让高技术水平成为安全保障

正笔者认为,员工的技术水平越高,安全越有保障,而且对于企业来说,还应加强引导,充分发挥这些高技术水平员工的技术优势,提升企业整体安全水平。图为某企业员工正在认真作业。(图片由陕西龙门钢铁有限责任公司提供)从总体情况来看,笔者认为,员工的技术水平越高,安全越有保障,而且对于企业来说,还应加强引导,充分发挥这些高技术水平员工的技术优势,提升企业整体安全水平。在企业实践中,一个人的"技术水平"通常能够反映其"安全素     

全面 全方位 奖罚分明

正笔者对于企业根据自身发展实际情况动态修订完善安全管理制度的做法是持肯定态度的。笔者认为,对于企业来说,应遵循"全员参与,横向到边,纵向到底"的原则,从全面提升、全方位论证、奖罚分明3方面入手展开工作,进而既避免员工产生"朝令夕改"的感觉,又能不断贴合实际情况,满足企业安全管理需要。第一,全员参与,全面提升。所谓"全面"是指当前的安全管理体系、员工的综合素质、文化习惯等。     

要严抓 要减压

<正>笔者认为,安全工作既要抓紧抓严,时刻如履薄冰、如临深渊;又要以人为本,用温情、真情为员工减压,做到张弛有度。图为某企业设备检修现场。(图片由中国大唐集团公司提供)笔者认为,安全工作这根"弦"任何时候都不能松、更不能断,但对于企业来说,安全工作既要抓紧抓严,时刻如履薄冰、如临深渊;又要以人为本,用温情、真情为员工减压,做到张弛有度。     

全员参与 长期坚持

<正>笔者认为,在企业的安全生产工作中,全体员工应该遵循"全员参与,长期坚持"的原则,从提高员工综合素质、加强风险辨识力度、安全文化渗透、监督举报4方面入手展开工作,进而不断养成良好习惯,改正不良习惯,促进企业安全生产水平的整体提升。     

推行“自选课堂”

正对于课堂式培训,笔者认为,企业应改过往"大锅煮"式培训为"点餐"式,着力推出"自选课堂"。图为某企业安全培训现场。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)对于课堂式培训,笔者认为,企业应改过往"大锅煮"式培训为"点餐"式,着力推出"自选课堂"。第一,要注重个性需求。一方面,应以职工提议、专业整合、部门申报、厂里组织、部门实施为主要方式,分专业开展安全培训,同步综合提升技能水平与管理素质。     

如何把握安全教育的“度”

正主持人语:安全教育是企业安全生产工作的重要组成部分,是提升员工安全素质的重要途径。企业通过开展经常性的安全教育,能够不断更新员工的安全知识技能,提醒员工不忘安全、牢记安全。但在企业的生产实践中,有时过于频繁的安全教育,反而会使员工觉得安全教育不过是走走形式,甚至产生抵触心理,效果适得其反。那么,对于企业来说,应如何把握好安全教育的"度",既能够不断提升员工的安全素质,又     

近期话题征稿

正如何看待"寓教于乐"式安全培训目前,很多企业为了提升安全培训效果,提高员工安全素质,开展了很多"寓教于乐"式的安全培训。对此,有人认为,"寓教于乐"能够更好地激发员工的学习热情,有利于安全培训效果的提升。但也有人认为,安全培训如果过分追求"乐",很可能会降低"教"的作用,使员工虽然很"乐",却并未真正受"教",无法切实提升员工安全素质。     

浅析心理学在安全生产管理中的应用

从事故致因理论分析,一起事故发生的主要原因通常是由人的不安全行为和物的不安全状态导致的。随着工业4.0的不断发展,更加注重人工智能和创造力的应用。笔者认为,应从提高企业本质安全技术以及提升员工安全素质方面加以解决,尤其是不断提升和强化人的素质和能力,才能真正实现安全生产。     

班组长应做好“四个三”

<正>班组长是一个班组的灵魂,是企业决策层与一线生产员工的重要沟通桥梁,起着"承上启下""上情下达"等作用。同时,由于班组长非常接近职工、了解职工,能够及时发现职工存在或带有苗头性的问题,因此,班组长安全管理工作的好坏,对于全面提升企业的安全管理水平,促进各项工作的发展具有重大意义。对此,笔者认为,班组长只     

如何看待动态修订安全制度

正目前,很多企业都会随着自身发展,根据实际情况动态修订完善安全管理制度。对此,有人认为,动态修订完善安全管理制度,能够使其更贴合实际情况,更好地满足企业安全管理需要。但也有人认为,如果制度过于"动态",会使员工感觉"朝令夕改",无所适从,不利于制度落实。对于企业来说,应如何看待动态修订安全管理制度?如何既避免员工产生"朝令夕改"的感觉,又不断贴合实际情况,满足企业安全管理需要?本期就让我们谈一谈如何看待动态修订安全制度。主持人语:     

