广西南宁市秀田小学创建绿色学校成果展示

广西南宁市秀田小学，是原城北区(现西乡塘区)所属的一所六年制公办小学，既是首批荣获自治区现代教育技术实验学校、广西绿色学校、南宁市绿色学校，又是国家教育部中央电教馆电化教育实验学校。在国家环保局公布的第三批全国绿色学校创建活动先进学校的名单中，秀田小学榜上有名，成为南宁市唯一获得全国“绿色学校”创建活动先进学校称号的小学。     

低碳宣言

<正>低碳宣言创新生态文明教育内容与形式，把生态文明教育融入育人全过程。从我做起，建设绿色家园，倡导环保行为，将生态文明理念变成行为习惯，助力人与自然和谐发展现代化建设！学校简介成都市高新区芳草小学成立于1996年，学校坚持“让每个生命开出自己的花”的办学理念，致力于建成“充满活力、多元共生、特色鲜明”的优质学校。学校先后荣获“全国真语文示范学校”“全国资源节约型绿色校园”“少先队全国红旗大队”“四川省艺术教育特色示范学校”“成都市教师发展基地校”等称号。学校先后六次荣获省政府优秀教学成果一、二等奖，“基于差异的个性化课堂实践体系”课题荣获教育部首届“国家级教学成果奖”二等奖。     

前进中的佛山市南海区大沥实验小学

佛山市南海区大沥实验小学是一所民办公助性质的省一级学校，是在董事会领导下的校长负责制的新型现代化学校。2000年，学校被南海区定为“香港——南海”教育交流基地。同年12月21日，学校被授予“南海市一级学校”称号。2001年。学校获得由南海区人民政府颁发的“科技进步成果一等奖”和“科技进步先进单位”称号（全区教育线唯一学校）。同年4月30日，学校被授予“佛山市一级学校”称号。2002年6月，被评为广东省一级学校。200a年。学校获得广东省第四届普通教育成果奖二等奖。2004年。学校科研课题获佛山首届教育科研成果一等奖。     

构筑绿色平台,展望美好未来——佛山市白燕小学环境教育工作侧记

佛山市白燕小学创办于1993年,学校坚持以科学发展观为指导,以学生教育可持续发展为本,以"绿色教育,持续发展"为办学理念,着力打造环保特色。学校曾获"全国创建绿色学校先进单位"、"广东省首批绿色学校"、"广东省百所美丽校园"、"广东省环保先进单位"等称号。     

绿色校园仁寿一中

四川省仁寿第一中学校是首批四川省重点中学、四川省国家级示范性普通高中、全国读书育人特色学校、“中国百强中学”、全国绿色学校、全国培养体育后备人才试点学校、全国群众体育工作先进学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、四川省文明单位、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省卫生先进单位、四川省艺术教育特色学校。     

开展环境教育促进学校发展—四川省双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校环境教育成果展示

四川省双流县棠湖中学(棠湖中学外语实验学校)是一所全方位改革的新型学校。1991年建校以来,学校不断深化改革,优化育人环境,全面实施素质教育,走科研兴校之路,取得了令人瞩目的成绩:1996年成为省级重点中学,1997年成为省、市首批“校风示范学校”,1998年成为四川省级文明单位,2000年荣获成都市“园林式学校”、“校园环境管理先进集体”、“健康教育先进学校”、首批“创建全国绿色学校活动先进学校”, 2001年成为“四川省国家级示范性普通高中”,2004年学校荣获“全国五一劳动奖状”,成为全国第二批中瑞合作“环境小硕士”项目试点学校,通…     

马鞍山市东苑小学

马鞍山市东苑小学始建于2000年9月,是一所年轻的花园式学校。学校坚持把环境教育渗透到各项工作中去,努力创设和谐的育人环境,学校先后荣获“市绿色学校”、“市园林化单位”、“市环境建设示范单位”、“省绿色学校”等称号。几年来,学校以“文明、勤奋、创新、健美”为校训,以教学质量     

中学环境教育可持续发展机制浅新——以江苏省启东市汇龙中学为例

自2000年始，经过五年研究发展，江苏省启东市汇龙中学的环境教育取得了一系列成果：构建了环境教育持续发展机制和绿色环境教育校本课程体系；组建了学生环保协会，创新了环境教育组织体制；构建了学生“五自主”的环境教育模式。2000年荣获江苏省首批绿色学校，2005年荣膺全国绿色学校，三次参加国际性环境教育研讨会赢得广泛关注和高度评价。经过多年的努力，汇龙中学已成为闻名国内外的环境教育特色学校。     

