从用人市场角度议安全工程专业人才培养

安全工程专业经过20多年的发展,全国大部分综合类院校已经设置了安全工程专业,为社会输送了大批安全工程人才,极大地促进安全生产形势迅速转变.通过对广东省近年来五届安全工程专业毕业生就业分布统计分析,毕业生主要分布于化工、机械、矿山、建筑、电力、安监机构、交通、中介机构等行业(领域),从事安全管理及技术开发相关工作,其中大部分毕业生从事现场安全管理工作.     

对安全生产综合监管工作角色定位的再认识

在我国现有的安全生产工作格局中，各级安全生产监督管理部门承担着安全生产综合监督管理职责，居于这一独特的工作定位，安全生产监督管理部门对综合监管工作的认识水平、把握程度及实际运作能力，往往会对整个安全生产工作的运行状况产生一定的影响。从理论上和总的意义上说，安全生产综合监管的法律依据是明确的，但从实际工作的要求看，履行好综合监管职责还需要解决许多具体的问题，包括综合监管的定位、范围、内容、     

在《电机与电气控制》一体化教学中培养学生的综合素质

随着科学技术的飞速发展,机电技术在生产、生活中应用广泛,《电机与电气控制》这门课对中职学校而言,已不是一门传统的专业基础课了,而是一门具有较强的理论性、同时又具有较强实践性的综合课程,而且还需一定的操作技能,是一门有利于培养学生综合素质与能力的课程.     

航海技术专业安全管理素质培养方案研究

比较分析了海运物流业的风险程度,指出航海技术专业是隐性的安全工程专业。针对海运物流业对高级船员的“安全管理素质”、“驾驶台安全素质”、“应急反应素质”新需求,指出需用高等工程教育模式替代传统的职业教育模式,采用国际上“回归工程”理念来培养安全管理素质。因而提出了由3个课群构成的安全管理课系,阐述“综合安全管理素质”课群的设计思想,重点给出关键课程《海运安全科学基础》的内容组织和教学要求。研究成果为造就具有自组织自适应能力的海运安全管理素质的高级船员奠定了课系基础和培养机制。     

高校能力导向型矿井热害防治方向课程体系构建

基于我国煤矿即将进入深部开采的现状及我国矿井热害的严峻性,论证了设置矿井热害防治方向专业人才培养的必要性,并结合河南理工大学安全工程专业人才培养模式改革需求,分析了矿井热害防治方向本科毕业生应具备的专业能力,以能力导向为基础,优选了支撑各项能力培养的主干课程和实践环节,从而构建一个矿井热害防治方向本科生培养的课程体系,以使毕业生能更好地适应矿井热害防治工作。     

浅谈院长办公室工作人员的素质培养

确定目标、制定规划 ,合理培训 ,大力培养高素质行政管理人才 ,已成为卫生事业科学管理的迫切任务。从五个方面综合分析新世纪院长办公室工作人员需要具备的素质。     

抓好班组长培训 夯实安全生产基础

班组长综合素质的高低,瓦影响安全生产。试图通过叙述抓好班组长培训与搞好安全生产的辩证关系,以期引起工业企业对抓好班组长培训工作的重视。     

构建煤炭企业负责人培训考核长效机制研究

针对我国煤矿普遍存在的规模差异较大、生产条件复杂、煤炭企业负责人文化素质和专业素质都相对较差的实际情况,对我国现在实施的培训和发证的相关政策和措施进行了分析和研究;指出现行的培训考核机制对煤炭企业负责人能力和水平的差异缺乏针对性,对煤炭企业可持续发展对管理人才的知识结构需求缺乏系统性,对煤矿企业主要负责人的综合素质的提高缺乏强制性;提出了现行开展的对煤炭企业负责人的培训考核机制应该结合煤矿矿长安全培训、矿长资格培训和煤炭职业经理人培训所提出的综合素质要求,结合地区和企业的煤炭行业的实际和发展需要,实行统筹规划、分段培训、分级考核和发证,以构建符合我国实际的培训考核长效机制;并按照这一设想进行了长期的探索和实践,取得了一些可以借鉴的经验和成果。     

建筑工人个体安全能力影响因素效用量化研究

为加强对工人不安全行为的管理,保障建筑施工安全,利用结构方程模型(SEM)建模方法研究建筑工人个体安全能力与影响因素间的效用关系。从个体特质和工作环境2方面进行分析,得到技能素质、心理状态、生理状态等16个影响因素。以工作环境的8个影响因素作为外源潜伏变量,其余8个影响因素作为内生潜伏变量,构建建筑工人个体安全能力SEM。利用问卷调查所得数据对模型进行拟合与修正,实现影响因素效用的客观量化。研究结果表明:建筑工人的个体安全能力主要取决于其技能素质;工作环境中,效用最大的因素是施工现场的安全资源配备;当前建筑行业的安全培训与安全文化建设工作还有待进一步开展。     