强化规矩意识

<正>笔者认为,应从强化全员规矩意识,提升责任的敏感性入手,推动企业安全生产责任的落实。图为某企业员工在检查电缆。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)企业中各岗位的工作内容虽然不同,但都有各自的安全职责和责任。笔者认为,应从强化全员规矩意识,提升责任的敏感性入手,推动企业安全生产责任的落实。首先,着力立规矩。科学完备的制度是依法治安的"方向盘",而制度的生命在于"可操作性"。因此,安全生产责任制度建设必须     

吸纳员工聪明才智

正笔者认为,要切实提高制度的执行力,除了要做好顶层设计外,还要善于吸纳员工的聪明才智。图为某企业领导与基层职工座谈。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)制度的关键是执行,得不到很好执行的制度没有价值,而制度"接地气"方能行之有效而长远。笔者认为,要切实提高制度的执行力,     

齐抓共管 标本兼治

<正>无论是一线员工的违章操作等行为性违章,还是安全管理人员的违章指挥、生产组织及规章制度不合理、安全投入不足等管理性违章,都对企业的安全生产工作构成了严重威胁。笔者认为,企业应遵循"齐抓共管,标本兼治"的原则,从根本上预防"管理性违章",推动企业安全生产水平的提升。第一,全面提升员工的综合素质。员工不仅包括一线生产员工,还包括企业各级管理人员。这里所     

把握好3个关键点

<正>笔者认为,企业应提倡、鼓励创新,但绝不能让"创新窍门"演变成"走捷径图省事"的借口。图为某企业员工认真巡检。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)笔者认为,企业应提倡、鼓励创新,但绝不能让"创新窍门"演变成"走捷径图省事"的借口。对于"窍门"必须把握好3个关键点。第一,要有利于提高工作效率     

破解“学不准” “不爱学”

正抓好安全教育培训是提升全员安全素质,做好企业安全管理工作的重要一环。如何提升安全教育培训的实效性,是摆在企业面前一项亟待解决的问题。笔者认为,应通过破解"学不准""不爱学"这两大难题,使安全教育更有效。第一,应通过突出个性需求,破解"学不准"的难题。安全教育培训应综合考虑企业各阶层人员知识需求个性化的特点,采取较为灵     

满足3个必要条件

正企业如果无原则地频繁修订安全管理制度,使其过于"动态",则会给企业员工产生"朝令夕改",无所适从之感,并不利于制度执行、落实乃至于考核。笔者根据在川煤集团广能公司绿水洞煤矿(简称绿水洞煤矿)从事安全管理多年的经验认为,对于安全制度的修订应慎重而不能"草率"进行,且在修订时要满足3个必要条件。第一,当安全管理制度相关条款确实已经不适宜当前企业安全管理工作时,要及时修订。     

近期话题征稿

正如何把握安全教育的"度"安全教育是企业安全生产工作的重要组成部分,是提升员工安全素质的重要途径。企业通过开展经常性的安全教育,能够不断更新员工的安全知识技能,提醒员工不忘安全、牢记安全。但在企业的生产实践中,有时过于频繁的安全教育,反而会使员工觉得安全教育不过是走走形式,甚至产生抵触心理,效果适得其反。那么,对于企业来说,应如何把握好安全教育的"度",既能够不断提升     

重视员工的“心理隐患”

<正>笔者认为,目前很多违章行为的原因并不是人的技术素质不高、企业的安全投入不够、管理制度要求不严,而是源于当事人的某些"心理隐患"。企业应主动引导员工学会正确减压,帮助员工学会调适心理,对不良情绪进行预防。图为某企业员工正在"宣泄室"击打模型。(图片由开滦能源化工股份公司范各庄矿业分公司提供)笔者认为,目前很多违章行为的原因并不是人的技术素质不高、企业的安全投入不够、管理制度要求不严,而是源于当事人的某些"心理隐患"。所谓心理隐患,就是指在人的意识中存在不安全趋向,这种趋向将     

职工教育培训要注重“十性”

企业职工安全教育培训是安全工作的一项基础性工程,是为安全工作提供支持的一项长期性工作。在企业的安全教育体系中,教育培训是提高员工操作技能、安全素质的必要手段,教育培训的形式虽然多种多样,但如何使培训真正起到作用、产生效果,却有不少学问。笔者认为,在抓职工教育培训时,应该注重"十性",才能     

企业安全管理的3项能力建设

<正>随着我国经济社会发展水平的不断提高,企业的员工、客户、合作者及周边居民等利益相关方,对企业的要求也随之提升。什么样的企业才是好企业?如何做好企业的安全生产工作,以达到构建"安全稳定"现代企业的目的,笔者认为应不断强化并落实企业安全管理中的领导力、执行力和向心力3项能力建设。领导力是安全管理的核心要素企业安全管理存在诸多关键要