生命安全教育理念下的体育教学研究——评《体育与生命安全教育》

<正>体育教学是体育教育的重要方式,更是推动学生身体健康、生命安全的重要途径。学校、教师乃至社会各界都有责任和义务通过专业、科学的体育教学培养学生良好的身体素质、健全的心理品格、优质的人文精神以及科学的生命运动理念,并通过运动、体育教学引导学生思考人生、关注生命、关爱自然以及感受生命的美好和珍贵。《体育与生命安全教育》以生命安全教育理念为核心,将生命观、体育意识和运动观融合到一起,通过科学的体育运动教学唤醒学生的生命安全意识。该书主要分为3个部分。第1部分包括第1章,主要通过理论教学帮助学生形成正确的学校体育运动意识,从而能在体育教学中自觉规范运动方式,培养科学全面完善的运动观念。第1章阐述了生命安全和体育运动的关系,帮助学生梳理生命安全理念下体育运动的教学特征,明白安全和生命、体育和生命、安全和     

生命安全教育理念下的体育教学——评《体育与生命安全教育》

正自国家教育部深化体育教学改革以来,我国高校大多已经开展了"融入生命安全教育的体育教学改革",这一改革在传统体育教学的基础上,将大学生的生命安全教育、自护自救技能训练、正当防卫等安全知识技能与大学体育教学相结合,既体现了大学体育教学中"安全教育"的特色,促使大学生更好地掌握安全知识和方法,也提高了大学生应急避险的素质和技能。《体育与生命安全教育》全书共7章。第1章论述生命安全教育     

生命教育视域下运动安全管理水平的提升及发展——评《体育与生命安全教育》

正人在运动过程中,可能会因为某些意外导致健康受到损伤,在极端情况下甚至会威胁到生命。要想更好地保障生命健康安全,就应该针对学生开展生命安全教育,在运动过程中,尽量遵守运动规则要求,提高运动安全保障系数,并且掌握基本的安全防范知识与急救技巧,即使遇到运动安全事故也能第一时间采取合理的救治措施,为正规医疗救助争取必要的时间,提高救治效果。生命教育能够让运动者意识到生命的宝贵,从而主动遵守安全规则,这对于运动安全管理水平的提升也是有益的。《体育与生命安全教育》基于生命安全教育理念,对运动安全管理与安全教育进行了研究与探讨。全书共7章,阐述生命安全教育理念、基本生存技能、正当防卫技能、户外应急避险技能、突发事故逃生技能、意外伤害急救技能等方面的知识。在室内或户外运动过程中,运动者掌握的各项生存与急救     

生命安全教育视野下体育课程教学优化策略——评《学校运动安全与教育活动》

正生命,对每一个人而言都无比珍贵;安全,是生命最基础、最重要的保障线。学校在开展教育教学活动过程中,应注重渗透生命安全教育,使学生树立较强的安全意识,具备保障自身生命健康安全的能力。体育课作为必修课,在教学实践过程中往往存在一些运动安全风险因素。基于此,体育教师应从生命安全角度出发,对学生开展安全教育,让他们认识到生命的价值,形成积极的生命观,从而在体育课运动教学过程中注意防范各种风险问题,从而更好地保护自身安全,实现     

生命安全教育体系构建:从防溺水谈起

生命安全教育是学校安全管理工作的重要组成部分,也是预防校园安全事故的重要手段。为提升学校安全管理水平,更好地保障学生生命安全,本文从目前学校最关注的防溺水工作入手,探讨生命安全教育的概念和相关内涵,进而构建生命安全教育体系,并提出生命安全教育的具体实施路径,为学校生命安全教育工作提供指引和参考。     

呵护生命安全 责无旁贷

<正>责有千条,其要为命。维护生命安全的责任,是最重大、最崇高、最值得尊敬的。生命无价,履职尽责,排在第一位的应是对生命安全的保障。党政同责。这开辟了我国经济社会管理在某一专业领域的创举,是我们党的群众观点最深刻的体现。只有安全生产,也只因安全生产与人民群众生命安全息息相关,总书记才提出了这一极为严肃的要求——建立"党政同责、一岗双责、齐抓共管"的安全生产责任体系。党政同责是其核心之处、关键所在。党政同责,就是日常同等负责、出事     

