大学生安全教育探索

随着时代的变迁,“象牙塔”具有封闭意义的围墙已经消失,大学生的活动范围从校园逐步扩大到整个错综复杂的社会,这使得各种生存隐患呈现.安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,是提高学生法律意识、增强法制观念的有效途径,它对维护国家安全和学校稳定,确保学生人身财产安全和健康成长非常必要.     

“两型社会”视域下大学生生态文明教育路径研究

近年来,中国经济发展迅速,但环境的压力却逐渐加大."两型社会"建设要求对大学生进行生态文明教育.大学生生态文明教育应以生态文明法治精神培养、生态价值理念形成、生态实践教育和大学生良好的生态行为习惯养成为核心内容,以提升生态意识、生态情感、生态毅力为途径进行开展.大学生生态文明教育是"两型社会"建设的有机组成部分,是大学生自身发展的重要因素,是高校教育工作的重要环节.     

“90后”大学生思想政治教育路径创新研究

由于"90后"大学生出生和成长在中国改革开放深入发展的特殊时期,因此他们具有自信,但受挫和心理承受能力差、自我,个性张扬,但团队意识相对缺乏、接受和创新能力强,但网络依赖性强,实践能力差、思想主流健康向上,但价值观更倾向现实性和功利化等思想特质和时代特性.正是基于"90后"大学生的思想特点,从创新网络思想政治教育阵地、创新课外思想政治教育形式、创新校园文化活动、创新社会实践形式等方面探讨了"90后"大学生的思想政治教育路径.     

城市公共安全规划理论与方法的探讨

分析了进行城市公共安全规划研究的意义和理论基础,并对了城市公共安全规划的方法进行了探讨。     

大学生思想政治教育如何适应和谐社会的要求

坚持"以人为本",倡导诚信理念,注重校园文化的育人功能,建立社会资助体系,重视大学生心理健康教育,是和谐社会对大学生思想政治教育的内在要求.构建社会主义和谐社会,给大学生的思想政治教育提出了更高的要求.参2.     

学生感恩意识及感恩教育现状的调查与分析

感恩教育是当前教育学、心理学等学科研究的一个热点,该文在问卷调查的基础上对大学生感恩意识及感恩教育现状进行了探讨与分析:首先,文章对大学生感恩意识的现状从对待父母和亲人,对待老师和母校,对待同学和朋友,对待国家和社会等四个方面进行了相关的数据分析,然后对大学生感恩教育缺失的现状从社会环境、学校教育、家庭教育以及大学生自身修养四个方面进行了分析与总结,为加强和改进大学生感恩教育提供了参考和依据.表6,参7.     

大学生缺乏学习动力的原因及激励对策探讨

从社会、学校、家庭及学生个人等方面入手,分析了当前大学生缺乏学习动力的主要因素,有社会浮躁心理、大学生就业难、学生理想目标丧失、学校教育与管理不到位等;针对这些问题,提出了激发大学生学习动力的对策,其主要对策有：加强思想政治教育、做好职业规划、提高教师教学水平、切实解决大学生就业难问题等.参3.     

从学习动机目的入手巧解大学生逃课难题

随着我国高等教育的大众化和市场经济的迅猛发展,逃课问题成为高校学生管理工作种种问题中较为重要的问题.当前我国大学生逃课现象总的情况是按年级逐级增加的.其深原因是多方面的,本文分析了大学生逃课现象是基于大学生优越感的失落、男女性别的差异、家庭与社会、教学质量等几个方面原因造成的,并提出解决大学生逃课难题,应该从动机与目的入手,加强有效的入学教育、学习兴趣教育和学习方法教育.     

论大学生信息素养教育

信息素养是信息社会高等教育的重要内容.全文从信息素养的内涵着手,分析了当前大学生信息素养教育的现状与存在的问题,提出了要加强大学生信息素养教育,必须构建我国大学生信息素养教育标准,建立和完善大学生信息素养教育课程体系和教育模式,整合高校图书馆信息资源、技术和科学课程,同时提高教师的信息素养.参2.     

