风险意识下高中校园安全管理制度建设与实践——评《校园安全事件风险分析》

正高中阶段是人生的重要学习阶段之一,对高中生来说,校园是接受学校教育的重要空间。校园应该是一个平和、美好、和谐的地方,为师生提供良好的学习、生活空间,建构安全校园既是学校建设与发展的要求,也是社会大众共同的心愿。现实中,高中校园总会存在各种各样的风险因素,近年来,校园安全事件屡有发     

加强安全管理打造和谐中学校园——评《校园安全与危机处理》

<正>校园是培养人才的地方,作为重要的教育阵地,校园应该是和谐、安静、安全和美好的场所。师生在这样安全和谐的环境中,才能够安心工作和学习,所以,校园安全问题是社会安全问题的重要内容之一。在基础教育领域,尤其是中学教育,校园安全问题应得到了社会的高度重视。中学生正处于青春期,独立思维正在形成,并且这个年龄段的孩子通常具有叛逆心理和情绪倾向,因此较容易引发校园安全问题。在现实中,校园欺凌现象时有发生,有些中学生因为校园欺凌而滑向犯罪深渊;有些中学生因为校园意外事故造成生命健康和财产损失,这些都影响了中学生的成长。关注中学校园安全问题,加强中学校园安全管理,打造和谐、安静和美好的校园环境,是所有学校都须努力达到的目标。《校园安全与危机处理》全书既有理论方面的探讨,又有现实案例层面的     

风险意识下的校园安全规范制度建设与完善——评《中小学校园安全风险规制研究》

<正>中小学校园客观存在各种风险，学生日常学习与生活、校园环境，以及学生心理层面等领域都可能存在风险。校园风险因素在特殊情境中或意外因素刺激下，可能会导致校园安全事故发生，给师生生命健康安全和财产安全带来威胁，且会破坏校园正常教育教学秩序。对校园风险进行有效识别与规避，可促进平安校园建设。学校安全是社会安全治理工作体系中既重要又敏感的内容，一旦学校安全出现问题，则会引起社会高度关注，甚至引发舆论危机。     

我眼中的校园安全

“礼让平安行，冲撞祸根生”。是啊!安全就在我们的生活中，作为一名中学生，校园安全就较为重要。尤其身为一名住宿生，每天在学校里学习、生活，所以学校的安全对于我们来说就更是重中之重了。学校的每一个角落都和同学们的安全息息相关，所以，在学校里同学们一定要有安全意识。     

大学生校园安全感现状及提升对策

为了解大学生的安全需求,提升大学校园安全管理水平,本文在文献研究基础上,自编包括校园环境安全感知、校园安全管理工作感知、校园安全氛围感知和自身安全状态感知4个维度的大学生校园安全感测评卷,并通过贵州某高校安全教育学习平台对该校11 386名学生发放测评卷。测评结果表明：大学生校园安全感均分为77.96分,大学生校园安全感各维度表现不均衡,大学生校园安全感存在年级差异。应加强校园安全管理、加强校园安全教育和关注学生心理健康,进一步提高大学生校园安全感,助力平安校园建设。     

校园安全风险防控机制建立与完善措施探索——评《中小学安全风险防控机制研究》

正校园安全无小事,安全是教育办学的底线要求。校园是学生密集之地,且中小学生的自我保护能力较弱,一旦出现校园安全问题,其给学生带来的伤害是难以估量的。在校园安全问题上,政府、教育主管部门、学校和家长都抱有同一个目标:保护孩子的生命健康安全。虽然校园安全问题很重要,学校也在努力为孩子们创造一个平安的校园环境,但是各种校园安全意外还是会时有发生,给学校安全管理带来新挑战。特别是小学校园,为了保障孩子们的生命健康安全,     

基于马斯洛需求层次理论谈校园安全事故防治

本文结合各类校园安全事故的特点,以需求层次理论为基础剖析了事故的本质原因和校园安全管理中存在的问题,启示教育管理者要从学生各层次需求着手,引导学生实现其人生价值,创设有序、稳定的校园环境.     

高校学生社团活动的管理现状与管理对策分析

<正>引言在我国教育体系里面,学生活动从大学开始得到了很大提倡,大学生加入学校中的社团可以拓展自己的交际面,对于自己感兴趣的活动,可以学习到很多新的知识,学生社团还可以增强学生的组织性,培养团队合作的能力,对于学生的世界观、人生观、价值观都是一个好的培养阶段,但是高校对于学生社团的管理还存在着一些问题,本文对此加以分析。高校学生社团活动管理现状高校的学生社团种类很多,包括校内的社团、校间的社团以     

德育视角下校园安全教育与管理工作开展方法的改进——评《中小学校安全管理》

学生是祖国与社会的未来与希望,学校则是培养未来与希望的场所和阵地,校园安全教育与管理工作关系到社会、学校、家庭与个体的幸福健康,是社会安全的重要内容。每年发生的校园安全事故都在敲醒警钟,提醒社会与学校要重视校园安全,努力为所有的师生提供一个安全的生活学习成长环境。在校园安全教育与管理工作具体开展中,可以将其与德育合理融合。立德树人是我国教育的基本目标,当今教育讲究树人先立德,拥有良好道德素养的人显然更有可能成为合格的社会主义事业建设者与接班人。校园安全涉及社会与校园诸多群体的利益,德育教学亦重视公德与公共利益,两者在内涵层面有一定的契合度。基于德育角度推动校园安全教育与管理,有利于和谐平安校园建设,也有利于更好地保护师生的生命财产安全。     

