加强高校实验室危化品安全管理

高校实验室是开展科学研究的重要实践基地,同时也是高等院校安全防护的重点场所,实验室的安全管理已经成为实验室建设与运行过程中的首要控制目标。因此,分析和掌握高校实验室重大危险点及危险源,特别是实验室危化品安全管理的现状,并依据分析提出相应的控制对策,才能推动高校实验室安全管理走向科学化、规范化、标准化。     

高校实验室安全管理浅析

近几年,高校实验室伤害、伤亡事故时有发生,引起了人们的广泛关注。本文结合实践,着重对高校实验室安全管理存在的问题进行深入分析探讨,旨在为确保实验教学的安全提供有益的借鉴。实验室是高校的重要组成部分,是学生掌握实验技术、教师完成教学实验的重要平台。因此,加强高校实验室安全管理显得尤为重要。近年来,高等院校的建设飞速发展,规模在不断扩大、招生人数也在急剧增一、影响实验室安全的因素     

高校实验室安全文化内涵建设的路径探索

针对高校实验室安全文化建设薄弱的现状,探索高校实验室安全文化内涵建设的路径,拟构建实验室安全文化内涵建设的长效机制。提出“三育人四聚力五协同”的实验室安全文化内涵建设方案,协同构建多渠道实验室安全宣传途径与三化一式实验室安全教育体系,协同推进制度文化与环境文化建设,促进安全文化内涵建设的高质量发展。全面聚焦实验室安全文化内涵建设,潜移默化根植安全意识,实现师生从“要我安全”到“我要安全”的转变,营造“我能安全”的学习工作环境与“大家安全”的安全文化新氛围。     

浅谈高校实验室安全管理工作

实验室安全是校园安全稳定的重要组成部分,本文结合实际工作及思考,从法治角度、隐患预防、考核准入、安全教育、信息化建设、经费投入等角度提出建设意见,以便有利于保障师生员工人身与财产安全,保障学校正常秩序,防范和遏制实验室安全事故发生。     

油气安全行业特色学科创新型研究生课程体系建设

通过油气安全行业人才需求分析,针对中国石油大学(北京)安全学科发展现状,提出油气安全行业特色学科创新型研究生课程体系建设方案,为丰富和发展我国高等院校具有行业特色背景的安全学科建设,推动安全工程专业教育提供了新理念及实践经验。     

试论职业院校的安全文化教育

大力发展职业教育，培养高素质的安全技能型人才．是推进新型工业化道路的重大举措。近年来，我国职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但是，随着工业化、城市化和现代化进程的加快，职业教育的迅速发展，职业院校的师生人数逐年扩大，实训设备和实验室日益增多。相应地，职业院校所面临的安全压力也日渐增大。国家安监总局制定的《“十一五”安全文化建设纲要》的主要任务中强调要“强化职业教育领域的安全教育”。[第一段]     

张家港市安监局深入大学城调研指导安全生产工作

为督促指导高等院校进一步加强化学实验室安全管理,强化学生实习前的安全教育,10月13日,张家港市安监局局长季洪良带队深入大学城,对江苏科技大学张家港分校和沙洲职业工学院的安全管理工作进行专题调研。调研组听取了两所高校负责人关于涉及化学实验的危化品管理情况的汇报,实地查看了江苏科技大学张家港分校即将投入使用的材料化工实验楼,要求两所院校从制度、现场、     

美国高校实验室废弃物安全管理浅析

实验室废弃物的收集、管理不当会造成严重的环境污染甚至人员伤害,这已经引起国内外相关部门的高度重视。美国高校在实验室废弃物安全管理方面积累了科学、规范的管理经验：通过对实验室科研人员的专业培训保证废弃物的安全分类收集;通过专业环境健康安全管理部门人员的科学管理实现对废弃物的安全收集与存放;通过专业废弃物收集处置公司来实现废弃物的安全转移运输和最终无害化处理。为加强国内高校实验室废弃物的安全管理,在对美国高等院校实验室废弃物的收集、储藏、运输和处理等方面调查研究的基础上,结合国内实验室废弃物安全管理的现状,对国内外高校实验室废弃物的安全管理进行了对比分析,以期为国内高校实验室废弃物的安全管理工作提供有益的借鉴。     

紧绷师生“警戒线” 筑牢高校“防火墙”

随着社会经济的快速发展,公众聚集场所越来越多,致灾机率也越来越高,笔者从高等院校消防安全教育培训、消防安全责任机制、消防经费投入,应急预案建立等问题进行了调研和思考,提出了加强高校消防安全"四个能力"建设工作的建议。     

航运类高校大学生实验室安全认知水平研究

为了解当前国内航运类高校学生对实验室安全的认知水平,以问卷形式对5所航运类高校实验室的学生开展调查,采用单因素方差分析法,基于不同学校、性别、年级、实验频率和安全教育种类5种因素进行分析,探究各因素对学生的安全知识、安全态度和安全行为的影响程度。研究表明：学校、年级及安全教育种类对学生安全认知水平有显著性影响,本科一年级是培养安全意识的关键时期,开展多样化的安全教育有利于提高安全认知。最后针对当前航运类高校学生对实验室安全认知水平薄弱的原因,提出改善实验室安全认知水平的对策和建议。     