安全管理与危机干预探讨

对职校安全管理的概念、范畴、分类以及现状与困惑进行了展开讨论。分析了职校学生安全防范意识及10种主要危机现象。提出了活动干预、观念干预、心理干预、教育干预、行政干预、社会干预、司法干预等8个危机干预策略．     

浅谈新形势下如何加强大学生思想政治教育

从加强大学生思想政治教育的重要性、提高教师思想政治素质、新形势下大学生的特点、结合社会新形势及专业特点、加强校园文化建设、正确处理四个关系等六个方面探讨新形势下如何加强大学生思想政治教育，为做好当代大学生的思想政治教育工作提供参考意见．     

基于“心理脱贫”机制下的高校贫困生资助研究

以高校贫困大学生的界定及评定标准的定义为基础,概述了贫困大学生"心理贫困"问题的成因,以及心理健康对贫困大学生的主要心理影响的特征,引入多元回归分析模型对贫困大学生心理状况进行评价的方法.并阐述了贫困大学生"心理脱贫"的资助机制与对策,从培养和造就贫困学生健康人格,提高家庭经济困难学生的抗挫能力为切入点,开展对家庭经济困难学生的励志教育.     

高校团组织服务大学生创业的模式研究

高校共青团在引导大学生了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力等方面起着了重要的作用.就高校团组织服务大学生创业的意义和优势进行阐述,并从校园文化、大学生创业平台、教育服务体系等方面提出了高校团组织服务大学生创业的有效模式.参7.     

强化环境安全确保可持续发展

从环境安全的概念和研究意义、必要性和紧迫性、要求和内容、主要措施等方面对强化环境安全进行了探讨.认为提高全民环境保护意识,强化公共环境安全观念,走循环经济的新型工业化道路,构建保障环境安全的经济运行模式,强化环境与发展综合决策机制,建立环境安全监控管理体系,完善环境政策法律体系,加强环境保护法制化进程,引入市场竞争机制,建立多元化环境保护投入体系以及加强环境科学技术研究是强化环境安全、确保可持续发展的主要措施.     

浅论大学生的艺术修养

论述了艺术修养对提高当代大学生综合素质的重要作用,提出了通过课堂艺术教育与社会教育活动实现艺术修养的途径.     

中国传统诚信观与大学生诚信教育

诚信是我国传统道德的重要规范,注重诚信是中华民族的道德传统,中国传统的诚信观特点有二,一是诚信是一个人立身处世之本;二是诚信是交友的基本道德准则.当代大学生诚信滑坡,迫切需要进行诚信教育.传统的诚信观教育,有助于大学生从本体价值的高度来重视提高自身的道德修养.可以通过在大学普遍开设以诚信为核心内容的传统文化教育通识课程、努力提高教师的传统文化素养和营造社会诚信的大环境等方式来加强大学生诚信教育.参7.     

县域土地生态安全评价——以四川省丹棱县为例

建立基于自然-经济-社会子系统的县域土地生态安全综合评价体系,评价2001-2010年四川省丹棱县的土地生态安全状况,并分析土地生态系统协调度的动态变化,探讨丹棱县在眉山市所处的土地生态安全水平.结果表明,2001-2010年丹棱县土地生态安全状况总体呈好转趋势,但至2010年仍处于敏感级和预警状态,综合生态安全值由0.630 6增长至0.697 2,其中土地经济生态安全值由0.236 6增加至0.327 9,但自然和社会生态安全值分别由0.262 3和0.131 7下降至0.253 9和0.115 3.2001-2010年土地生态系统协调度由0.670 9下降至0.535 6,从2007年起系统处于不协调状态.从2008年起丹棱县土地生态安全水平高于眉山市平均水平.     

龙岩市土地生态安全动态评价

根据龙岩市土地资源特点,基于P-S-R框架模型构建土地生态安全评价指标体系,运用熵权法和综合指数法,对龙岩市2002~2012年土地生态安全进行动态评价,结果表明:龙岩市2002~2012年土地生态安全综合指数呈波动上升趋势,从2002年的"敏感级"上升到2012年的"良好级",期间2004~2008年一直处于"风险级",说明土地生态安全状况不断好转的同时仍不容乐观.在此基础上,提出改善土地生态安全的对策,为龙岩市土地资源合理利用和生态建设提供科学依据.     

浅谈辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

大学生的思想政治教育工作是高校永恒的主题.作为大学生思想政治教育工作第一线的组织者和教育者——辅导员,是大学生思想政治教育工作的骨干和主力军.在大学生的思想政治教育管理过程中,辅导员起着至关重要的作用.本文试从四个方面对辅导员如何做好大学生的思想政治教育工作进行了探索.     

加强和改进大学生爱国主义教育的理论思考

高等院校的教育必须从强化大学生思想教育,特别是抓好大学生的爱国主义教育入手,这是摆在高校的头等大事.本文从加强大学生爱国主义的理论角度,提出爱国主义教育中应如何科学地安排教育内容、突出教育重点、完善教育机制三个方面,对加强和改进爱国主义教育作出了理论上的思考和探讨.