我国农村环境保护立法现状及完善建议

面对日益严峻的农村环保形势,针对目前我国农村环保问题现状,从立法角度分析目前我国农村环境保护法律规定、存在问题,并提出了完善我国农村环保立法的建议。     

公民的环境意识普及难在何处

后发国家公民的环境意识全靠宣传灌输？没有相应的社会配套服务体系，忽视公众的切实需要，一味地紧跟环保文件、环保理念与环保口号．超前地搞环保宣教，难免遭遇普及之难题。环境意识重在日常行为下意识的养成．而不在灌输，它需要方便环保的社会环境。环境宣传要更有效，很大工夫需下在尊重民意与公众深层心理上。     

人民代表如何真正代表人民——兼谈环保的动力

国家是公民的联合体．公民利益就是国家利益，要明确对任何一个人的利益的侵害都是对国家利益的侵害。拿环保来说．首先要弄清保护谁的环境，谁是环境的主人？环保在中国并不缺乏动力，那就是老百姓。什么地方能建垃圾焚烧厂官员说了算，老百姓丧失了权利．责任也就丧失了。人大代表缺位．是包括环保在内很多问题得不到解决的要害。释放环保乃至整个社会动力的关键是：把人大代表做实，人民代表要真正代表人民。     

环境公益诉讼在我国建立的可行性研究

随着工业文明的发展,环境污染成为了一个世界性问题。环境公益诉讼从制度层面上找寻出了解决环境案件的措施,在实践中已经得到了欧美等发达国家的验证,然而我国并没有建立环境公益诉讼制度。首先对环境公益诉讼制度进行了全面的概述,对其概念及特征进行了分析;其次介绍了国外有关环境公益诉讼的规定,以此来完善我国法律中有关环境公益诉讼的规定,弥补环境公益诉讼制度的缺失。     

环境维权中的“民告官”

环境行政诉讼介绍 行政诉讼俗称为“民告官”，是公民或社会组织针对政府或其有关部门的违法行政行为而提起的诉讼。行政诉讼是一种重要的环境维权方式，公民可以通过提起环境行政诉讼来维护自己的环境权益。环境行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关或法律法规授权的组织作出的行政行为侵害了其环境权益，而向人民法院提起诉讼，要求人民法院对被诉行政行为的合法性进行审查并作出裁决的诉讼类型。     

防灾减灾教育应成为公民必修课

新学期开学,北京市房山区中小学上的第一课是防灾减灾,＂遇到大雨洪水怎么办？＂＂遇到地震怎么办？＂成为教师与学生共同热议的话题和演练的科目。（见2012年9月3日《光明日报》）防灾教育怎样普及最有效？笔者建议,首先要纳入国家公共安全战略,     

监督公车私用不应是“一个人在战斗”

广州老人区少坤6年来用手机随手拍公车私用,共举报100余辆公车。区少坤也经常因此被骂、被威胁删照片。但区少坤表示,谁都可以监督三公消费,只要还     

对公民环境权私权化的思考

关于环境权的属性,一些学者认为其具有私权性,受民法侵权法的保护。本文作者认为,环境权是人类为解决环境问题而新兴的一种权利。它是通过具体社会法性质的环境法来确立的,其目的是保护环境免遭污染和破坏,公益性是它的本质属性。它与民法中确立的民事权利在设置的目的上,先使的方式上以及法律的救济手段上都存在着差异。     

论环境行政权与公众环境权关系

现代环境保护中的环境行政权与公众环境权是两种不同属性的权利,它们产生的背景以及所追求的价值目标是一致的。环境行政权在环境保护中处于主导性地位,公众环境权是一种从属性、补充性权利,但公众环境权的行使往往有其独立性一面,构成对环境行政权的制约与监督。     

公民如何保护自己的环境权

作为基本人权一项重要的补充,公民环境权的概念源起于２０世纪６０、７０年代,１９７０年《东京宣言》提出：“我们请求,把每个人享有健康和福利等要素不受侵害的环境权利和当代传给后代的遗产应是一种富有自然美的自然资源的权利,作为一种基本人权,在法律体系中确定下来。”然而我国多数公民对这一点并不十分了解,也缺乏自我保护的手段,但事实上,我国已经有较为完善的法律保护体系。公民环境权的概念我国学者将公民环境权定义为：公民享有在不被污染和破坏的环境中生存及利用环境资源的权利。据此公民环境权应包含以下两个方面的内…