环境教育的新起点

１９９６年底国家环保局、中宣部和国家教委联合颁布的（全国环境直传教育行动纲要（１９９６～２０１０年》中明确提出：到２０００年,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。 １９９７年广州市教委、市环保局联合在全国率先制订出台了广州市“绿色学校（幼儿园）”评审标准。同时,市教委和市环保局联合发文在全市开展创建活动,年底组织有关专家、高级教师评审团,根据标准评审出广州市首批第一期６０所“绿色学校（幼儿园）”。 １９９８年９月广州市举办了创建绿色学校的现场交流会,到年底又评审出第二期６８所“绿色学校（幼儿园）”,使广州市首批“绿色学校（幼儿园）”达到１２８所。 １９９９年初在市级“绿色学校”的基础上,有３１所学校（幼儿园）获得广东省首批“绿色学校（幼儿园）”的光荣称号。同年５月在广州召开了有２０多个省市参加的“’９９广州创建绿色学校经验交流研讨会”。 ２０００年初,随着环境教育形势的发展,创建工作的进一步深人,以及为将广州市的创建工作持久、深入地开展下去;广州市教委和市环保局对原“绿色学校（幼儿园）”评审标准进行了修改和完善,并将重新修订后的标准及创建中的一些问题对全市教育部门印发了“评审标准（修订本）”的通知,通知要求： “     

新源里中学全面培养学生环保素质

北京新源里中学是北京朝阳区一所重点发展的具备初高中、集住宿与走读为一体的首批区级优质示范校。学校一贯重视环境教育。自98年明确了“绿色-环保-健康-生命”的教育主题，并有计划、有针对性地全面推进，以加强师生环境素质的培养。几年下来，学校在整体构建、统筹规划、认真实践的过程中取得了一定的实际经验。仅近三年，学校就获得了17项市级以上荣誉称号，其中包括“北京市环境教育绿色学校”、“首都绿化美化花园式单位”和“全国绿色学校”。下面，请跟随本刊记一起去新源里中学看一看，他们在创建绿色学校、开展环境教育方面究竟有哪些做法值得我们学习?哪些经验值得我们推广?     

创建活动又上新台阶

广东省罗定市于１９９８年在全市开展创建“绿色学校（幼儿园）”活动 ,有１０所学校（幼儿园）获市级“绿色学校”称号 ;有５所学校（幼儿园）获广东省“绿色学校”称号。１９９９年为提高创建活动水平 ,组织该市部分小学校长、副校长共１００名学员 ,举办了互动式环境教育培训班。学员们认真学习《全国环境宣传教育行动纲要》 ,听取市环境教育讲师团授课辅导 ;到获省“绿色学校”称号的泗纶镇中心小学观摩该校的环境教育活动。通过培训 ,提高了学校抓好环境教育的认识和自觉行动。新千年伊始 ,该市组织评估小组对自评申报的１４所学校（幼…     

湖南省岳阳市岳阳楼区站前学校创建绿色学校工作纪实

站前学校创办于1995年．坐落在岳阳新火车站西侧，总投资3000多万元．学校有两栋教学楼．可容纳30个教学班。学校现有教师103人学生2130人、学校还承办了一个幼儿园，5个教学班，有幼儿260人．站前学校是湖南省现代教育技术实验学校，湖南省青少年教育研究基地、湖南省小学干训实践基地，湖南省绿色学校、省颁“一级学校”岳阳市小学教育教学改革示范学校。     

用跨世纪的眼光搞好小学环境教育

十几年的实践探索,我们学校的环境教育工作呈现勃勃生机,受到各级领导的鼓励。1987以来学校多次获省、市、区“环保教育先进集体”称号;学校被定为省九·五重点科研课题“中小学社区环保教育研究”实验校;“市首批绿色学校”;1995年我本人被评为“省环保宣教先进个人”。1998年6月我出席了全国妇联、国家环保总局召开的“妇女＼环境、家园”教育活动暨妇女环保百佳表彰和全国“妇女与环境”研讨会,并作了发言;同时我被授予“全国妇女环保百佳”荣誉称号。我体会学校开展环保教育的关键是教师。为使教师形成对搞好环境教育的共识,我…     