始终把人民生命安全放在首位

认真学习习近平总书记、李克强总理等中央领导的重要指示,我们深深体会到必须以对党和人民高度负责的精神,完善制度,强化责任,加强管理,严格监管,才能把安全生产责任落到实处,切实防范重特大安全生产事故的发生. 始终把人民生命安全放在首位,是落实科学发展观、实现中国梦的必然要求.科学发展观的核心是以人为本.以人为本首先要尊重、珍惜和保证人的生命安全.中国梦归根结底是人民的梦,发展的根本目的在于让人民过上更加幸福美好的生活.发展是硬道理,但不要安全、不顾百姓死活的发展没道理.发展不能以牺牲人的生命为代价,这是必须牢牢坚守的红线.我们必须坚持生命至上、安全发展,为实现中国梦创造稳定良好的安全生产环境.     

体育教学中安全防护及安全教育策略探析——评《体育运动与安全防护》

正随着社会对公民身体素质发展的日益重视,体育课程也随之变得更加重要。在基础教育领域内,体育课程的时间增加,并且课程内容也变得更加丰富。在体育教学活动具体开展过程中,存在若干安全风险因素,若是不能较好地处理这些风险因素,则可能给体育教学安全管理带来一定的隐患。在现实中,因为缺乏足够的安全防护意识或者学校安全教育工作开展不够深入,部分师生对于运动安全的重视程度不够,从而在体育教学过程中,没有真正重视具体运动安全防护工作,就可能会导致一些运动安全事故的发生,轻则给学校安全管理带来不良影响,重则危害学生的生命健康安全。因此,在学校体育课程教学中,为了提高学生的安全保障系数,就很有必要开展安全教育,提高体育教学过程中师生的安全防护意识与安全防护能力。生命与健康,对任何人来说都是无比珍贵的,而运动安全则是生命与健康的一道重要保障线,应得到足够重视。     

传统体育中的安全教学研究——评《民族传统体育教学与训练》

正体育教学在实施生命安全教育上有先天优势。面对我国生命安全教育依然严峻的形势,《民族传统体育教学与训练》作者提出了"在传统体育中探索安全性教学"的新观点,多视角探讨传统体育发展策略,推进传统体育在高校开展工作,并在推进过程中探索安全性教学工作的开展办法是当下高校体育教育教学的重要一环。《民族传统体育教学与训练》共3部分,第1篇系统阐述民族传统体育理论,解释民族传统体育的基本概念,追溯中华民族传统体育     

从伦理教育看安全工程师职业道德

为强化安全工程师职业道德的培养,从道德问题的敏感性和处理工程伦理问题的技巧入手,将伦理教育引入职业道德教育,使安全工程师在道德层面上恪守客观公正的执业要义,并分析他们因遵守职业道德规范所遭受的非正义压力情形,提出建立职业投诉机制.针对树立生命安全的责任观,提出唤醒安全工程师对生命敬畏教育和关怀伦理教育,构建了以"道德规范驾驭职业服务"的安全工程师职业道德培养机制,并给出了职业道德培养的有效方法.     

始终把人民生命安全放在首位

认真学习习近平总书记、李克强总理等中央领导的重要指示,我们深深体会到必须以对党和人民高度负责的精神,完善制度、强化责任,加强管理,严格监管,才能把安全生产责任落到实处,切实防范重特大安全生产事故的发生. 始终把人民生命安全放在首位,是落实科学发展观、实现中国梦的必然要求.科学发展观的核心是以人为本.以人为本首先要尊重、珍惜和保证人的生命安全.     

"以人为本"保障人民群众生命安全

<安全生产法>的立法宗旨,主要是为了保障人民群众生命和财产安全.人民群众是我国社会主义制度的基础和主体,人民当家作主,代表人民群众的根本利益是社会主义制度的本质.人是生产力和社会中最宝贵、最活跃的因素.以人为本、人的因素第一,就是指人民群众的根本利益高于一切.我们的一切工作,都是为了人民服务的.安全生产工作的着眼点和落脚点,主要是保障人民群众的生命安全,即依法保护人的生命权,特别是从业人员的人身权利和与人身安全有关的经济权利.     

