持续创新，打造我国生态环境科技2.0

生态环境科技为我国经济发展和生态保护提供重要的技术支撑,新时期下以习近平生态文明思想为指导,回顾我国生态环境科技进步历程、展望发展方向,对以生态环境科技创新引领带动全社会产业绿色可持续发展具有重大的理论和实践指导意义.首先,回顾我国生态环境科技发展的3个主要阶段:开拓期（1972—1990年）,初步建成环境总量容量的科技体系;发展期（1991—2011年）,创新了流域区域污染治理的理论和技术;新时期（2012年至今）,打造精准治污、系统治理的科技支撑体系.其次,系统梳理总结我国生态环境科技在重点流域区域水污染防治、大气污染治理、土壤污染调查与风险管控及修复、固体废物处置与资源化利用、生态保护修复与监管、环境标准基准建设以及环保产业创新能力7个方面取得的重大成果、为污染防治攻坚战提供的有力支撑.最后,分析我国生态环境科技发展面临的需求与挑战,提出我国生态环境科技2.0时代的治污理念及发展对策:①坚持四个“面向”.一是面向世界科技前沿,夯实生态环境科研基础;二是面向经济主战场,促进生态环境科技成果转化;三是面向国家重大需求,开展生态环境领域集智攻关;四是面向人民生命健康,牢牢把握“环保科技的人民性”.②协同三个系统.一是自然系统,从根源上解决生态环境问题,标本兼治,守住自然系统生态安全边界;二是生产系统,强化科技创新驱动,促进生产系统的绿色循环,形成经济增长的绿色新动能;三是生活系统,开展绿色产品、绿色消费研究创新,推动绿色生活转型.③实现“五个创新”.在绿色发展模式、环境治理理念、环境科研方法、多技术融合以及体制机制上实现多元创新,打造新时期下全面发展的生态环境科技2.0时代.      

创新发展的呼唤——深圳建立科技创新委员会的调研报告

如果说,全球化给了＂中国模式＂一次历史机遇,那么,金融危机同样是历史赐予＂中国模式＂重新自我审视的机会。面对转型与升级,中国改革最前沿深圳,从政府管理体制入手,进行着新一轮改革。重建独立科技主管部门,把＂科技＂＂创新＂融合在一起。深圳,以超乎想象的勇气,以敏锐深远的眼光,坚持在改革中竖起创新大旗,为中国探索一条面向未来的道路。     

从硅谷到光谷:高校科技创新体制研究启示

美国硅谷作为高科技创新中心和引擎,引领世界科技革命和技术创新的潮流。中国武汉的光谷也在政策的大力扶持下,依靠坚持自身体制创新和科技机制创新,展现出了独特的中国模式。我国高校应借鉴硅谷、光谷的成功经验,明确学校与企业各自的权责,提高科技资源综合利用效率,健全运行机制,推动高校科技创新体制建设。     

科技创新推进宏福环保产业化

贵州宏福总公司（下称公司）是国家首批循环经济试点单位。公司依托科技创新，把环境保护当作产业来做，把“三废”作为可利用再生资源，大力发展环保产业，环保产业收入已超过亿元，经济效益和环保效益显著。     

科技创新、产业结构升级与碳排放效率——基于省际面板数据的PVAR分析

基于PVAR模型,以我国30个省（市、自治区）2010—2018年数据为例,从全国和东中西区域层面分析科技创新、产业结构升级与碳排放效率的动态关系。结果表明：（1）从全国层面看,科技创新、产业结构升级与碳排放效率自身具有较强的协调性且相互间能够产生正向的促进作用。（2）从区域内部来看,自东向西,科技创新、产业结构升级与碳排放效率的协调程度逐步递减。东部地区基本实现了三个变量的协调发展,中部地区产业结构升级与碳排放效率尚未形成双向互动关系,碳排放效率对产业结构升级提升的推动力不足;西部地区科技创新水平偏低,产业结构不合理、碳排放效率较低,三者均未形成良性互动。     

科技创新投入对环境全要素生产率的影响机制

使用2004~2015年的中国280个地级市的面板数据,对科技创新投入与环境全要素生产率间的非线性关系、内部影响机理和空间异质性进行分析,结果显示：科技创新投入与环境全要素生产率之间呈现倒N型关系,两个拐点的位置分别为7.722（2257.47万元）和9.610（14913.17万元）;在外部资本进入、污染治理、市场规模效应3种影响路径中,科技创新投入影响下的外部资本进入对环境全要素生产率依然存在污染避难所的负向效应,科技创新投入与外部资本间效应为0.1363,外部资本与环境全要素生产率间效应为-0.0065;科技创新投入能够增强企业的污染治理技术并提高环境全要素生产率,三者间前后效应分别为-0.0277和-0.0311;科技创新的投入与高效益增强了市场规模效应,有效促进生产结构的转型进而提高环境全要素生产率,三者间前后效应为0.0186和0.4346.空间异质性中,外部资本进入与溢出效应带来的污染避难所负效应在中部地区显著,在西部和东北部地区不显著,而污染天堂正效应在东部地区存在但不显著;污染创新治理投入的技术正溢出效应在东部和西部地区效应显著,在中部和东北部不显著;科技创新投入与市场需求规模效应在空间区域无差异且显著为正.建议依据科技创新投入的不同影响路径来实施空间差异化策略.     

