首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
夏奇 《环境教育》2009,(5):77-78
美国《国家地理杂志》曾出资8万美金购买一张野骆驼照片,先后有两支队伍到新疆塔克拉玛干沙漠去拍摄,但都没有成功,可见野骆驼的珍稀程度。“野骆驼也是一种骆驼,为什么在前面加了一个‘野’字,其照片就值8万美金,那一峰活野骆驼不就是一座金山吗?”我儿子如此惊讶地对我说。我点点头,以示对他的“重大发现”给予肯定。接着我给孩子讲了两则关于野骆驼的故事。  相似文献   

2.
《环境教育》2008,(10):22-22
在《环境教育》创刊100期之际,我作为一名从教20年的地理学科带头人,发自肺腑地说“感谢!感谢《环境教育》伴我成长、伴我成功!”《环境教育》是我教学生涯中的好帮手,给我带来收获。  相似文献   

3.
回音壁     
《环境教育》2009,(7):88-88
《环境教育》杂志的2009年5月刊较过去有了很大的调整。内容更加贴近普通大众,读者的阅读兴趣顿时提高。特别是改版后的“绿色人文”和“环境百科”两个栏目,我会每期关注,这种阅读情趣上的改变,是《环境教育》从前无法给我的。作为读者,我对这次改版非常接受,也希望经过这次改版,《环境教育》的内容更加贴近读者,更加关注基层环保。  相似文献   

4.
从微小说、微博到如今开始大热的微电影,近来文化娱乐生活领域“微风”盛行。140个字并不妨碍一篇微小说完成人物的塑造与情绪的表达,90秒的时长同样可以演绎一个情节紧凑的电影故事。《老男孩》、《一触即发》、《一部佳作的诞生》等一批微电影热播一时。尽管当下对微电影各界有着不同的看法,无可争议的是它已经闯进了我们的生活。  相似文献   

5.
《环境教育》2005,(5):30-31
《世界的人口》是一堂比较典型的以人地关系为主线,反映可持续发展思想的人地理课。就教材内容而言,由“世界人口的急剧增长”、“世界人口分布疏密不均”,“世界人口问题”三部分组成。从地理学科的地域性特点出发,“世界人口分布疏密不均”被列为教学的重点。因为这部分知识相对抽象,而教材中除了概括的字叙述外,仅提供了一张“世界人口分布图”。  相似文献   

6.
国家环境保护总局于2002年1月28日以环发犤2002犦13号文发出“关于颁发第八批乙级《环境污染防治工程专项设计资质证书》的通知”。“通知”指出,根据《建设工程勘察和设计单位资质管理规定》和环境工程设计分级标准,经我局审查,现批准向福州福光环境工程有限公司等66家单位颁发乙级《环境污染防治工程专项设计资质证书》。第八批《环境污染防治工程专项设计资质证书》乙级获证单位名单见下表。第八批《环境污染防治工程专项设计资质证书》乙级获证单位名单表国家环境保护总局颁发第八批乙级《环境污染防治工程专项设计资…  相似文献   

7.
生态安全     
《油气田环境保护》2006,16(2):50-50
生态安全是近年来环境法领域关注的热点问题。以《防沙治沙法》的制定和(《固体废物污染环境防治法》的修订为标志,“维护生态安全”作为立法宗旨已经写入法律,有关制度也有望建立。  相似文献   

8.
周煜 《环境教育》2009,(5):32-32
最近拜读了张坤民教授主编的《低碳经济论》,此书唤起了我对低碳经济的关注及研究。什么是低碳经济?“低碳经济”这一概念最早源于2003年英国政府发布的能源白皮书《我们的未来一创造低碳经济》。这是因为英国当时对能源的进口依赖度很高,出于对能源供给和国家能源安全角度的考虑,提出了“低碳经济”,希望发展其他清洁能源以降低对化石能源的依赖。而现在,  相似文献   

9.
《白鲸——莫比·迪克》是美国作家赫尔曼·麦尔维尔于1851年出版的小说。如同许多杰作一样,小说问世后有个被逐步认识的过程。鉴于其追溯了捕鲸业的历史,涉及自古以来有关鲸鱼和捕鲸的种种知识,当时评论界反映不佳,美国的《文学评论》讽之为“知识的大杂烩”。只有文学大师霍桑称赞“麦尔维尔写出多么精彩的一本书”。直到20世纪二三十年代,人们重新解读《白鲸》,才从自由、民主、种族、宗教、哲学等多种角度给出了高度的评价,普遍认为《白鲸》是麦尔维尔艺术的顶峰,也是19世纪美国小说的一个高峰。在人类已经进入生态文明的当今,…  相似文献   

10.
陈锋 《环境教育》2002,(2):21-22
现行浙江省编初中《自然科学》综合教材以“人与自然的关系”为中心概念,专门在《自然科学》第五册中辟出“能源”、“生物与环境”、“人类与环境”等大量有关环境教育的内容,旨在第一课堂中培养学生正确的环境观、生态观、资源观和人口观等,从而提高学生的环保意识、科学素养。1 教学目标在初中《自然科学》中开展环境教育的目的是使学生认识到自然对人类生存的重要意义,掌握一些基本的环境科学知识,初步认识到环境污染的危害,帮助他们养成爱惜自然、保护环境的良好品质和环境道德观念,树立保护环境的责任感、义务感,从而生成自觉…  相似文献   

