略论企业安全文化的价值核心

企业安全文化的价值核心是强调入的作用,以人为中心,充分发挥入的安全生产积极性,安全生产责任心和安全创新精神,为实现人的自我价值创造机会和条件.而我们有些企业在生产经营活动中,往往自觉不自觉地忽视了这个问题.故此,应当在认识上和实践中逐步得到纠正.     

企业安全三种现象亟待纠正

在企业管理中,安全工作管理普遍存在着规章制度订得全,按章办事严的少;逢会必讲说得多,真正落实做得少;检查抽查形式多,实际效果作用少的现象.笔者在企业安全工作的实践过程中,认为有三种情况是大多数企业普遍存在的,必须指出来加以认识与纠正,否则安全工作只能是流于形式,严重阻碍着企业安全工作健康地发展.     

液化石油气泄漏、着火扑救应急方案

随着现代化程度的提高,液化气的用量不断增加,液化气的安全事故的数量和危害程度也不断上升,要及时扑救和避免因工艺管线、贮罐和其他设备设施发生破裂泄漏引起火灾、爆炸事故,根据本人实践经验,认为可制定应急预案如下:     

南通市开展企业安全生产评估及分类监管工作的创新实践

为了加强企业的安全生产工作，督促其全面落实安全生产责任．提高安全生产管理水平，实现对企业的依法监管，进而实现安全生产形势的根本好转，我市在调查研究的基础上，制定了《南通市企业安全生产评估及分类监管办法》，经初步实施，效果明显。     

安全发展的实践探讨

安全发展理念的提出,为安全生产工作提出了新课题。本文站在安全生产监督管理部门的角度,从经济社会发展大局出发,阐述了跳出安全抓安全,通过积极主动的献计献策,争取支持,在实施产业结构调整过程中,解决安全生产深层次问题,减轻压力,从而更好地落实安全发展观、抓好安全生产工作的实践和思考。     

走进乡村环保科普 展现学子实践风采——2007年大学生志愿者"千乡万村环保科普行动"总结

2007年暑假,莘莘学子走乡入村,精神饱满宣传环保科普知识。他们携手克服重重困难,把环保科普知识撒播到乡村田间。他们当中大多数都是来自山区贫困的学生,没有资金的赞助,没有鲜花和掌声,支撑他们把行动坚持到最后的只有他们心中的环保情节和环保追求。在他们骨子里有种信念,做好8亿农民的环保思想宣教工作是我国取得环保胜利的前提,因为再好的环保政策和法规,如果每人去执行和遵守,那只能是纸上谈兵,如同虚设。2007年11月1日,在国家环保总局科技司、中国科协等大力支持下,中国环境科学学会主办了"2007年大学生志愿者‘千乡万村环保科普行动’经验交流暨表彰会"。大会由中国环境科学学会秘书长任官平主持,出席会议的有国家环保总局、中国科协等部门的相关官员。大学生环保科普志愿者激情洋溢、声情并茂地给在会者讲述了他们走村入户宣传环保科普知识的经历。交流内容生动、形式多彩、效果显著。该项目负责人表示,他们将继续在环保总局、科协的大力指导和支持下与北京各大院校合作,并携手其它城市的高等院校共济环保科普之舟,通过大手拉小手,大校拉小校,强校帮弱校等形式,充分发挥大学生的优势,把环保科普知识传遍千乡万村。     

城区幼儿园体验式环境教育的实践研究

《幼儿园教育指导纲要》提出:"爱护小动物,关心周围环境亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识".目前,实施环境教育已成为幼儿园的共识,渗透于主题教育和日常活动中.     

清华大学绿色教育体系构建与实践

清华大学于1998年在国内首先提出建设“绿色大学”的理念和目标,时任校长王大中在“清华大学建设‘绿色大学’研讨会”上指出：“我们通过全面分析我国高等教育在环境保护、可持续发展和知识创新中应起的关键作用,结合已有的基础,     

企业安全文化评价工具的研究与应用

虽然《企业安全文化准则》自2007年才开始正式起草，2009年才正式实施。但是我们对企业安全文化评价工具的研究早在2005年就已开始，并于2006年起深入多家企业实践检验。至今，我们已经形成了一套相对完整的企业安全文化评价工具，包括评价指标系、问卷库、数学分析模型等，成为RESCA（企业安全文化改进行动）系统的重要组成部分，目前已在中国石油、贵州电网、乌鲁木齐电力局、辽河油田、胜利油田、井神盐业等多家大中型企业应用。     

培养技校生钳工工艺学兴趣的方法

《钳工工艺学》是一门有很强实践性的专业基础课,同时也涵盖了许多抽象的概念。技校学生由于基础差、底子薄,对学习缺乏兴趣。因此,教师不能只把重点放在知识的传授上,而是要把教学内容与日常生活中常见事例联系起来,挖掘各种趣味性因素,这样一来,可以调动学生的主动性,吸引学生的好奇心,激发学生的学习兴趣。通过在日常教学过程中的探索,我总结了自己的经验,归纳出了以下几个培养学生对这门课程的兴趣的方法。