中国生物入侵现状及对策

生物入侵是当今世界三大难题之一,中国也是世界上遭受生物入侵危害最大的国家之一.入侵中国的生物主要是以陆生植物为主,源地以美洲为主.在地域分布上南方和东部地区比较严重.主要侵入途径是以人类活动影响为主,自然扩散比重比较小.生物入侵对我国造成的危害十分巨大,解决生物入侵的主要对策是加强立法,全民重视.     

大气环境立法新动向

大气环境法是随大气环境的变化而发展的。通过分析美、日、中等国家近年来的大气环境立法状况，概括出目前大气环境立法的五大趋势。这些趋势反映了人们对大气污染防治问题认识的深入和对大气环境污染防治法律观念的转变。     

低温水解酸化-A~2/O（PACT）-混凝沉淀处理印染废水

低温条件下对水解酸化-A2/O（PACT）-混凝沉淀组合工艺处理印染废水进行了中试研究。考察印染废水中COD和色度去除效果,结果表明：低温对工艺负面影响较大,未加粉末活性炭时好氧段COD和色度的去除率分别为42.6%和58.9%;投加粉末活性炭后,去除率分别达55.8%和65.4%,提高了13.2%和6.5%,显示出低...     

SCAR处理城市生活污水的效能及其微生物群落动态分析

利用强化循环厌氧反应器(SCAR)处理模拟城市生活污水,研究不同负荷条件下的反应器运行特征、污泥特性及微生物种群结构.结果表明,水力停留时间(HRT)为6 h可以作为反应器高效运行的关键控制参数,该条件下污水化学需氧量(COD)去除率达到75%以上.随着反应器容积负荷的逐渐提高,颗粒污泥中辅酶F420和产甲烷活性(SMA)逐渐增加,胞外聚合物(EPS)含量也不断提高,其中紧密黏附EPS(TB-EPS)含量的增加尤其明显.厌氧颗粒污泥性状和反应器对污染物的去除效率同时受到污泥负荷和HRT的影响,微生物的群落结构及其在反应器中的空间分布也受到污泥负荷的影响,不同代谢特征微生物在反应器不同空间位置的相对丰度随着污泥负荷的调整而改变.     

塑造大学精神,建设"高水平大学"

2004年教育工作将突出两大战略重点,其中大力加强高水平大学和重点学科建设,是适应全面建设小康社会的要求,促进高等教育和职业教育与经济社会发展的紧密结合.文章从实践"三个代表"的高度,提出建设"一流大学"或"高水平大学"必须特别注重塑造大学精神;并立足教书育人,结合实际工作探讨了解决问题的对策.     

企业环保信用评价政策实施研究

2013年《企业环境信用评价办法(试行)》印发后,各地在健全环保信用评价制度上做了不少探索,一些专家、学者也对企业环保信用评价制度做了一些研究,但针对全国实施情况和地区实施差异性的总体研究和深度总结较少。本文在系统搜集我国31个省、自治区、直辖市所发布的企业环保信用评价政策文件的基础上,从评价范围、评价方法和评价结果等方面对结合地方特点制订的21份文件进行剖析,并对政策实施效果及执行中存在的问题进行总结归纳,最后提出加快立法进度、完善政策体系和强化结果应用等对策建议。     

加强废物库管理确保辐射环境安全

放射性废物库是国家公益性环保设施,目前包头放射性废物库的源库内已贮存603枚废放射源,已超过原设计能力.加强废放射源库的管理,保证废源库的安全运行,有效地避免公众遭受放射性危害,对减轻地区放射性污染,保障地区辐射环境安全,促进地区经济的发展,维护社会稳定发挥着不可替代的重要作用.     

浅谈电镀清洁生产技术与管理

介绍了电镀行业的清洁生产技术与加强清洁生产管理。通过发展环保技术，从源头削减和技术改造来减少污染物的产生量，不断加强企业清洁生产管理，促进电镀行业实现社会效益、经济效益和环境效益的统一，走可持续发展的道路。     

强化环境监测预警体系建设是确保东胜区环境安全的重要支撑

建设先进的环境监测预警体系,是我们贯彻落实国务院<关于落实科学发展观加强环境保护的决定>和第六次全国环境保护大会精神,针对当前我国环境管理面临的复杂形势和东胜区"打造城市核心区","创建全国环保模范城(区)",确保地区级核心城市环境安全的形势要求以及环境监测肩负的重要历史使命,审时度势提出的一项具有战略性.基础性建设任务.准确可靠的环境监测预警数据,信息,是政府制定法律法规,条例制度,政策标准,规划计划和综合决策的依据.科学的监测手段,可以为政府管理提供科学的决策依据,以对当前复杂的环境形势做出准确判断;而预警监测跟不上,就可能在出现突发污染事件时措手不及.应对无方.贻误战机,给人民群众生命健康安全,经济生活运行,以及社会安定和环境安全带来严重的威胁和损害.并就如何加强环境监测预警体系建设,从专业技术,能力建设,队伍素质等方面提出了建设性的宝贵意见.     

体育教学应加强对学生成功意识的培养

良好的技能和广博的知识,是在未来竞争中取胜的关键,而良好的心理素质是取胜的基础。由于高校体育课独具的特性,使其成为培养学生具有良好竞争心理素质成为可能。