校园实验安全不容忽视

校园安全关系着你我能否度过一个美好的人生，校园安全也是很重要的。校园安全有很多种，就像：施工安全、体育运动安全和我们初中生最重要的青春期的心理健康问题，我最关心的就是实验安全问题。     

创建"三位一体"的平安校园

平安校园是学生赖以学习和生活的基础,也是学校健康发展的基本保障。建立学校、家庭和社会"三位一体"的安全管理模式,形成严密严格的学校安全管理体系,增进和培养学生的安全意识,是当前学校平安校园建设的主要方向,也是学校管理追求的最高目标。     

当代高校加强校园安全教育与管理之必要性思考——评《校园安全风险管理概述》

正随着社会的发展,为了提高社会民众的整体受教育程度,培养更多高素质的文化技术人才,高校扩招成为必然趋势。因此,在学生规模扩大及校园管理具有开放性特征的背景下,高校校园安全管理工作的重要性不言而喻。从社会整体发展角度来讲,高校校园安全管理与学生安全教育,都是平安和谐社会建设的有机组成部分。对高校而言,加强学生安全教育,完善校园安全管理制度,不仅可以维护稳定的校园管理秩序,为师生创造良好的生活、学习环境,而且对学校的长远发展也十分有益。     

校园数字视频监控系统的人性化设计

我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,办学思想日益明确,办学规模不断扩大,办学形式日趋多样化.随着我国高等教育改革的不断深化,高校的校园面积和招生规模以及功能的变化都对高校校园安全管理提出了新的要求,高校校园安全也越来越受到社会各方面的重视和关注.部分高职院校校园已经实现"人防"到"技防"的转变,校园数字视频监控系统是营造平安校园环境的一个重要途径.     

减天灾于己任 奋斗不止──访中国工程院院士、原国家气象中心主任李泽椿

室内飘荡着轻柔的音乐，让人感 到生活的美好与幸福。可在这美好环 境中，李泽椿从事的研究却不像是轻 音乐那样美好。工作环境的美好是否 可以冲淡因研究灾害给自己情绪带来 的影响，这只有李泽椿自己明白。 迈进气象之门 与同时代许多优秀知识分子所不 同的是，李泽椿报效国家所迈出的第 一步是参军。１９５１年，正在上高中二年 级的李泽椿在“抗美援朝，保家卫国” 的号召下，参军来到了成都，在西南军 区空军气象干部训练班学习气象观测。 建国之初，无论是经济建设还是国防 建设，当时祖国急需有专业特长的年 轻人充斥到实际工作中，…     

学校安全管理制度建设与完善路径探究——评《学校安全管理:过程、内容与方法》

正当今世界多数国家都将校园安全都作为其社会安全管理工作的核心内容之一。在和谐平安社会建设体系下,学校作为培养人才的主阵地,学校安全管理始终占据着重要地位。学校安全管理关系着学校教育教学秩序的稳定,对社会未来发展会产生深刻影响。在我国现代教育体制下,教育的普及程度很高,众多师生长期在校园中工作、学习与生活,因此,学校安全管理涉及到无数家庭与个人的幸福。与社会环境相比,小学校园环境相对简单,而且小学生是受到社会特殊保护     

高校消防安全隐患常态化排查整治工作研究与实践——以嘉兴职业技术学院为例

校园是学生学习、生活的综合场所,现代高等教育是开放式的教育,高校改革中呈现出前所未有的开放性,校园成了一个多元化、多因素、多层次的社会公共场所,安全工作的对象已不仅仅是校内人员,这使得高校的消防管理工作难度加大。切实做好大学校园消防安全工作,防止火灾发生,是校园安全的重要环节。因此,构建高校消防安全隐患常态化排查整治工作机制对高校营造安稳的学校环境以及保障教育教学正常进行具有十分重要的意义。     

感悟安全

对于煤矿企业来说,安全意味着质量和效益,对于每一名矿工来说,安全就意味着美好和平安。所以说,没有安全,就没有欢乐和幸福可言。     

民心工程从这里起航——吉林市龙潭区校园安全工程建设综述

今年8月末,当吉林市龙潭区缸窑镇的师生度过愉快的暑假,回到学校工作和学习时,他们发现校园环境发生了翻天覆地的变化:校舍粉刷一新,并得到加固,原来破旧的窗户换上了崭新明亮的塑钢窗……这是吉林市龙潭区积极推进和发展教育事业,大力打造实施校园安全工程建设的缩影。     

中职语文教学中渗透安全教育的策略探讨——评《中职学生安全教育知识读本》

当代社会,安全教育已成为保障学生健康成长的重要手段,也是建构和谐校园的有效途径。中职学生目前在校园里学习和生活,即将进入社会,走上工作岗位,因此他们除了需要掌握校园安全知识之外,还需要具备一定的社会安全知识,这样才能有效地保障自身安全。《中职学生安全教育知识读本》一书以中职学生为教育对象,探讨他们可能遇到的各种安全问题,并且提出了对应的安全防范措施。该书共9章,第1章是校园安全,包括校园体育安全、设施安全、校园暴力、财产安全等内容;第2章是食品安全和疾病预防,包括食品安全保障措施以及如何预防个人疾病。     

基于安全感视角的高校校园安全工作思考——评《大学生校园安全防范》

在建设和谐社会的宏观目标下,高校校园安全工作是其中一项重要且关键的内容。高校校园安全工作不仅关系到高校的稳定发展,而且关系到校园内师生的生命财产安全。给予安全感是安全工作的内容之一,也是衡量安全工作的效果标准之一。平安和谐的校园一定是充满了安全感的校园,师生都可以在校园中自由幸福地生活学习。