本科安全管理课程教学实验与探讨

随着科学技术的发展和现代工业化的进程，安全科学越来越得到重视。从20世纪80年代开始，国内高等院校在矿业安全的基础上陆续开设了面向工业生产各行业的本科安全工程、安全技术及工程或安全科学技术专业。尽管不同学校安全专业名称略有差别，     

高职高专院校实验室安全管理探析

以人身安全及环境保护为前提,探析高职高专院校的实验室安全问题。分析当前高职高专院校实验室安全管理的现状、特点及存在问题,结合自己单位安全工作的具体实践,提出高职高专院校实验室的安全管理的主要措施:一是树立"以人为本,珍惜生命,安全第一,预防为主"的安全科学发展观,突出安全教育;二是健全安全管理体制,做到管理、安全工作全校"一盘棋";三是借鉴ISO质量保证体系模式,加强安全质量标准化建设。     

重视安全教育是保住宿生平安的第一道防线

北京四中是一所有近百年历史的名校,它不仅源源不断地为高等院校输送大批品学兼优的学生,而且众多的四中毕业生均成为我国现代化建设的栋梁之材.     

新时期高校实验室安全管理的分析与思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是理论联系实际,人才培养和科技创新的必备场所。实验室的安全对高校乃至全社会的安全和稳定都至关重要。笔者分析了新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题;对高校实验室的安全、环保管理发表了自己的见解,提出了“以人为本”、“安全第一,预防为主”,“依法整治”的观点,它是建设和管理高校实验室的基本思路,也是实现高校实验室安全的基本原则;同时调强了保护教师和学生的实验室安全与健康,不仅仅是实验室的安全问题,也是校园安全管理工作的重要组成部分。     

全息实验室设备管理设计

从某种角度来说，实验室建设关系到国家竞争力的发展。党的十八大提出“实施创新驱动发展战略”，科研是推动发展的关键力量，是创新的必要条件，而实验室的建设则是科研工作的重要保障。科研机构的大部分科研工作是在实验室中完成的，实验室仪器设备即成为不可或缺的工具。如何充分发挥实验室仪器设备在科技创新中的有效作用，使之真正成为提升科研院所自主创新能力与其发展建设中的基础条件，除设立专门的职能部门和制定规范的管理规程以外，与其有效的资产管理模式密切相关。     

中小型企业实验室的安全防护

近年来．一些中小型企业为满足产品检测和发展的需要，建立了自己的实验室，但是很多企业忽视了实验室的安全防护。当然，由于企业自身条件的限制或者实验要求不高，还无法建立大企业那样比较系统和完善的实验室。但是，实验室不论其大小如何，检验要求如何．安全防护都是必不可少的。     

安全工程专业实验室建设

本文对安全工程专业实验室的建设进行了探讨，文章中论述了安全工程专业实验室的作用、应开设的实验内容及应该配备的实验仪器和设备。     

中国安全生产科学研究院制定2006～2010年发展规划

日前．中国安全生产科学研究院正在积极制定2006～2010年发展规划．并将尽快组织专家论证。作为国家安全生产监督管理总局直属的紧密型社会公益性科研事业单位，安科院是国家安全生产监督管理工作的主要科技支撑。以开展安全生产领域基础性、综合性、前瞻性科学研究和解决重大事故预防、监控、预警与应急响应重大技术关键为主要方向。将依照精简、统一、高效的原则和边规划、边建设、边发展的思路，坚持人才和实验室建设优先．形成自然科学和社会科学交叉融合，安全科学学科齐全，实验设备、设施配套、人才结构合理的安全科学研究队伍。支撑和引领中国安全生产科学技术研究。     

安全生产技术支撑体系国家级专业中心实验室通过竣工验收

2011年10月13-14日,国家安全生产监督管理总局规划科技司在北京组织召开安全生产技术支撑体系国家级专业中心实验室竣工验收评审会,对中国安全生产科学研究院承担的安全生产技术支撑体系国家级专业中心“重大危险源监测监控技术实验室”等8个实验室建设项目进行了竣工验收，并对其它国家级专业中心实验室的验收作了统一安排和要求。竣工验收评审专家组及参会代表听取了安科院关于项目建设情况的汇报，现场考察了安科院的实验室，审阅了项目竣工验收有关材料，通过质询和评审，一致同意各实验室通过竣工验收。     

从安全生产和安全生活谈安全文化结构

从安全生产和安全生活谈安全文化结构中国地质大学罗云安全生产与安全生活都是人类生存和社会经济建设的基础，都是人类进步和发展的基本目标。在倡导安全文化建设，推进安全科学技术进步的时代，社会现实不仅需要我们建设企业安全文化和发展工业安全科学技术，同时也需要...