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相似文献
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1.
给水工程课程教学方法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《给水工程》是给排水工程技术专业的一门专业核心课程.根据《给水工程》课程的特点、作用,以如何培养学生更好掌握给水工程的基础理论知识、设计能力,提高学生的实践能力和综合素质为目的,探讨了《给水工程》的教学方法.参5.  相似文献   

2.
《动物传染病防治技术》教学内容的选取与组织   总被引:1,自引:0,他引:1  
《动物传染病防治技术》是畜牧兽医专业的一门主干专业课程.本文根据该课程的课程目标,分析了理论教学内容和实践教学内容的选取依据,确立课程教学内容的同时,探讨了该课程的教学内容的组织与安排.参6.  相似文献   

3.
高职《企业经营管理》课程教学与考试考核方法初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据《企业经营管理》教学经验,初步总结出《企业经营管理》课程教学与考试考核方法.认为《企业经营管理》教学应该采取灵活多样的教学方法和科学合理的考试考核方法,以达到培养集创新型、应用型和技能型于一体的企业经营管理一线的合格人才的目标.参4.  相似文献   

4.
英国职业技术教育的特点   总被引:3,自引:1,他引:2  
职业技术教育资格证书体系分为普通教育证书(OCE)、国家职业资格证书和国家普通职业资格证书,三者之间具有相互联系的等价关系.英国高等教育由双重制走向于单一制,这反映了世界高等教育发展的三大主要趋势,即强化市场意识,加强与社会的联系,重视提高质量.继续教育是指学生在16岁后所接受的教育和培训,包括普通中等教育证书考试高级水平课程、普通中等教育证书考试补充高级水平课程、国家通用职业资格和预科课程(亦称为基础课程).多科技术学院主要承担高等职业教育任务,由中央政府委托组合社团(或协会)作为学校的社会管理机构,普遍实行“三明治”教育模式.职业技术教育理念是以学生为中心,提倡个性化教育.1944年颁布的《教育法》是教育改革的基本法,对英国的职业教育具有划时代的意义;1976年制定的《综合中学设置促进法》促进综合中学迅速发展;1988年《教育法》确定职业教育必须为当地工商企业培养应用型技术人才,办学模式、管理方式、课程设置均注重与企业的结合,突出技术教育,成为英国职业技术教育的新型类型.  相似文献   

5.
高职《特种经济动物养殖技术》课程设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文阐述了作者对《特种经济动物养殖技术》课程设计所进行的探索.以高职教育培养目标和人才市场需求为导向,设计课程目标;以行业发展为导向,设计课程内容;以职业岗位能力要求和工作项目为导向,设计课程结构.实践结果表明,该课程设计符合现代职业技术教育的要求,具有前沿性、科学性和职业性.参5.  相似文献   

6.
要充分发挥《管理学原理》教学在高职院校酒店管理专业人才培养中的作用,就必需了解高职院校学生的特点,酒店管理专业人才培养的目标,职业岗位群所要求的职业素养、职业技能和能力要素,管理学原理的学科特点、课程培养目标以及与其他主干课程关系.唯此,才能准确把握实施该课程事项的原则、方法、手段和艺术,使之实现该课程教学的预期目标.参5.  相似文献   

7.
《环境与可持续发展》是国内各高校开设的一门公共选修课程。为了更好地发挥该课程在高校环境教育中的重要作用,本文以北京石油化工学院开设的《环境与可持续发展》课程为例,就该课程在课程建设中所取得的成绩和存在不足进行总结,并对该课程的后期建设提出了一些新的思考。  相似文献   

8.
公共选修课《环境生物学》互动式教学实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对全校性公共选修课《环境生物学》的课程特点和选修学生特点,探讨了相应的教学方法和教学方式,提出了存在的问题与相关对策.针对学生上课状况提出了要搞好课堂气氛,将课堂与社会环境问题相结合,增加现场参观学习与社会调查等形式,以达到提高授课质量.针对学生的知识背景不一致的问题,学生人数较多不易管理问题分别提出了教学方法与方式改革的尝试,为今后取得好的教学效果提出探索性意见与方法.图1,参5.  相似文献   

9.
该文阐述了湖南环境生物职业技术学院《特种经济动物养殖技术》课程组在该课程教学中,通过对课程考核标准、考核内容、考核方式和考核主体等方面进行了大胆的改革与探索,初步建立了一个与高等职业技术教育教学体系相适应的、倍受学生欢迎的课程考核模式.表4,参5.  相似文献   

10.
社论     
KlausTopfer联合国副秘书长兼联合国环境署执行主任第5次国际清洁生产高级研讨会标志着联合国环境署清洁生产十周年.这次研讨会正好赶上世界性清洁生产举措和具体的联合国环境署清洁生产活动两年一次的评议.它也见证了《国际清洁生产宣言》的出台.10年来,清洁生产已经建立了成功的记录.这其中包括国际机构对清洁生产哲理的采纳,国际战略和地区性战略的发展,以及150多个国家清洁生产中心的建立.各高等院校目前设置了有关课程,使各年级的学生以及研究生都能学习清洁生产.很多公司已经实施了清洁生产措施,而且正在…  相似文献   

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