钢渣掺量对泡沫混凝土砌块性能的影响

泡沫混凝土是一种环保、节能的保温隔热材料，以其优良的保温性能，受到越来越多研究者的关注。对钢渣的特性进行了分析测试，对钢渣不同掺量对泡沫混凝土砌块特性的影响进行了研究，结果表明，采用添加5％～35％钢渣所制备的钢渣泡沫混凝土砌块，其密度等级为JC／T1062—2007中的B10级，掺人5％、15％钢渣的泡沫混凝土抗压强度达到A3．5等级，掺人25％、35％钢渣的泡沫混凝土抗压强度达到A2．5等级。随着钢渣掺量的增大，抗压强度、抗折强度降低，吸水率增大。在同一钢渣掺量的情况下，泡沫混凝土砌块的抗压强度变化率增加显著，而且随着钢渣的加入量升高而增大。钢渣的加入有利于提高泡沫混凝土砌块的后期抗压强度。     

废轮胎与煤共热解失重特性研究

采用热解重量分析法研究了废轮胎粉、炼焦煤粉(简称煤粉)及混合样的热解特性。实验结果表明,废轮胎粉的热解出现三个显著的失重峰,煤粉热解仅出现一个显著失重峰。与煤粉热解相比,废轮胎粉热解开始失重温度和失重基本结束的温度相对较低,失重速率较大,且失重量较大。煤粉与废轮胎粉的显著失重存在重叠的温度区间(360～450℃),说明废轮胎粉与煤粉可以进行共热解。随废轮胎粉质量分数增加,共热解物料总失重率增加。废轮胎粉与煤粉共热解存在协同效应,在280～540℃时协同效应抑制共热解挥发分的逸出,导致失重量降低,最大失重速率峰温升高;高于540℃后,协同效应促进共热解反应,使共热解总失重率增大。     

美、英、澳职业安全健康业绩指标及对我国借鉴的研究

基于我国安全生产统计及业绩指标体系发展现状,研究美国、英国及澳大利亚的职业安全健康统计指标体系,为我国完善职业安全健康体系提供借鉴。研究得出,美、英、澳3国的职业伤亡统计以工作单位为统计范围,国家统计部门定期汇总、公布因工作原因造成的死亡、伤害或职业病数据。统计指标使用死亡人数、可记录伤害人次数、损失工作日数及相应的比率等。认为我国应明确职业安全健康统计范围、统计边界、统计对象,以利于准确评估安全生产业绩;建立可记录伤害和损失工作日天数统计标准,改革安全生产统计指标,以满足行业通用、国际对比。     

农户对高产农业技术扩散的生态环境影响感知实证

农民生态环境感知对促进农民自觉环境保护行为和农村两型社会建设具有重要作用。通过对湖南省洞庭湖湿地水稻主产区6个乡镇的调查,将农户生态影响感知具体化为土壤、水源、身体健康和水稻4个方面的感知,借助定量分析建立了农户综合环境感知指数,研究农民对以化学农业为代表的高产农业技术扩散的生态环境影响感知,并运用Tobit模型探讨了影响农户生态影响感知的主要因素。结果表明:农民已经意识到以石化农业为代表的高产农业技术扩散带来的不利影响,尽管他们的意识还只限于一些看得见的因素如土壤肥力、捕鱼量和健康问题,对于看不见的影响的感知还很薄弱。以化学农业为代表的高产农业技术采用的水平和持续时间直接决定了人们对于不利影响的感知。提高收入水平与教育水平、强化农业技术推广能提升农民生态环境感知,而农田水利基础设施建设和土壤肥力对农户环境感知有复杂的影响关系。     

应用模糊聚类方法进行四川国土分区研究

本文介绍采用模糊聚类方法进行四川省国土综合分区研究的情况和主要结果。提出将全省划分为8个国土区的结论,论述了各区的前景,探讨了定性与定量分区方法的先进性。     

粉尘爆炸反应工程学简要综述

１９９３年在波兰召开的第五届国际粉尘爆炸学术会议上，邓煦帆曾在论文中提议建立粉尘爆炸反应工程学，并提出学科的目的意义、性质、主要组成部分和研究方法。本文拟将国内外有关本学科范围内的贡献，加以简要综述，以期能逐渐形成本学科的自身体系和特点。     

体育旅游产品消费的文化背景

人们的消费具有社会性,因而具有很强的时代性。在国内外兴起并迅速发展的体育旅游产品是时代的产物,它是休闲时代人们消费的主体产品,是体验经济时代旅游产品的升级换代产品。人们通过消费体育旅游产品,不但能休闲、娱乐、健身、交际,还能发展自己、完善自己、实现自我价值,从而迎合了知识经济时代人们消费的价值观。我国有极其丰富优越的体育旅游资源,关注并开发体育旅游市场是我国旅游业可持续发展的重要战略。     

环境评价污染气象观测与分析的几个问题

就实际环评工作中污染气象观测与分析中资料的选取与分析,地面常规气象资料的统计与分析,大气边界层观测与分析等几个问题提出了看法和建议。     

本刊召开环境教育专题座谈会探讨环境教育的目标和途径

《上海环境科学》编辑部曾邀请了本市部分环境教育专家及环境教育搞得较有成绩的部份学校教师,进行了环境教育的专题座谈。座谈会由本刊主编方柏客教授主持。副主编徐寿昌教授、吴家风高级工程师出席了会议。这次会议的主题是,在环境保护事业迅速发展的新形势下,如何加快培养环境专业人才和提高全民族的环境意识。与会的各位老师,根据国家和形势的要求,结合当前社会和学校环境教育的实际情