钻探设备安全管理,     

生命教育视域下运动安全管理水平的提升及发展——评《体育与生命安全教育》

正人在运动过程中,可能会因为某些意外导致健康受到损伤,在极端情况下甚至会威胁到生命。要想更好地保障生命健康安全,就应该针对学生开展生命安全教育,在运动过程中,尽量遵守运动规则要求,提高运动安全保障系数,并且掌握基本的安全防范知识与急救技巧,即使遇到运动安全事故也能第一时间采取合理的救治措施,为正规医疗救助争取必要的时间,提高救治效果。生命教育能够让运动者意识到生命的宝贵,从而主动遵守安全规则,这对于运动安全管理水平的提升也是有益的。《体育与生命安全教育》基于生命安全教育理念,对运动安全管理与安全教育进行了研究与探讨。全书共7章,阐述生命安全教育理念、基本生存技能、正当防卫技能、户外应急避险技能、突发事故逃生技能、意外伤害急救技能等方面的知识。在室内或户外运动过程中,运动者掌握的各项生存与急救     

800 MHz列尾和列车安全预警系统的研究开发

铁路车辆伤害事故是惯性伤害事故之首,严重危及上道作业人员和道口的路外人员安全。开发研制控制区间机车车辆伤害的安全预警装置,可控制此类伤害事故的发生。800 MHz列尾和列车安全预警系统为铁路安全预警系统填补了一项空白,为行车安全预防二次事故和监护道口增加了一道高科技防护屏障。     

美国大学生意外伤害事故处理实践及经验借鉴

目前大学生意外伤害事故频发,校园安全管理越来越引起世界各国的重视。本文简要介绍了美国在大学生意外伤害事故处理中的相关法律制度、组织机构、处理程序等经验,并结合我国实际,提出针对性的建议,以期对我国大学生意外伤害事故的处理有所帮助。美国大学生意外伤害事故处理相应的法律和规章1.1900年的《校园安全法》。该法律要求美国所有的大学校园警察机构要公布校内以及校园周边的有关犯罪信息。     

病原微生物实验室的安全技术管理——评《医学与生物学实验室安全技术管理(第2版)》

正《医学与生物学实验室安全技术管理(第2版)》以实验室安全技术为主题,从多方面分析和讨论了医学和生物学实验室(包括普通实验室和相关专业实验室)存在的危险性和可能造成的伤害,提出了避免或减少各种伤害事故发生的安全措施、操作方法和技能,以及应该     

安全社区建设与安全健康工作

国际安全社区标准世界卫生组织认可的安全社区必须符合以下标准:1.有一个负责安全促进的跨部门合作的组织机构;2.有长期、持续、能覆盖不同的性别、年龄的人员和各种环境及状况的伤害预防计划;3.有针对高风险人员、高风险环境,以及提高瞻弱群体的安全水平的预防项目;4.有记录伤害发生的频率及其原因的制度;5.有评估安全促进项目、工作过程及变化效果的评价方法;6.积极参与本地区及国际安全社区网络的活动。在总结安全社区建设和发展经验的基础上,近年来,世界卫生组织在上述六条标准的基础上,又对交通安全、体育运动安全、家居安全、老年人安全、工作场所安全、公共     

安全社区对健全完善安全综合监管体制机制的启示

安全社区要求在安全社区的治理模式下,通过整合社区内各种资源,建立跨部门合作的组织机构和程序,动员社区内相关单位和个人共同参与伤害事故预防和安全促进工作,有效持续预防和减少各类对人的伤害和事故的发生,实现人人参与、人人共享安全健康的目标,体现了先进的安全理念和体制机制。     

化工部确定橡胶行业安全工作要点

本刊讯 最近, 化工部在全国橡胶行 业的安全工作会议 上,确定了安全工作 的几个重点。第一件 是组织编写《橡胶行业安全检查表》强化全行业安全工作的基础管理。第二件是推广几项防止伤害事故的技术措施。针对以往开炼机和卷曲装置机械伤害事故多发的情况,推广安徽轮胎厂的融拉式双保险刹车装置,青岛橡胶二厂的多方位刹车装置,以及允许:16时以下(包括 16时)开炼机安装反向刹车装置,开炼机机械伤害装置,以及青岛橡胶六厂的机械手、青岛同泰橡胶厂的风送卷曲装置等。第三件是摄制防机械伤害电视科教片,在全行业开展安全电化教育。第四件是推广…     

环球安全健康动态摘要

美国矿山安全健康监察局公布死亡和伤害事故报告电话美国矿山安全健康监察局要求,自2006年12月8日起,矿山经营者应在第一时间将发生的死亡和伤害事故通过矿山安全健康监察局的统一免费报告电话(1-800-746-1553)进行报告。这个电话号码是矿山经营者向矿山安全健康监察局报告事故的统一电话号码。矿山经营者必须将他们获知或应当获知的事故在发生后15min内立即报告给矿山安全健康监察局。需要立即报告的事故和伤害包括:矿山发生的个体死亡事故;矿山发生的可导致死亡的个体伤害事故;矿山发生的个体受困30min以上且有可能导致死亡的事故;矿山发…