环境教育在学校教育工作中的作用及部署

1986年以来,上海市长宁区教育局在长宁区环保局的支持、帮助下,对青少年学生环境教育作了一些探索。通过几年来的实践,使我们逐渐认识了环境教育在学校教育工作中所起的作用,以及为实现环境教育目标所需相应采取的部署。一、学校环境教育的作用、方法与途径学生时代,是培养青少年品德和意识的基础阶段。在学生中开展环境教育,可使学生具有热爱大自然的高尚情操和爱国主义思想。向学生传授有关的环境科学知识,并通过环境保护的社会实践活动,可培养学生从小具有     

在职环境教育心理与教学实践

环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识在内)的基本手段之一,其主要内容包括:环境科学知识、环境法规知识和环境道德伦理知识。我国现行环境教育大致可分为:学校环境教育;在职环境教育;社会环境教育。在职环境教育可     

热烈庆祝《上海环境科学》杂志创刊十周年 祝贺单位

介绍环境科研成果传播环境科学知识交流环境管理经验报道环境保护信,息上海市环境科学学会上海市环境保护科学研究所上海市环境监测中心上海市环境保护宣传教育中心上海市排污收费监理所上海市放射性三废实验处理站上海市黄浦江研究室长江流域水资源保护局上海站上海市宝山区环境保护局上海市南市区环境保护局上海市长宁区环境保护局上海市徐汇区环境保护局上海市阂行区环境保护局上海市黄浦区环境保护局上海市普陀区环境保护局上海市虹口区环境保护局上海市南汇县环境保护局上海市崇明县环境保护局丰海市金山县环境保护局上海市松江县环境…     

上海举行首届中小学教师环境教育夏令营

上海市环保局、市环境科学学会、市教育局、市少年宫、市少科站最近共同筹备组织了上海市中小学教师首届环境教育夏令营。夏令营的51名营员来自市、区环保和教育系统的干部和骨干教师。辽宁省环保局王艮同志和全国环境教育先进单位辽宁省昌图县的四位代表也应邀入营。本届夏令营由市环保局党委书记陆福宽任营主任。在七月二十二日上海市少年宫举行的入营仪式上,市环保局副局长王树道,市教育局副局长凌同光以及市环境科学学会朱荣胄高级工程师作了重要讲话。指出举办这次夏令营的目的是希望通过对海洋生态环境的考察和昌图先进经验的学习,推进上海市中小学的环境教育。     

绿色教育理念构建和谐新校园

广州市骏景中学自创办以来，注重提高学生包括环境意识在内的现代文明素质，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，并将学生具备热爱环境、保护环境的绿色行为，视为学校责无旁贷的责任。为此，我校从创建文明、幽雅的“绿色学校”着手，做出了积极的探索。     

环境科学知识竞赛

为了纪念“世界环境日”,卢湾区环境科学学会、区环境保护办公室在六月四日联合举行了一次环境科学知识智力竞赛。参加这次竞赛的有区环科学全会员,各工厂主管环保厂长、环保干部,街道环保干部和部分初、高中学生。这次竞赛内容非常丰富,涉及到环境保护法規、环境管理、环境质量标准、环境保护基本常识等。通过这次活动,宣传和普及了环境科学知识,增强了参赛者的环境意识,对全区范围內的环境保护工作起到了积极的作用。     

在职环境教育心理与教学实践

环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识在内)的基本手段之一，其主要内容包括：环境科学知识、环境法规知识和环境道德伦理知识。我国现行环境教育大致可分为：学校环境教育；在职环境教育；社会环境教育。在职环境教育可提高环境从业人员综合环境素质，更新其业务知识，投资少、见效快。     

青少年环境教育的一次尝试——回顾1982年上海市青少年环境教育夏令营

随着环境科学的发展,环境教育已进入了一个全民教育、全程教育、全科教育的新阶段。为了摸索对青少年进行环境教育的经验,在上海市环境保护局和上海市青少年科普促进会支持下,上海环境科学学会、华东师范大学、上海环境科学研究所、中国福利会少年宫及华东师大附中于一九八二年七月二十一日至七月三十日联合举办了为期十天的首次上海青少年环境教育夏令营。这次活动有一定的收获,可为今后青少年环境教育工作的借鉴。     

浅谈初中生物学中环境教育的“三适”

环境保护是我国的基本国策,对学生进行环境教育是生物教师义不容辞的责任。 目前,初中一般没有设置专门的环境教育课,在生物课堂教学中渗透环境知识是普及环境教育的主要措施之一。要使环境科学知识与生物学知识有机地联系起来,     

《上海环境科学》稿约

《上海环境科学》是上海市环境保护局主管、上海市环境科学研究院主办的环境科学综合性技术刊物,逢双月出刊。主要读者对象为从事和关注环境保护的各级决策层领导,研究人员,技术开发、设计人员,投资者及经营、管理人员,环境教育、卫生、经贸、法律等社会人士,以及大专院校师生。     

