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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
增长阶段的转化导致中国经济由高速增长转入中速增长,由此推动了需求结构、供给结构和金融结构"三只靴子"的转化,中国经济触底并保持中速增长的形势要求我们进一步调整经济增长结构,减少收入差距。本文提出了中国经济稳增长的六大新动力,并建议要确立建设高标准的市场体系和高水平对外开放的"双高"目标,才能充分释放新增长动能,推动中国经济有活力、有韧性、可持续地高质量发展。  相似文献   

2.
<正>正所谓:"问号是打开一切知识大门的金钥匙。"要想让学生掌握学习方法,学会学习,仅仅传授给学生知识用来解决问题是远远不够的,更为重要的是要让学生学会质疑,增强学生的问题意识,让学生学会自主地提出问题。正如爱因斯坦所说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"为此,在小学数学教学中我们要改变以往单向的知识传递,而是要充分发挥学生学习的主体性,让学生展开主体探究,在探究中发现与提出更多有价值的问题,  相似文献   

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1 关于认识问题循环经济是国际社会推进可持续发展的一种实践模式,它强调最有效利用资源和保护环境,表现为“资源—产品—再生资源”的经济增长方式,做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”,以最小成本获得最大的经济效益和环境效益。党的十六大提出,我国要在本世纪头 20年,集中精力全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。从我国面临的经济高速增长、环境状况严峻、资源相对缺乏的形势出发,要完成这一目标,实现经济、社会、环境协调发展,发展循环经济是重要的战略选择。胡锦涛总书记在 2003年中央人口资源环境工作座…  相似文献   

4.
在新课程全面推行的大背景下,历史教学的目标有了新的变化。为了适应这种变化,教师要更新观念,在教学中努力改变以往"死记硬背"的教学模式,改变以往偏重历史知识传授为主的教学方法,在教学中注意过程与方法的作用,从而培养出学生的整体性和系统性的历史观。教师应着手在教学过程中构建起学生的历史知识体系,使他们能全面地看待历史过程,全面地分析历史问题,为学生今后的学习打下良好的基础。  相似文献   

5.
<正>西南大学与石柱县的合作是一种全新的合作。目的在于改变以往一般意义上的仅限于科技项目的简单合作,充分发挥高校的科技、教育、人才、成果等优势资源,既要立足当前,解决科技难题,更要着眼未来,增强"造血功能",推动区域经济社会发展步入良性发展的轨道,帮助地方实现脱贫致富奔小康的目标。以制定科学规划为切入点,把解决当前问题与谋划长远发展结合起来,为石柱科学决策提供理论支撑  相似文献   

6.
我国的矿产资源十分丰富,也是世界上矿产资源的开发大国之一。矿产资源是在经济社会发展过程中的重要资源之一。我国处于经济发展的攻坚阶段,矿业经济的发展也是更上一个台阶,但是如今我们却面临着经济增长背后日益严峻的矿山地质环境问题。新世纪以来,发展的目标转向了生态文明建设与经济发展同步,着力于进行可持续的发展。当下矿山生产的重要任务之一就是进行矿业地质环境问题的治理工作。国家已经提出了"绿色矿山"的治理目标,目前工作成果取得了良好的进展,但是因为资源开发引起的环境问题是长时间、强力破坏的后果,在生态环境的修复方面需要较长的工作时间和持续的一定力度的生态投入。我国经济进入了新常态的发展,国家生态文明已经成为总体的未来发展目标,在新形势下,矿山企业、行业的发展必须紧随时代的潮流,在"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局的指引下,进行矿山环境的治理工作,为生态文明贡献一份力。  相似文献   

7.
随着天津港生产和建设的快速发展,能源消费的需求量不断增加,经济增长对能源消费的依存度不断加大,能源已成为影响天津港经济持续快速健康发展的关键因素之一.要实现天津市"十二五"期间单位生产总值能源消耗下降18%的目标,就必须推进节能降耗,发展低碳经济,加快结构调整,降低经济增长对能源消费的依存度,促进天津港全面协调可持续发展.  相似文献   

8.
正党的十九大报告指出:"我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同时要求推进绿色发展,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。要着力解决突出环境问题,坚持全民共治、源头防治,持续实施大气污染防治行动,打赢蓝天保卫战。神华黄骅港务有限责任公司(以  相似文献   

9.
正党的十九大报告全面系统总结了十八大以来经济社会发展取得的历史性成就,并对当前和今后一个时期经济从高速增长向高质量发展迈进做出了新部署,提出了新要求。高质量发展是破解社会主要矛盾的必由之路。只有深刻理解高质量发展阶段加强生态环境保护工作的重大战略意义,才能牢牢把握住根本要求,坚定不移地切实改善生态环境质量,为推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展作出新的更大贡献。  相似文献   

