杭州市持续推进公众开放活动

<正>杭州市生态环境局积极响应号召,从三方面做好杭州市环保设施向公众开放工作。为宣传环保理念,引导公众参与,打下了扎实的基础。从2000年开始,杭州市生态环境局就依托环境教育基地创建工作,在全市开展环保向公众开放活动。目前,通过遍布全市的54家环境教育基地,为大众学习环保知识、参与环保实践活动提供了有效的平台;为宣传环保理念、引导公众     

深圳市开展自然学校创建 推进公众环境教育的尝试

环境保护,教育为本。随着社会经济的不断发展和生态环境的日益恶化,环境保护已成为全民关注的焦点。环境保护,不仅是政府的职责,也是市民的义务,需要全社会的共同参与。因此,不断拓宽公众环境教育的渠道,加强公众环境教育,提升公民环境素养,仍然是我们环境宣传教育工作的重中之重。借鉴国外经验,深圳在创建自然学校上做了有益尝试。自然学校将成为公众环境教育的新平台。     

创新宣教形式,引导公众参与

公众如何有效参与环境保护?一直是湖南省环保宣教中心认真思考的一个问题。2012年,策划了一系列环保宣教公众参与活动,使公众参与环保的形式有了新的突破。湖南省环保宣教中心以《纲要》为指引,积极探索全民参与环境保护的新途径,着力创新环保宣教的新形式,普及公众环保知识,提升公众环保意识,引导公众积极参与环境保护,为建设资源节约型、环境友好型社会营造浓厚的舆论氛围和良好的社会环境。2012年,湖南省环保宣教中心秉承"围绕大局,服务中心"的指导思想,在新闻宣传、舆情监控、公众参与等方面积极谋划、狠抓落实,力求宣教工作迈上新台阶。     

扎实推进环保设施向公众开放

正从2013年起,江苏就启动"带着公众看环保"活动,选择部分环境监测站以及污水、垃圾、电子废弃物处理设施作为开放点,组织公众深入其中,学习环保知识,感受环保变化。面向公众开放环境保护设施,是落实《环境保护法》,扩大环境信息公开,引导公众参与和监督环保工作的重要措施;是普及环保科学知识、展示环保发展成果,把环境教育课堂搬到现场的生动实践;也是带领公众亲历环保,进而促进了解、消除隔阂,缓解环保"邻避"效应的有效办法。     

青岛：让环保理念根植公众心中

<正>环保设施向公众开放为公众支持环保、参与环保、践行环保，搭建了体验式、交互式的平台，有利于加快构建全民参与生态环境保护的社会行动体系，有力推动了生态环境保护事业的发展。“各环保设施开放单位、生态环境系统的干部职工，要持之以恒宣传习近平生态文明思想，把党的创新理论和大政方针讲清楚、说明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，巩固生态文明建设的思想政治基础。”这是在2022年青岛市环保设施向公众开放工作培训会上，青岛市生态环境局的相关负责人的讲话。     

浅议环境新闻报道如何推动地方经济发展

当今我国的生态环境形势严峻，生态遭受破坏的问题依然存在，这使得中国的发展承受着越来越大的压力。与此同时，环保话题也逐渐成为社会关注的焦点，在政府、企业、公众以及媒体责任与利益的共同影响下，环境新闻报道开始为广大受众所接受并熟知。而肩负宣传、引导和教育职责的大众传媒，也担起了对社会普及环境知识和意识，协助政府做好环保工作的任务。     

山东省积极拓宽公众参与渠道

正为使公众近距离感受环保,从而更好地认识、支持、参与环保,自2013年7月起,山东省环境保护厅每月固定组织"环保开放日"活动,目前已连续组织50余期。近年来,山东省高度重视环保公众开放工作,并做了很多尝试,围绕"创新形式、引导公众、提升质量"三条主线,不断强化环境信息公开,拓宽公众参与渠道,努力构建全社会共同参与、良性互动的环保工作大格局。扩大公众参与是建设生态文明的客观需求党的十九大提出"推动绿色发展""开展创     