11.
《环境教育》2008,(7):82-82
《功夫熊猫》中的“师傅大人”的原型,原来就是它,小熊猫! 小熊猫 食肉目 浣熊科 国家二级保护野生动物 小熊猫四肢粗短,体形肥胖,体长40~60厘米。背部毛色为红棕色,其眼眶和两颊甚至连嘴周围及胡须都是白色。最好看的是一条蓬松的长尾巴,其棕色与白色相间的九节环纹,非常惹人喜爱,“九节狼”的别名因此而得。  相似文献   

12.
唐代陆羽在其所著的《茶经》中,将水界定为三个等级,“山水上,江水中,井水下”;相传他曾著《水品》(或《泉品》),品评天下名泉名水,将宜煎茶的水按水质好坏分为二十等。而另一个人,生平嗜茶的乾隆皇帝,一声令下把北京的玉泉和济南的趵突泉都封了“天下第一泉”。水是生命之源,喝水是人体基本需求。如何健康喝水成为大家关心的事情。  相似文献   

13.
2004年2月4日国家环境保护总局办公厅向各省、自治区、直辖市环境保护局(厅)发出“关于使用《排污费征收管理系统》软件的通知”。“通知”指出,为贯彻实施《排污费征收使用管理条例》(国务院令第369号),规范排污费征收管理,我局组织西安交大长天软件公司开发了《排污费征收管理系统》软件(以下简称“软件”)。软件严格按照《排污费征收使用管理条例》及其配套规章规定的排污费征收申报、申报变更、审核、核定、计算、开单、汇总报告等法定程序编制开发,在满足排污费征收工作需要的同时强化了查询、统计、分析等管理功能,是全国环境信息共享…  相似文献   

14.
10月1日,新中国诞生00周年大庆之日,《规划环境影响评价条例》(以下简称《条例》)正式实施。这部姗姗来迟的《条例》,在同“重审批轻规划”的部门利益和“短平快出业绩”的地方利益的博弈中,能否赢得尊重?也许有一天,面对规划,你也会问:“规划,你做环评了吗”?  相似文献   

15.
《绿色视野》2009,(11):12-14
“落实《规划环境影响评价条例》安徽绝不打折扣”,“莫让规划环评失守”……在《条例》实施之际,应《绿色视野》杂志社之约,安徽省环保厅万静巡视员就读者关心的一些问题回答了记者提问。  相似文献   

16.
王迎 《环境教育》2008,(1):34-34
梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香.所以受到了人们敬仰与赞颂。 梅原产我国.我国植梅至少有三千多年的历史。《诗经》里有:”漂有梅,其实七分”的记载。春秋战国时期爱梅之风已很盛。梅的故乡在鄂西.川东。据《本草纲目》引陶弘景的《名医别录》记载:”梅实生汉中山谷”.而”襄汉川蜀江湖淮岭皆有之”。《花镜》上说:”古梅多著名于吴下、吴兴、西湖.会稽、四明等处.每多百年老干。”《花镜》在梅的注解中说:四川大渡河上游的丹巴县内,海拔1900~2000米的山谷地带.雅砻江流域会理县的海拔1900米的山间.都有野梅生长。广西兴安县山区.江西与广东交界的大庾岭.古代都是盛产梅的地方。广东增城县的罗浮山,历来以产梅花著称于世.”罗浮“后来就成了梅花的别名。  相似文献   

17.
教学方法是一门集心理学、教育学及其他人文科学等于一体的极为深奥复杂的综合性学科。我很喜欢教法,不仅是因为我本人在师范大学有过10多年的学习工作经历,更是因为它是一门需要一个人真正“设身处地”思考体验他人的艺术。然而,当今能让我一口气读完的教法书籍却少之又少。正因为如此,当一口气读完姜冬梅老师所编的《环境教育教学方法及应用》一书后,我内心的那种难以抑制的兴奋和喜悦就可想而知了。  相似文献   

18.
1949年的德版序言中,《所罗门主的指环》的作劳伦兹引用了这首诗作为开卷语。接下来,他说:“为了能够确切描写动物的故事,一个人必须对所有的生命.都怀有一份发自内心的真感情。这点你们完全可以放心,我就是这样的人。”  相似文献   

19.
郭菁 《环境教育》2008,(7):51-51
莲花,又名荷花、水华、芙蓉、菡萏、玉环等。是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,人们惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端。把自己和莲花联系到一起并表达高洁志趣的第一个名人应该是屈原,《离骚》中“芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”  相似文献   

20.
为促进循环经济发展,加快建设资源节约型、环境友好型社会,国家发展和改革委员会于2006年12月24日发布了《“十一五”资源综合利用指导意见》(以下简称《指导意见》)。《指导意见》在分析我国资源综合利用现状的基础上,提出了2010年资源综合利用目标、重点领域、重点工程和保障措施。这是我国“十一五”期间资源综合利用工作的指导性文件,也是引导投资及决策重大项目的依据。全文如下。[编者按]  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号