安全员要具备“要素质”

作为施工生产企业的安全管理人员，必须要具备“四素质”。一是思想素质。对于安全管理人员来说，安全思想素质是最基本的素质，首先必须热爱本职工作，能吃苦耐劳，视安全工作为己任，牢固树立安全就是健康、安全就是生命的理念。二是文化素质。安全管理人员文化水平的高低，与自身的工作岗位有着密切的关系，文化水平较低，工作起来就会感到很吃力，不能得心应手。因此，安管水平较低的人员，要充分利用工余、节假日，加强文化知识学习，以适应工作的需要。三是专业素质。     

抓好班组长培训夯实安全生产基础

班组长综合素质的高低,可影响安全生产.试图通过叙述抓好班组长培训与搞好安全生产的辩证关系,以期引起工业企业对抓好班组长培训工作的重视.     

浅谈院长办公室工作人员的素质培养

确定目标、制定规划、合理培训,大力培养高素质行政管理人才,已成为卫生事业科学管理的迫切任务。从五个方面综合分析新世纪院长办公室工作人员需要具备的素质。     

深化心理卫生工作的几点探讨

近年来,部队广泛开展心理健康教育、心理咨询、心理测评、心理疏导等工作,从整体上看还处于初步阶段,心理健康教育、心理咨询和心理疏导的水平还不够高,特别是在官兵心理素质综合训练、心理应急干预的研究和实践还存在较大的差距,需要进一步深化.结合工作实践,笔者就深化部队心理卫生工作谈几点认识.     

国务院办公厅关于加强高校毕业生就业工作的通知

国办发[2009]3号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构：普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）是我国宝贵的人力资源。当前,受国际金融危机影响,我国就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，     

从调查永吉县安全干部队伍现状中引出的思考

企业安全干部的政治与业务素质如何,直接关系和影响着企业的安全生产管理水平。因此,建立一支懂安全、会管理、责任心强的安全干部队伍,是做好企业安全生产工作的重要前提和保证,非抓好不可。从这点出发,笔者对吉林省永吉县区域内安全干部的现状进行了一次调查,发现了一些需要引起广泛注意的问题,作成调查报告,供参考。 一、企业安全干部的现状 近年来,企业安全干部队伍状况有了很大改善。但无论是在数量上或素质上,都还不能适应工作的需要。特别是县以下企业问题就更为明显。 首先,安全干部的素质普遍较低。一是文化水平低。全县企业中504…     

基于“三重一高”的工科专业实践教学体系构建与实践——以安全工程专业实践教学为例

实践教学是大学培养的重要环节,有利于培养学生的创新能力和应用能力,为培养符合社会发展需求的综合素质高的工科专业人才,基于"三重一高"的思想,构建工科专业"三位一体"的实践教学体系,包括基于系统化的基础实践教学、基于工程化的专业技能实训教学和基于综合化的专业素质培育教学三个方面,并将其思想应用于安全工程专业实践教学建设。     

安全工程专业本科教育认证标准(征求意见稿)

B．专业要求B．1培养目标培养适应社会主义市场经济发展的需要,掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能,具备一定的从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质,德、智、体全面发展的高级专业人才。     

全球行动：劳动监察（三）

劳动监察员具备的素质和技能在我们聘用新的劳动监察员时,需要考虑这个人的个人素质和技能。虽然在某种程度上,这些个人特质对其平时工作没有很大影响,但很有可能给劳动监察员培训带来困难,甚至无法胜任工作。劳动监察员也需要有一定的教育基础和较高的资质。例如:许多监察机构聘用新的劳动监察员时,要求有大学本科或类似学历,而不要求有一定的技术或法律学科的背景知识。     

某航空公司飞行员飞行认知能力状况调查与分析

飞行员作为一项特殊职业,从客观上要求飞行员具备良好认知能力。从飞行认知能力入手对某航空公司的37名飞行员进行了飞行综合素质测试,分析年龄、职位、飞行时间和疲劳等因素对某航空公司飞行员飞行认知能力的影响。测试结果表明某航空公司飞行员在飞行认知能力上整体表现较好,但年龄、工作时间和疲劳等对飞行认知能力有所影响。建议航空公司对飞行员群体进行大规模测试,制定相应的培训计划并加强管理保障措施,对飞行员人为差错进行主动的风险管理,为民航飞行员飞行综合素质评估提供数据支持,为科学、合理的机组搭配和排班提供依据,对改善飞行安全、提高安全管理水平具有重要意义。     

加强培训教师能力建设提升企业安全水平

正众所周知,安全培训教师是安全培训教育工作的具体执行者,其个人素质能力直接决定着安全培训机构师资队伍的综合实力,而师资队伍的组成情况和整体水平高低又决定了安全培训工作的质量和效果。结合当前广东省安全培训师资队伍和相关工作实际,分析、探讨安全培训教师个人素质能力的基本内涵,提出针对性的建议,可促进安全培训教师的