2006年度燕赵环保人物

孔媛媛：橄榄绿环保志愿者服务站站长，河北邯郸电视台国家一级播音员。1991年牵头成立了“河北第一家橄榄绿环保志愿者服务站”，带领一百余位环保志愿者与绿色联姻，建绿色家园。组建环保艺术演出团和宣传队，长期活跃在学校、农村、田间、厂矿、母亲河两岸宣讲环保知识。牵头组织了邯郸首届视明杯“城市——我们共同的家园”中小学生电视朗诵大奖赛公益活动。创作的环保电视片《倒立奇人》荣获加拿大国际音像制品评比银奖。设计的属相垃圾桶，荣获邯郸市技术创新奖。     

中德中小学环境教育比较

从环境教育的概念出发，较系统地阐述了中德在中小学环境教育方面的异同，进而从认识，观念、科技，管理等角度提出了我国在实施中小学环境教育时可借鉴的一些看法。     

加强中小学生环境素质教育

加强中、小学生环境素质教育，首先要加强领域必教师的环境意识，其次要有一系列的规划和措施，最终达到加强环境素质教育。     

中小学生安全问题的思考

中小学生安全问题,近些年来一直是个沉重的话题。报刊杂志、广播电台时有中小学生安全事故的报道。车祸、火灾、溺水、食物中毒、房屋倒塌、因玩耍打闹致伤、因楼道拥挤被踩压致死等各种安全事故,无时不在袭击着可爱的孩子。我国中小学生每年非正常死亡人数在1万人以上,意外伤害已成为威胁中小学生安全的头号杀手。1994年12月8日的“克拉玛依”大火、2002年9月23日     

解读《中小学生环境教育专题教育大纲》

为贯彻落实党的十六大关于加强青少年思想道德建设以及国务院关于在中小学生中普遍开展环境教育的要求，教育部决定从2003年春季开学起，在中小学开设环境教育专题教育课。并颁布《中小学生环境教育专题教育大纲》，要求各级教育行政部门和中小学校切实负起责任，与现行的相关教育教学活动相结合，纳入学校教学计划，安排好教师和课时，做好专题教育教师的培训和教学研究，通过多种形式开展环境教育教学活动。为此作想通过对编写专题教育大纲的一些体会和设想以及大纲的教学内容的剖析，提高广大教师对大纲的理解，促进环境教育在中小学的实施。     

“富士施乐杯”我环保·我时尚——全国中小学生环保社会实践活动征文大赛

2006年4月20日,受国家环保总局批准,由中国环境报社、富士施乐高科技(深圳)有限公司共同主办的“我环保·我时尚全国中小学生环保社会实践活动征文大赛”正式启动。本次征文大赛面向全国各地中小学生,是首次以中小学生环保社会实践活动为主题的大型环保宣传活动,主办方希望通过     

十项工作推动安全发展——深圳成立安全生产与安全文化协会

深圳市安全生产与安全文化协会于2006年7月26日成立。改革开放以来,深圳经济腾飞让国人惊叹。目前,深圳的安全生产形势虽好,但仍存在着许多矛盾和困难。深圳是一个外来人口众多的年轻城市,企业劳务工、中小学生、社区居民占了深圳     

生存训练营——安全交流一点通

我国目前有2亿2千万在校的中小学生。他们的自立能力和自我保护能力还比较差，因此，他们需要家庭、学校和社会细心地爱护、教育和帮助。本刊推出“生存训练营”栏目，旨在提醒学生的家长和教师不能只看到学生的学习成绩，而要在他们的生存能力上进行适当的培养和训练，让他们早日学会自我保护，提高生存应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。     

中小学生环境保护科学论坛活动的组织与指导

一、背景 北京市崇区自1991年开始举办一年一度的中小学生环境保护教育活动。十几年来．先后组织开展了环境保护科普宣传咨询日、环境保护科学论、环保小制作、环境保护科普读书、环境保护知识竞赛、环境保护专题辩论、环境保护科学论坛等环境保护专题教育活动。这项活动已经成为具有崇区地方特色、中小学爱科学月期间一项标志性重点活动．多次受到北京市及全国优秀科技活动表彰及奖励。每年爱科学月期间崇区都要举办中小学生环境保护科学论坛活动。     

让语文课堂成为环境教育的沃土

<正>近些年来,环境保护问题,已成为社会关注的热点。环境保护是一项系统工程,需要几代人的不懈努力,而环境意识的培养应该从中小学生抓起。让环境教育"走进"课堂,使学生从小养成保护环境的良好习惯,是每一位教育工作者应担负的责任。