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给水工程课程教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《给水工程》是给排水工程技术专业的一门专业核心课程.根据《给水工程》课程的特点、作用,以如何培养学生更好掌握给水工程的基础理论知识、设计能力,提高学生的实践能力和综合素质为目的,探讨了《给水工程》的教学方法.参5. 相似文献
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《动物传染病防治技术》教学内容的选取与组织 总被引:1,自引:0,他引:1
刘振湘 《湖南环境生物职业技术学院学报》2008,14(3):52-56
《动物传染病防治技术》是畜牧兽医专业的一门主干专业课程.本文根据该课程的课程目标,分析了理论教学内容和实践教学内容的选取依据,确立课程教学内容的同时,探讨了该课程的教学内容的组织与安排.参6. 相似文献
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高职《企业经营管理》课程教学与考试考核方法初探 总被引:2,自引:0,他引:2
徐娟 《湖南环境生物职业技术学院学报》2009,15(3):78-81
根据《企业经营管理》教学经验,初步总结出《企业经营管理》课程教学与考试考核方法.认为《企业经营管理》教学应该采取灵活多样的教学方法和科学合理的考试考核方法,以达到培养集创新型、应用型和技能型于一体的企业经营管理一线的合格人才的目标.参4. 相似文献
4.
英国职业技术教育的特点 总被引:3,自引:1,他引:2
职业技术教育资格证书体系分为普通教育证书(OCE)、国家职业资格证书和国家普通职业资格证书,三者之间具有相互联系的等价关系.英国高等教育由双重制走向于单一制,这反映了世界高等教育发展的三大主要趋势,即强化市场意识,加强与社会的联系,重视提高质量.继续教育是指学生在16岁后所接受的教育和培训,包括普通中等教育证书考试高级水平课程、普通中等教育证书考试补充高级水平课程、国家通用职业资格和预科课程(亦称为基础课程).多科技术学院主要承担高等职业教育任务,由中央政府委托组合社团(或协会)作为学校的社会管理机构,普遍实行“三明治”教育模式.职业技术教育理念是以学生为中心,提倡个性化教育.1944年颁布的《教育法》是教育改革的基本法,对英国的职业教育具有划时代的意义;1976年制定的《综合中学设置促进法》促进综合中学迅速发展;1988年《教育法》确定职业教育必须为当地工商企业培养应用型技术人才,办学模式、管理方式、课程设置均注重与企业的结合,突出技术教育,成为英国职业技术教育的新型类型. 相似文献
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高职《特种经济动物养殖技术》课程设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文阐述了作者对《特种经济动物养殖技术》课程设计所进行的探索.以高职教育培养目标和人才市场需求为导向,设计课程目标;以行业发展为导向,设计课程内容;以职业岗位能力要求和工作项目为导向,设计课程结构.实践结果表明,该课程设计符合现代职业技术教育的要求,具有前沿性、科学性和职业性.参5. 相似文献
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谈《管理学原理》在高职院校酒店管理专业人才培养中的地位——《管理学原理》说课脚本 总被引:1,自引:0,他引:1
雷小生 《湖南环境生物职业技术学院学报》2009,15(2):85-87
要充分发挥《管理学原理》教学在高职院校酒店管理专业人才培养中的作用,就必需了解高职院校学生的特点,酒店管理专业人才培养的目标,职业岗位群所要求的职业素养、职业技能和能力要素,管理学原理的学科特点、课程培养目标以及与其他主干课程关系.唯此,才能准确把握实施该课程事项的原则、方法、手段和艺术,使之实现该课程教学的预期目标.参5. 相似文献
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公共选修课《环境生物学》互动式教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
何晓芳 《湖南环境生物职业技术学院学报》2009,15(4):89-91
针对全校性公共选修课《环境生物学》的课程特点和选修学生特点,探讨了相应的教学方法和教学方式,提出了存在的问题与相关对策.针对学生上课状况提出了要搞好课堂气氛,将课堂与社会环境问题相结合,增加现场参观学习与社会调查等形式,以达到提高授课质量.针对学生的知识背景不一致的问题,学生人数较多不易管理问题分别提出了教学方法与方式改革的尝试,为今后取得好的教学效果提出探索性意见与方法.图1,参5. 相似文献
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高职精品课程《特种经济动物养殖技术》考核模式改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
该文阐述了湖南环境生物职业技术学院《特种经济动物养殖技术》课程组在该课程教学中,通过对课程考核标准、考核内容、考核方式和考核主体等方面进行了大胆的改革与探索,初步建立了一个与高等职业技术教育教学体系相适应的、倍受学生欢迎的课程考核模式.表4,参5. 相似文献