我市举办首届环境知识竞赛活动

为普及环境科学知识,由重庆市环境屎护委员会、市委宣传部、市环保局、市科协、市环境科学学会、重庆日报等10个单位联合举办的“重庆环境知识竞赛”,于1986年6月5日“世界环境日”在市环境科研监测所举行了发奖大会,市环境保护委员会主任,副市长李长春出席了大会,并作了热情洋溢的讲话,对获奖者进行了祝贺和勉励。     

城市和区域复合型大气污染控制与管理学术研讨会圆满落幕

2010年1月22日,上海市环境科学研究院、浙江省环境科学研究院、江苏省环境科学研究院．上海市环境监测中心、浙江省环境监测中心、江苏省环境监测中心、复旦大学、华东理工大学以及上海大学在上海市环境科学研究院组织召开了“城市和区域复合型大气污染控制与管理学术研讨会：来自国内的160位专家学者集聚一堂,就城市和区域复合型大气污染状况与污染形成机制、大气污染物源排放清单与大气污染反演技术、大气污染源控制技术、环境管理与低碳发展等议题展开了深入而热烈的讨论。     

发挥地理学科优势，加强环境教育

地理教学是中学开环境教育的主要途径，必须充争发掘地理教材中的环境科学知识,通过开设专题讲座，开设选修课，组织参观调查和参加环保实践等方式，将环境教育持之以恒地进行下去。     

上海创建“绿色学校”活动的浅析

叙述了上海在创建“绿色学校”活动中推进了学校整体素质教育，加强了环境教育课程建设，培养了环境科学预备人材，建立了一支爱岗敬业的环境教育教师队伍。同时，提出了在创建“绿色学校”活动时必须在学校中开展ISO14000环境管理试点工作，在第二期教改工程中构筑新的环境教育体系，充分发挥学生在学习活动中的主体作用，提高信息技术应用力度，推进环境教育。     

《上海环境科学》稿约

正《上海环境科学》是上海市环境保护局主管、上海市环境科学研究院主办的环境科学综合性技术刊物,逢双月出刊。主要读者对象为从事和关注环境保护的各级决策层领导,政府环境保护行政主管部门人员,科研院所的研究人员,技术开发、设计人员,投资者及经营、管理人员,环境教育、卫生、金融、经贸、法律等社会人士,以及大专院校师生。     

《上海环境科学》稿约

《上海环境科学》是上海市环境保护局主管、上海市环境科学研究院主办的环境科学综合性技术刊物,逢双月出刊。主要读者对象为从事和关注环境保护的各级决策层领导,政府环境保护行政主管部门人员,科研院所的研究人员,技术开发、设计人员,投资者及经营、管理人员,环境教育、卫生、金融,经贸、法律等社会人士,以及大专院校师生。1本刊欢迎下列来稿1.1重大环境政策、环境管理政策研究及新理论。1.2环境科学各分支学科的科研成果,如低碳经济、环境生态、清洁生产、污染防治高新技术、先进工艺研究等和综述、评述。     

《上海环境科学》稿约

正《上海环境科学》是上海市环境保护局主管、上海市环境科学研究院主办的环境科学综合性技术刊物,逢双月出刊。主要读者对象为从事和关注环境保护的各级决策层领导,政府环境保护行政主管部门人员,科研院所的研究人员,技术开发、设计人员,投资者及经营、管理人员,环境教育、卫生、金融、经贸、法律等社会人士,以及大专院校师生。     

中小学环境教育教学方法的研究

１９９１年６月，国家教委决定把环境科学作为一级学科对待。《全国环境宣传教育行动纲要》明确指出，要根据大、中、小学已开始重视环境教育，现行的教科书也编入了一定量的环保知识内容。那么各级各类学校开展环境教育的现状如何？采取怎样的方式才能搞好环境教育？我们...     

《环境》是我的良师益友

目的:激发学生阅读《环境》的兴趣,扩大《环境》的教育面。形式:阅读心得交流会。《环境》是中国科学技术协会主管,中国环境科学学会和广东省环境保护局联合主办的普及环境科学知识的科普刊物。是“全国环境科学优秀期刊”之一,也是全国环境期刊中唯一有“环境教育”专栏的期刊。她图文并茂,通俗易懂,熔科学性、知识性、趣味性、实用性于一体。信息量大,可信度高,可读性强。阅读《环境》杂志,不仅可以使我们获得丰富的环境知识,更可以     

以地理为学科载体,开展学校环境教育

地理学科包含许多环境基本知识，为学生进一步学习环境科学奠定了基础。环境和可持续 是今后地理教育的两大主题。因而，学术教育应在加强管理的基础上，以地理为依托普及基本的环境知识，利用地理课外活动开展形式多样的环境教育活动。