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《中国环境管理干部学院学报》2017,(3)
<正>自然是生命的最初模样,以自然为名,在"将自然灌溉成家"这一共同理念的指引下,2007年6月环科校友会"自然之家"行动网络平台成立了。"自然之家"一直致力于环境保护和社会公益事业,以倡导"尊重自然、贴近自然、关爱自然、保护自然"的绿色环保理念为宗旨,结合环境类学科优势,力图做到"以专业指导实践活动,以实践培养专业素养"。成员们在实践中加入专业的思考和研 相似文献
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<正>我国的"自然教育"近年来呈风声水起之势,鼓励学生走进自然,实现与自然的有效联结,有助于提高"环境教育"的水平。"自然教育"的理念出现在100多年前,但从未被正式定义[1]。国内"自然教育"的发展受到了环境教育和可持续教育的影响,但又与传统意义上的环境教育或户外教育有所区别。学校的"自 相似文献
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为了应对日益严重的环境问题,很多国家在环境保护方面做了有效探索,有以下几点理念和经验值得中国借鉴:一是与自然相融合的建设理念。如意大利科莫湖,周边建立生态旅游、生态资产,但遵循"不破坏而是原貌式,与自然相融合"的理念发展,不影响湖水的生态系统。二是政府主导、技术支撑与法制保障。德国注重生活垃圾的先分类,再处理,对不做分类者进行处罚;意大利"白色证书制度"鼓励减少能源消耗等节能减排 相似文献
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建设生态文明,要求我们走出"认识自然,改造自然"的强人类中心主义,树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态理念——尊重自然的权利,承认大自然的主体价值,在不违背大自然自身生态循环的前提下从自然中获取某些资源。在此基础上,对整个意识形态重新建构,认识到良好的生态本身就是巨大的财富,对"什么样的生活是好的生活"重新理解,使这种新理念成为社会生活、经济生活的基础准则。 相似文献
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<正>2013年"六·五"世界环境日中国主题为"同呼吸、共奋斗",旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息,倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好呵护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然,增强节约意识、环保意识、生态意识,养成健康合理的生活方式和消费模式, 相似文献
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