国家安全生产应急救援指挥中心与解放军总参谋部建立应急联动工作机制

2011年4月27日,国家安全生产应急救援指挥中心与总参谋部应急办公室在京举行仪式,共同签署了《国家安全生产应急救援指挥中心和总参谋部应急办公室建立应急联动工作机制的合作协议》。国家安全生产监督管理总局副局长、国家安全生产应急救援指挥中心主任王德学,     

发展循环经济 开辟航空业新纪元

随着人们环保意识的逐渐增强,航空业所造成的环境和噪声污染已经越来越成为令人关注的重大问题.从5个方面介绍了发达国家航空业发展循环经济的经验,指出我国作为发展中国家,要正视与发达国家的差距,借鉴国外先进经验,转变观念、大胆创新,大力发展循环经济,开辟我国航空业的新纪元.     

各省动态

渝鄂陕：建立区域管理协作机制 湖北省、重庆市、陕西省政府有关部门代表日前共同探讨区域环境问题，研究建立管理协作机制，形成以神农架林区为核心，周边区域共同参与的泛神农架地区大环保格局。进一步建立健全泛神农架地区生物物种多样性保护的联动协作机制，以物种保护为本，打破设立上的行政区划界线，为生物活动、繁衍提供更广阔的地理空间。     

“绿色小记者站”揭牌仪式掠影

<正>为推进全国校园内环境文化建设,丰富学生的课余生活,为学生搭建一个关注社会,关注环保,关注生活,全面发展的平台,由环境教育杂志社创建的"绿色小记者     

气象观测系统将逐步完善

根据《综合气象观测系统发展规划（2010～2015年）》，到“十二五”末，我国将形成地基、空基、天基观测有机结合、优势互补、布局合理、自动化程度高、运行稳定、保障有力、基本满足需求的综合气象观测系统。同时，将科学完善国家气候观测网、国家天气观测网、区域气象观测网和专业气象观测网，为提高气象预测预报能力、应对气候变化能力奠定基础。     

因人而异促进幼儿的健康发展

由于遗传因素、家庭环境、社会环境等诸多方面的影响,幼儿在智力发展水平、身心健康状况等方面千差万别,这就要求施教者,根据不同学生的个性特征,因人而异,因材施教。     

美术课堂优化与个性化培养方法

当今美术教育提倡学生个性的发展,而个性化发展是在美术教育中的一个突出特点。创设愉悦的教学氛围,优化课堂设计、培养学习兴趣,是在美术教学中促进学生个性化发展的基本路径。巧妙运用评价语言去鼓励学生、根据学生实际情况因材施教、完善教学评价体系,彰显学生个性才能更好地提高美术教学的教学效率和教学质量,使学生的个性得到更好发展。     

坚持环保为民 努力惠济民生

环境保护是发展问题,也是重要的民生问题。近年来,重庆市坚持发展惠民、环保为民。四大行动致力改善环境质量,创建环保模范城市提升重庆品质,深入基层解决环境问题,为市民描绘出一片蓝天,守护住一库清水,营造了一份宁静,满足了群众期盼,深获群众好评。满足群众期盼全力改善环境质量重庆市委、市政府连续多年将环保     

构建重大安全事故背景下复杂性思想政治教育机制

随着我国工业化和城市化建设进程的加快，重特大安全事故也时有发生。据国家安监总局统计，2008年，全国发生重特大事故起数和死亡人数，同比上升14．1％和32．5％。这些事故，给人民群众生命财产造成严重损失，在社会上造成恶劣影响，给构建和谐社会带来负面效应。     

2009世界科技值得期待

金融风暴席卷全球令人忧心忡忡，科技发展日新月异却令人充满憧憬。在科技领域，2008年，硕果累累；2009年，更可期待。