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自1996年以来,我们学校以“环境课程一学科渗透一课外活动”相联结的方式开展环境教育实验，构建环境教育网络，促进了学生素质全面提高。一、构建环境教育网络1．开设环境课。在市教委的大力支持下，我们利用地方课程在五六年级开设一节环境课。为了保证实验的效果，我们制定了“环境教育实验方案”；成立了环境教育实验室，校长亲自担任主任；编制小学环境教育纲要”，明确了环境教育的目标、教学要求，教学内容、教材编写的原则及教学中应注意的问题；请市环保局组织人员从“地球、国土、身边环境、资源、人口、粮食、污染”八个方面编写… 相似文献
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环境意识的培养──素质教育的重要方面 总被引：1，自引：0，他引：1
环境意识的培养──素质教育的重要方面河南省鹤壁市第六小学 郭德海环境意识是反映人类与人类赖以生存的自然环境和谐发展的一种新的价值观念。它打破了“人类活动是为了主宰和统治自然,无限制地改造和利用自然”的传统价值观念,认为地球生态系统是一个有机整体,人类... 相似文献
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