环境保护部出台意见培育引导环保社会组织有序发展

为促进环保社会组织健康、有序发展,努力构建全民参与环保的社会行动体系,环境保护部近日出台了《关于培育引导环保社会组织有序发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。近年来环保社会组织在提升公众环境意识、促进公众环保参与、改善公众环保行为、开展环境维权与法律援     

公众参与与环境保护

良好的生态环境和人类生存环境,来源于良好的环境保护工作。而环保工作既要靠政府和企业,又需要广大公众的参与。对于我国环境保护现状来说,公众参与是相对政府公共管理的主要支撑,是推动的力量,公众参与程度决定着环境保护的整体水平。公众参与是国际社会环境保护的主流趋势。公众参与在世界上开了环境保护潮流的先河。1962年,美国海洋生物专家卡逊发表了著名的环保经典著作-- 《寂静的春天》,唤起大众初步认识到农药化肥对环境和生物的巨大破坏作用。1970年4月22日,美     

如何推进云南绿色系列创建?

正"绿色学校"和"绿色社区"已成为云南省涉及地区最广、参与学校和社区最多、影响面最大的全省性的公众参与生态环境保护的环境教育项目。新时代绿色创建是以习近平生态文明思想为指导,以生态文明和绿色发展理念为引领,以环保、宣传、教育等部门为主体,社会各界共同推进公众参与生态环境保护的一项创建活动,也是推进生态环境领域治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,对提高全民环境素养,鼓励公众参与绿色发展     

环境保护的公众参与现状、问题及对策

本文从我国环境保护公众参与进程缓慢的历史和参与意识日益提高的现状出发，分析了目前我国环境保护的公众参与存在缺乏相应的法律制度保障、公众主动了解环保知识不足、参与机制不健全、渠道不顺畅等问题，提出了以加强环境信息公开、环境决策民主化，建立和发展环保社团等办法推动公众参与环境保护的对策。     

湖北省环保公众参与现状及思考

<正>环保公众参与工作是推动环保宣教事业发展的有力抓手。本文对湖北省环保公众参与现状进行研究,并结合湖北省情况探讨生态文明建设背景下环保公众参与工作的思考。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来,党中央围绕生态文明建设提出了一系列新理念、新思想、新战略,开展一系列根本性、可持续、长远性工作,生态文明理念日益深入人心。~([1])为进一步加强生态环境     

環境教育订阅(回执)单(2020)

正中华人民共和国生态环境部主管中华人民共和国生态环境部主管国家级环境教育权威期刊1995年创刊《环境教育》杂志创刊于1995年,是国家级的环境教育类权威期刊(月刊),以"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"为办刊宗旨,以"服务环保、服务教育"为办刊原则,以"指导性、示范性、实用性"为办刊特色,旨在推动环境教育事业的蓬勃发展。订户可通过当地邮局订阅(邮发代号     

環境教育订阅(回执)单(2020)

<正>中华人民共和国生态环境部主管ENVIRONMENTAL EDUCATION中华人民共和国生态环境部主管国家级环境教育权威期刊|1995年创刊《环境教育》杂志创刊于1995年,是国家级的环境教育类权威期刊(月刊),以"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"为办刊宗旨,以"服务环保、服务教育"为办刊原则,以"指导性、示范性、实用性"为办刊特色,旨在推动环     

常州市环境生物监测公众开放实践研究

正本文以近年来江苏省常州市环境生物监测公众开放工作实践为基础,结合往年工作成绩,针对遇到的问题进行思考分析,提出相关建议,并规划了对未来公众开放工作的行动与构想。针对环境保护工作的公众开放是落实《环境保护法》、引导公众参与和监督环保工作的重要措施,生态环境部、住房和城乡建设部在2018年提出了进一步要求[1]。环境保护工作的公众开放也是现场环境教育的生动实践,更是政府、企业和公众促进了解、消除隔阂的有效办法[2]。     

