环境资讯【环境新闻】

《2009年全国城市环境管理与综合整治年度报告》发布 11月8日，环境保护部发布《2009年全国城市环境管理与综合整治年度报告》，公布2009年度全国城市环境综合整治定量考核（“城考”）结果，环境保护部新闻发言人陶德田介绍了有关情况。     

向污染宣战:化危机为转机

当前我国面临着前所未有的环境压力,水污染、大气污染、土壤污染的问题日渐突出。2014年世界环境日中国主题为"向污染宣战",既体现了党和国家治理污染的决心,又是对百姓关注环境问题的积极回应。"向污染宣战"需要凝聚政府、企业、公众各方的力量,将环境危机转化为环境质量提升的转机。     

我国环境监察执法的现实困境与对策思考

环境监察执法作为环境综合管理的重要支撑和基本手段,在推进污染减排和生态文明建设中发挥了重要作用。本文全面梳理并分析我国当前环境监察执法中所面临的现实困境,思考并提出解决之策,以进一步强化环境监察执法工作,使其在推进国家生态环境治理体系现代化和生态文明建设中发挥更为重要的作用,为生态环境保护管理体制改革提供参考。     

我国碳排放权交易的现存问题与机制完善

碳排放权交易是应对气候变化、推动低碳经济发展和建设生态文明的重要市场化手段。通过环境容量产权理论分析,构建了碳排放权交易制度的理论基础,并赋予碳排放权以私法上的准物权属性。完善我国现阶段碳排放权交易机制,应积极推进市场交易平台和监管体制的建设,促进碳排放总量控制与碳排放权初始分配的相关立法,促进碳金融制度创新,以实现碳排放环境容量优化配置的效果。     

数学问题生活化在高中课堂教学中的思考

数学问题生活化就是将数学知识运用到实践生活中,解决实际生活中遇到的问题。高中数学教师有责任、有义务分析、挖掘教材知识在生活实践中的应用,开展数学问题生活化课堂教学。开展数学问题生活化课堂教学,不仅能激发学生的学习兴趣,让学生形成积极探究、勤于思考的学习态度,提升学生学习数学的能力,更能让学生将数学知识运用到实际生活,培养学生解决实际问题的能力。     

试论初中数学课堂中的“情境”教学

结合教学实践经验,对初中数学课堂中"情境"教学向大家进行详细论述和探讨,以供其他教学同仁参考和借鉴。     

信息公开依然任重道远——《环境信息公开办法（试用）》实施两周年回顾

《环境信息公开办法（试用）》实施两周年．政府履职能力逐年提高，而企业信息公开的情况却不容乐观。提高公众的信息公开参与意识，更需要环保部门、民间组织和社会媒体三者通力合作。信息公开与维持稳定并不冲突，更有效的、更良好的信息公开只会促进社会更加稳定。     

一个智者的忧虑——访著名环境文学文学作家、诗人徐刚

我们要正视河流的生命,我们需要自然的、生态的河流!现在,小河小沟堵了,大江大河堵了,中国人正在用自己的技术和钢筋混凝土,在中国的大地上制造了一次又一次的"心肌梗死"。我们不是不要发展,但我们现在的发展,是以牺牲环境、牺牲子孙后代的利益获得的。     

各省动态

渝鄂陕：建立区域管理协作机制 湖北省、重庆市、陕西省政府有关部门代表日前共同探讨区域环境问题，研究建立管理协作机制，形成以神农架林区为核心，周边区域共同参与的泛神农架地区大环保格局。进一步建立健全泛神农架地区生物物种多样性保护的联动协作机制，以物种保护为本，打破设立上的行政区划界线，为生物活动、繁衍提供更广阔的地理空间。     

发挥当地人能动性，走出农村环保困局

简单化的政策、软弱的地方社会和强大的外部力量共同的作用成为农村环境恶化的根源之所在。传统的由外而内的环保视角和由上而下的环保监管模式，令当地民众成了环保的对象而不是主体，农村沦为城市的附庸，地方环保、农村环保陷入困境。如何下放管理权限，形成环境保护中的分权治理？如何转变地方政府环保监督机制，将地方政府及其官员更多地纳入到当地人的评价和监督下，迫使他们更多地关注当地的长远利益？这一切之变的关键是，依赖当地人，发挥当地人自主的能动性。