把握激励机制推进安全管理

激励机制是针对安全管理中所涉及的人或人群的需要．采取相应的管理措施，以激发其动机、鼓励其行为，促进其形成做好安全工作的动力，并通过努力达成一定的期望，它是安全管理的一个重要手段。合理运用好安全激励机制，能促进提高安全目标的完成度和安全准则的执行度．让企业安全绩效向好的方向发展，但如果运用不良，则会做无用功，起不到预想的效果．甚至还会产生负面的影响。     

时间都给谁了

“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”记得今年春晚，一首《时间都去哪了》唱红大江南北，同时也让人们感慨万千，恨不得马上再回到儿时、回到父母的怀抱。陪家人说会儿话、聊会儿天。 是啊，我们的时间都去哪儿了呢？ 六月的天气已经很热了，但是对于我来说，工作的热情永远在高温之上，用时下流行的话说，就是“根本停不下来!”     

安全教育切莫仅限于书本

随着企业对安全工作越来越重视，安全教育工作也得到了逐步加强。但是，在企业安全教育中，囿于书本搞教育，坐而论道学知识的现象比较普遍。比如，在对新人厂员工进行安全教育培训时，总是向他们讲授一些安全理论、安全规章制度、安全防范要领等书面知识，即使通过了上岗前的安全考试，拿到了安全培训合格证，上岗后仍然难以达到岗位工作要求。有的人培训考试成绩很优秀，对安全规章制度背得滚瓜烂熟，     

安全培训方法与效果探讨

一个人要取得事业的成功，必须具备正确地思维、才能、胆识等。那么，这些因素的前提和重点是什么呢？按照事物的客观规律，应当是思维方法，尤其是安全思维方法，又称安全哲学．实为安全培训教育的灵魂，也是“安全科学”的指导思想。     

安全断想

安全是什么？尽管“安全”两字时时响在耳旁，我们也经常挂在嘴边，但面对这个看似寻常的问题，一时间还真难说清楚。权且搜罗一点思绪里的只言片语，祈愿能于其中窥出一二。     

安全之灯

灯的美好，大抵是源自我们心中的情结。哪怕是一星之斗，她也让我们想起家的温暖，看到未来的希望，品味过往的生活。可无论是什么，总有一盏灯会亮在我们心底。而眼下，这时亮在眼前的灯，让我读出了以前未曾意识到的意味：安全之灯。     

谨防“游评”

近年来，社会上出现一些人，本身不是安全评价机构成员，却挂靠在有资质的安全评价机构上，有的还挂靠几个机构。他们具有一定的评价常识，幽灵似的游走在各地企业之间，堂而皇之地搞起安全评价，但大多以骗取钱财为目的，我们称之为“游评”。     

注意安全素质

电影《疯狂的石头》中，有一句非常经典且至今被引用的台词——“素质，注意你的素质。”近来，国人最需要注意的就是安全素质。     

完善机制 确保安全

生产和经营的安全对任何一家企业都是“牵一发而动全身”的大事，容不得丝毫疏忽，否则就要遭受到事故的惩罚。因此，落实“安全第一，预防为主”，的安全生产方针和“全员、全过程、全方位、全天候”的安全监督管理原则，建立完善的安全机制，层层落实安全生产责任制，是实现生产和经营安全的重要保障：     

让安全活动“活”起来

今年的安全月过去了，但安全工作永远不该结束。总结安全月里开展的那些行之有效的经验，对于指导今后的安全生产显得尤为重要。其中有一条经验很重要，就是安全活动不能搞得太死板，要让安全活动“活”起来。     

把安全生产宣教工作纳入党的宣传思想工作总体布局

近日，在湖北宜昌召开的全国安全生产宣传工作会议上，与会代表探讨了新形势下安全生产宣传教育工作的规律和特点，明确了下一步的任务和重点。     

安全教育与人的心理规律

安全教育与人的心理规律吴兴利，李大玲众所周知，当代企业管理的重要特征之一，就是实行以人为核心的管理。其中，安全管理也是一个重要组成部分。安全管理除了必须注意设备的维修，环境的优化和规章制度的健全等不可缺少的条件。同时，还要抓好设备的维修和使用的人的工...     

以人为本 教育为先

以人为本教育为先杨钦蔚（四川齿轮厂）１人是安全工作的中心、安全文化建设的主体人是社会生产力中最活跃的因素，安全管理的目的，一句话就是为了维护人的安全与健康，保护社会劳动生产力。不论是采取何种安全管理模式，安全管理都离不开这个中心，不论出现任何伤害事故...     

管理者的安全心理与行为应具备的条件

近年来，随着人们对安全管理现代化、科学化的研究方兴未艾之时，许多有识之士对安全心理尤其是管理者安全心理和行为的关注越来越重视．它对构架企业安全管理的科学体系，建立良好的安全文化，倡导企业员工正确的安全理念，都具有十分关键的作用。     

浅谈施工现场的安全监督管理

建筑施工安全关系到建筑施工人员的生命财产安全，关系到改革发展和社会稳定大局。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，高度概括了安全工作的意义。安全工作，人命关天，责任重大。多年来的安全管理经验告诉我们，施工现场是事故多发、易发的场所。因此，加强施工现场的安全监管，不仅是企业发展的需要，也是落实安全生产管理工作的需要。     

论安全道德与安全生产

论述了安全道德和安全生产的本质，认为安全道德与安全生产是密切相关的，并从安全道德的形成与发展，阐明了安全道德与安全生产是相互促进的。     

生产与安全

有人说，先有生产，再有安全：又有人说，先有安全，再有生产；有人认为，生产大干安全：又有人认为，安全大于生产。孰先孰后，孰重孰轻？在我看来，这就好比鸡和蛋的问题，是先有鸡，还是先有蛋——这将是个永远没有答案的问题。但是，假如朋友们一定让我给它们一个先后轻重，我会如此回答：生产为王，安全第一。     

流水的誓言

从事安全生产工作的每一个人．都应像那东去的流水一样坚定不移，一往无前，奋斗不息。——题记     

论建立我国安全管理硕士教育制度

论述了安全科学技术的地位和作用，我国安全科学与工程学科的特点，安全工程师必备的知识体系，培养安全工程专业人才的要求，目前安全工程人才培养与实际需要的差距，我国安全科学技术的前景和已有的多层次安全教育体系等，在此基础上，首次提议了建立我国的安全管理硕士（MSA）教育制度，以便满足高层次安全管理人才的迫切需要，同时，还探讨了MSA人才的基本培养方案，比较了MSA和MBA（工商管理硕士）的共同特征，提出MSA教育可以借鉴MBA教育的经验。     

安全层次说

有一句格言：播种意识，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获生命。这就是说生命从意识中来，没有了意识，生命又从何谈起?安全又何尝不是如此，如果连起码的安全意识都没有，生命安全又靠什么来保证?