淮河岸边育“绿色”新人——安徽省蚌埠二中“创绿”纪实

在淮河岸边,有一所以“绿色”的理念来教书育人的学校,这就是蚌埠二中。早在1995年,蚌埠二中就开始实施环境教育, 2000年被评为全国首批创建“绿色学校”先进单位。二中人的环境教育首先是从认识“绿色”理念开始的,“绿色”理念主要包括可持续发展、和谐发展、以人为本、平衡发展、多样化、循环、资源、规则八大理念。10年来,他们不仅在教学中体现了这一     

铜陵市新桥小学在“创建”中提升

创建于1974年的铜陵市新桥小学,是铜陵市首批示范小学、基础教育课程改革先进集体,2004年被命名为省级“绿色学校”。近几年来,学校以争创国家汲“绿色学校”为目标,在规划构建环境协调、清洁健康、人文气息浓厚的绿色校园的同时,一方面深度挖掘学校课程资源,积极开展“环保渗透课”教学,另一方面充分利用校园网站、广播、橱窗等形式,通过开展墙画创作、环境日主题教育、环保远足行、绿色征文、环保科技小发明、绿色学校知识讲座、给环保局长写信等校内主题活动和清除街头小广告、身边环境状况调查等社区综合实践活动深入进行环境教育,产生了良好的社会影响。校内植物园作为教育基地每年培育上百种三千余株花卉。经过扎实、有效地宣传与教育,不但学生的环保意识明显增强,而且转化为具体行动。2005年3月,学校又创办了校刊《林荫道》,开辟了环境教育的新渠道。     

以生态教育为抓手 打造绿色品牌文化——南京市红山小学环境教育工作纪实

南京市红山小学创办于1958年，学校坚持“创绿”与学校文化建设相结合，着力打造学校的生态环境教育特色，是南京市优秀绿色景观学校，市百家优美校园，江苏省绿色学校。     

绿意满校园，环保开新篇——四川省南充市西华师范大学附属小学资源节约型校园创建纪实

正西华师范大学附属小学校创办于1952年,位于四川省南充市顺庆区莲池路中段。学校以"自由、宁静、生命力"为办学理念,以"校风好、校园美、质量高、有特色"为办学方针,先后被评为国际生态学校、全国首批"小河长小湖长"试点学校、省级绿色学校,四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省科技教育示范学校、四川省环境教育"1+N"联盟学校、南充市垃圾分类示范学校等。     

走ESD教育之路,做绿色文章——徐州市光荣巷小学开展绿色教育纪实

开展绿色学校创建和ESD教育,在短短的几年中,徐州市光荣巷小学逐步向着"高质量、有特色、现代化的江苏省名校"迈进。作为淮海经济区首批国家级表彰的绿色学校,徐州市光荣巷小学自1998年国家开展创建"绿色学校"起,就不失时机地确立了"以ESD教育为突破口,以课堂教学为切入点     

辛勤浇开"环保"花师生共建"绿色"园--浙江省龙游县实验小学

几年以来，我校以创建绿色学校为抓手，强化校园环境建设和师生环境教育，重视在师生群体中树立“环保、健康、安全、生命”深层次绿色理念。环境教育活动蓬勃开始并取得了丰硕成果，学校环境科学教育活动成果被国家环保总局，教育部评为优秀活动奖，“白鸽美化家园小队”被全国少工委授予“全国优秀假日小队”称号，“少先队环保教育活动模式”课题成果获市基础教育成果二等奖，教师撰写的二十余篇环境教育论文在全国、省、市获奖并在有关报刊杂志发表，特别是我校创建绿色学校的经验已在全县推广。     

小手拉大手 环保齐步走——广东省深圳市福田区梅园小学生态文明教育纪实

正深圳市福田区梅园小学,坐落于风景秀丽的梅林水库和深圳梅林生态公园之间,环境优雅,自然和谐。作为深圳市首批创新式学校、小学素质教育课程改革试点学校,办学十多年来,梅园小学以素质教育为切入点,以德育为主体,积极持续开展"创建绿色学校"的各项活动,注重师生的环保意识和环保行为的培养。学校于2004年被评为广东省绿色学校,于2010年成为中国首批国际生态学校。"播种绿色就是播种希望"——这句梅园人都熟知的创建绿色学校理念,已从当年