环保政务微博在生态文明宣传教育中的应用研究——以川陕革命老区为例

改革开放以来，我国社会经济高速发展，但生态环境问题也日益凸显，生态文明建设与环境治理已经成为社会各界关注的焦点。与欧美发达国家相比，我国公众的环保知识水平、意识不高，这直接影响着其对生态文明建设与环境治理的认知和行为。而环保政务微博在促进生态文明建设与环境保护的信息公开、舆情引导、环境教育、环境政策文化传播等方面发挥着重要作用。本文以新浪微博官方认证的川陕革命老区内10个市(县)的生态环境部门环保政务微博作为研究对象，通过整理分析其话题设置、发文情况、粉丝互动情况等，考察其生态环保政务微博运营情况，从而分析生态环保政务微博在生态文明教育与环境保护宣传教育中存在的问题，如社会影响力不高，互动有限、运行效率低，信息发布少、运营绩效水平较低等，据此提出加强环保政务建设，提升环保政务微博社会影响力；围绕环保政务微博特点，加强与受众之间的互动；创新宣传内容形式，提升环保教育水平等对策建议。     

公众生态文明素养及其科普教育研究

本文对国家文明城市芜湖市进行实地问卷调查发现:公众具有一定生态意识,但生态文明素养整体状况不佳。公众对生态文明概念比较了解和很了解的只占17.7%;各类人群对周围环境关注度较高,均在65%左右;有相关生态知识或行为的公众占92%;有76.7%的人表示没有破坏环境的行为;64.8%的受访者表示他们有保护环境的行为。通过生态科普教育现状调查发现:受访者对目前生态科普教育满意度只有25.9%,政府在生态科普教育方面还存在活动流于形式、创新性不强、投入不足、制度不完善、不能及时回应公众关切热点、专项科普匮乏、媒体不给力、内容不接地气、无区域特色、平台手段落后等问题。提出了提升公众生态文明素养需构建四个相互联动的科普教育体系:高度重视生态科普教育的思想体系、支撑生态科普教育的技术能力体系、生态科普教育的长效机制体系和具有区域特色生态科普教育内容体系。     

谈环境保护中的公众参与

要保护好我们的生存环境,需要有一个和谐的社会氛围,需要营造一个良好的人文社会环境,在和平稳定的国内外环境、强有力的政府环境、健全的环保法制环境、高尚的思想道德环境、强劲的新闻舆论环境、先进的文化环境、适度的人口环境等方面都需要加强公众参与问题。公众参与已成为当前环保战线的热门话题,同时也是环保事业的重要课题。     

公众环境意识的自觉路径——公众环境意识的成长与局限

近年来．中国公众环境意识水平提升很快．但是由于环保司法制度的缺陷、公众组织化程度有限以及仍然较强的物质主义价值观等等的制约,公众自觉参与环境保护的行动力还很不足。未来走向成熟的公众环境意识应该是明确意识到自己责任的、自觉配合政府环境政策的、积极践行环境行为的环境意识。为此,应进一步提升公众环境意识水平,加强公众参与能力建设,创造和扩大公众参与机会．改善公众参与的条件,以确保公众参与的有效性。     

江西用“接地气”活动促进环境教育

正如何让公众通过参与环保活动增进对环保知识的了解并激发他们参与环保实践的热情?江西近两年来通过紧接地气的环保课堂、比赛、社团实践、公众开放、展示等活动促进环境教育,让公众乐于参与,从中接受环保知识并实践。相得益彰的环保课堂。今年9月10-12日,中国青少年生态教育示范课进校园(江西站)活动,走进南昌、九江的6所学校进行生态环境教育专题讲座及交流。同时举办了江西全省绿色学校代表和南昌市青山湖区学校代表参加的生态教育观摩活动。6所学校通过环保水彩画、科技环保小制作、龙传人表演、生态操、