10.
<正>改革开放以来,中国经济持续高速发展,但也带来了很多环境问题。党的十八大提出大力推进生态文明建设,把"资源循环利用体系初步建立"作为全面建成小康社会的目标之一。现阶段,中国固废产生量巨大,资源循环利用效率不够充分,大、中型城市正面临非常严峻的固废处理问题,若不能及时解决,将严重威胁中国生态环境和城市的发展。  相似文献   

11.
环境问题主要源于人类对自然资源和生态环境不合理的开发利用和破坏.这种行为形成了人与自然的矛盾.现在看来,要富国强民,实现可持续发展,我们必须改变对待自然的态度,落实党的十六届三中全会提出的树立全面协调可持续的科学发展观,统筹人与自然和谐发展.以往我国遵循优先发展重工业的方针,导致了今天的"结构性污染",我国长期以来沿袭的以大量消耗资源、能源的粗放型经济增长方式,在很大程度上也是靠资金高投入、资源高消耗、污染高排放实现的.  相似文献   

12.
自然保护区有效管理亟待完善体制   总被引:2,自引:0,他引:2  
梅凤乔 《环境保护》2006,(21):52-54
近年来,在"抢救保护"战略思想的指导下,我国自然保护区数量和面积持续、高速增长,自然保护区总面积占国土面积的比例已达到世界先进水平.而与此形成鲜明对照的是,我国已建成的自然保护区大多没有得到有效的管理和维护.为此,必须尽快实施自然保护区战略重心的转移,从以往的"重建立"转向"重管理".  相似文献   

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正当前和未来一年将是非常重要的时期,因为这段时间要研究制定"十三五"发展规划。而"十三五"规划的目标年(2020年)是一个非常特殊的时间节点:一是全面建成小康社会的规划目标年,这是"十五"期间(十六大)定下来的,二是全面深化改革基本完  相似文献   

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<正>全国第一个跨省市的区域"十三五"规划——《"十三五"时期京津冀国民经济和社会发展规划》(以下简称《规划》),明确了京津冀地区未来五年的发展目标,近日印发实施。《规划》提出,到2020年,京津冀地区的整体实力将进一步提升,经济保持中高速增长,结构调整取得重要进展;协同发展取得阶段性成效,首都"大城市病"问题得到缓解,区域一体化交通网络基本形成;生态环境质量明显改善,生产方式和生活方  相似文献   

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<正>工信部部长苗圩:新能源车今年将增长一倍以上工信部部长苗圩现身"部长通道"表示,我国新能源汽车已经进入成长期,新能源汽车代表着产业调整的方向,预计今年比去年有一倍以上的增长。苗圩表示,新能源车从2009年的培育期,到现在开始进入成长期。去年产销30多万辆,比上年呈现高速增长的趋势。"因为有越来越多的企业和产品加入市场竞争的行业里,而且国家政策也一直鼓励新能源汽车发展,所以态势会越来越好。"  相似文献   

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正党的十八大提出加快推进生态文明建设以来,重庆市北碚区委、区政府全面贯彻落实中央和重庆市决策部署,严格遵循"生态优先""绿色发展"理念,坚持"生态立区",优化确立了"一区三地"发展定位,统筹推进经济社会发展和生态文明建设,经济实现中高速增长,生态文明建设取得明显成效。北碚区先后获得国家环保模范城区、联合国迪拜改善人居环境良好范例奖,2016  相似文献   

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爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"问题意识是开启创新之门的钥匙。中学政治新课程标准中明确指出,要培养学生的创新意识和动手能力。因此,在政治课堂教学中教师要精心设置问题情境,让学生主动发现问题,敢于提出问题,并学会解决问题,从而促进学生创新精神和创新能力的发展。  相似文献   

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我国经济长期高速发展,给环境与资源等问题造成了巨大的压力。论述了后危机时代环境、能源,技术、气候问题成为国际经济政治博弈的焦点,为此,“十二五”我国实施包容性增长’是必然的选择要实现发展方式的根本转变,经济发展速度必须慢下来。  相似文献   

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党的十六大提出2020年国内生产总值力争比2000年翻两番的奋斗目标,要实现这一目标,我国经济在今后20年中必须保持7.18%的年增长速度。这就为金融和环保工作提出了更高更严的要求。金融和环保工作如何为实现翻两番这一宏伟目标当好先行,充分发挥信贷和环保的积极作用,这是我们应该认真思考的问题。要全面贯彻十六大精神,必须走金融与环保强强联合之路,发挥各自优势,促进信贷与环保良性互动,实现多赢发展战略。  相似文献   

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我国是工业生产大国,也是工业固体废物生产大国.随着城市化和工业化的加剧,经济的高速发展,固体废物的生成量也在迅速增长.工业固体废物的环境污染问题越来越突显.十九届五中全会通过的"国民经济和社会发展第十四个五年规划"提出持续推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,对我国今后的生态文明建设提出了更高的目标,也是环境保护工作面临...  相似文献   

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