全方位保障人的生命安全

<正>即将于2014年12月1日实施的新修订的《安全生产法》中,坚持以人为本、保障人的生命安全的要求,贯穿在整部新法中。保障人的生命安全,先进的理念是行动的指导,先进技术和装备是基础建设和能力保障。正如全国人大法工委副主任阚珂所指出,修法重点解决的一些核心问题,既有生产经营单位主体责任不落实,守法意识淡薄,也有安全生产基层监管能力不足,人员、装备、技术欠缺等。第七届中国国际安全生产论坛暨中国国际安全生产及职业健康展览会,就是对"新安法"保障人的生命安全要求的一次全面的诠释。     

始终把人民生命安全放在首位

认真学习习近平总书记、李克强总理等中央领导的重要指示,我们深深体会到必须以对党和人民高度负责的精神,完善制度、强化责任,加强管理,严格监管,才能把安全生产责任落到实处,切实防范重特大安全生产事故的发生。始终把人民生命安全放在首位,是落实科学发展观、实现中国梦的必然要求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本首先要尊重、珍惜和保证人的生命安全。中国梦归根结底是人民的梦,发展的根本目的在于让人民过上更加幸福美好的生活。发展是硬道理,但不要安全、不顾百姓死活的发展是没道理。发展不     

关注 建党100周年保护劳动者生命安全

本期《劳动保护》杂志"特别关注"栏目以"建党100周年保护劳动者生命安全"为主题,以中国共产党百年历史中的4个历史时期为时间线,梳理前3个时期的重要历史事件以及十八大以来中国共产党安全生产理念的发展,以求尽可能突出展示这100年来,中国共产党走过的保护劳动者生命安全健康的道路,希望为后世留下有价值的史料。     

安监总局出台煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定

煤矿是安全生产的重中之重,其中矿长作为一线负责人对于煤矿安全生产有直接影响.国家安全监管总局1月29日正式公布并施行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》,明确煤矿矿长保护矿工生命的责任和措施. 这七条规定是: 必须证照齐全,严禁无证照或者证照失效非法生产.     

小学体育教学中融入消防安全教育的实践探析

体育是学校课程中极为重要的一部分,它既能够全面发展身体素质,增进学生的身体健康状况,也能够提升体育品德和树立团队协作意识与能力。当前社会面临着各种安全隐患,其中火灾等突发事件时刻威胁着学校师生安全。因此,如何在体育教学中融入消防安全教育成为一项紧迫而重要的任务。本文将深入探析在体育教学中融入消防安全教育的实践策略,力图为提升学生的安全意识和自救自护能力提供有益借鉴。     

中学体育教学中安全教育与管理方法拓展--评《校园运动安全管理与教育》

当代社会发展要求个体具有更健康的身体素质,以便更好地应对社会竞争带来的压力,以充沛的精力胜任各项工作,因此体育教学颇受重视。从目前发展情况来看,中国基础教育领域,体育教学的重要性正在显现,中学体育教学训练与考核正在逐步纳入到升学主要评价指标体系中。在体育教学中,对安全教育与安全管理始终不能疏忽,二者共同构筑起学校体育运动教学的安全防火墙,为学生提供更有效的运动安全防护,保障学校体育运动的顺利开展。     

新时期高校安全教育与管理困境及对策探析——评《高校公共安全教育与管理研究》

伴随着中国社会发展,中国高等教育已经进入新的历史时期,不仅规模持续扩张,而且也更注重教育质量,更关注大学生个体的成长与发展。在高校发展历程中,校园安全事故屡有发生,它不仅给当事师生的生命与财产安全造成了损害,也对高校自身长远发展造成了不利影响。高等教育事业若想顺利发展,则必须加强安全教育与安全管理,努力创建和谐平安的校园,让师生能够在学校中安心学习与工作。高校安全教育与管理工作的有效开展,能够为其可持续稳定发展提供基础保障,更能够为全校师生的生命安全与财产安全保驾护航。在社会激烈变革与发展的新时期,高校加强安全教育与安全管理工作既是历史使命,也是现实要求。     

人民群众的生命安全高于一切

在《中华人民共和国安全生产法》即将施行之际,作为《安全生产法》的提案人,我和其他联署该提案的第九届全国人民代表大会代表都心潮澎湃,我们的心声汇成一句话:人民呼唤《安全生产法》,人民群众的生命安全高于一切!