企业将怎样成为科技创新的主体

刚刚闭幕的全国科技创新大会通过了《关于深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的意见》。科技部部长万钢就此接受采访时表示,企业是经济活动的基本单元,是技术创新的主体,在推进产学研合作、促进科技与经济结合中处于关键环节和核心地位。万钢说,只有以企业为主体,才能敏锐把握市场需求,有效整合产学研力量,加快创新成果的转化应用。这也是国际经验。     

多载体联合组建创新基地要解决的若干治理问题

国家重大创新基地是指以实现国家战略目标为宗旨,以促进创新链各个环节紧密衔接、实现重大创新、加速成果转化与扩散为目标,设施先进、人才优秀、运转高效、具有国际一流水平的新型创新组织。改革开放以来,针对创新链的薄弱环节,我国依托高校、科研院所、企业相继建成了各类国家和部门重点实验室、工程（技术）研究中心、科技成果产业化基地、科技创新服务平台等创新载体,极大地推动了各领域的创新进程。     

驻马店市科技创新服务平台建设的现状与发展对策研究

阐述了科技创新服务平台的内涵和总体目标,分析了驻马店市科技创新服务平台的建设现状和存在的问题,在此基础上提出了加强驻马店市科技创新服务平台建设的对策建议,力求构建基于服务企业自主创新、产业集聚发展和新农村建设的技术、信息、市场、人才、知识、政策、管理一体化的现代科技创新服务模式。     

全球化科研合作背景下的高校科技创新体系建设

高校是人才、信息、知识、技术、设施等创新要素的集聚地,是国家创新体系建设的中坚。在全球化背景下,创新驱动成为各国共同的思路。随着高等教育的发展,高校在全球化科技合作背景下所具有的作用不可忽视,它是全球化科研合作的重要力量,也是进行科技创新和知识创新活动的主要承担者和实施者。高校必须依据全球化科研合作的背景要求建立适合的科技创新体系。     

创新方法 快速提升创新能力的法宝

2006年国家制定了《国家中长期科技发展规划纲要》,提出了＂自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来＂16字方针。《纲要》中设立了许多科技重大专项和科技发展的优先领域和优先主题,这是从项目的角度考虑的。其实《纲要》里面还有一项工作,就是能力与建设：创新方法工作就是能力建设的重要组成部分,创新方法是为创新铺路、架桥、打基础的基本功,     

深入实施创新发展战略推进南阳创新型城市建设

科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素。实施创新驱动发展战略,是党的十八大确定的国家发展战略,并明确提出了到2020年进入创新型国家行列的目标。当前,中国经济正进入重要转折期,表面上看是从高速增长向中速增长转变,实质上是从资源要素投入驱动转向创新要素驱动。创新型城市主要依靠科技、知识、人力、文化、体制等创新要素驱动发展,是建设创新型国家的重要支柱和主战场,是实施创新驱动发展战略的重要举措。南阳在实现转型跨越发展中,要找到出路,就集中在科技创新、体制机制创新、服务创新等诸多方面。有了这些创新,就找到了解决发展问题的金钥匙,点石成金的“金手指”,找到了一招应多变的关键举措。5年来,南阳市深入实施项目带动、品牌带动、创新带动和服务带动,围绕破解传统产业升级的瓶颈,围绕战略新兴产业的发展壮大,围绕创新成果的产业化、基地化、规模化,持续加快科技创新和应用步伐,为全面实施创新驱动战略奠定了良好基础。近日,南阳同扬州、杭州等12个城市被批准为国家创新型试点城市,在实施创新驱动发展战略上找准了抓手,选对了切入点,为南阳市启动建设中原经济区南阳主体区开了好局,谋了好篇。     

美国州立大学科技创新治理体系现代化的启示

现代化的大学科技创新治理体系应是有着多元化治理主体、网络化治理结构、理性化治理制度、民主化与法治化治理方式以及市场化治理手段的涵盖大学外部治理和内部治理的系统制度安排。美国是当今世界科技最为发达的国家,其州立大学的科技创新之所以取得了举世瞩目的成绩,与其治理体系的现代化有着直接关系。美国州立大学科技创新治理经验为:在先进治理理念指导下,实现了治理主体的多元化、治理结构的网络化、治理制度的规范化和理性化以及治理手段的法治化和市场化等。地方高水平大学是我国科技创新系统的重要组成部分,应借鉴美国州立大学的科技创新治理经验,构建现代化的科技创新治理体系。摘要:     

关于当代大学生科技创新竞赛的调查与研究

本文以贵州大学学生为研究对象,通过调查问卷的形式了解了当代大学生对科技创新竞赛的认识程度,对科技创新竞赛的兴趣度,以及对科技创新竞赛的观点;并从学生的角度调查分析了限制大学生参加科技创新竞赛的影响因素,从而提出增强大学生科技创新意识,调动学生参加科技创新竞赛积极性的措施。     

“顶天”发展科技 “立地”服务社会——东南大学深化科技评价改革,助推科技创新和服务能力提升

坚持科技创新,服务地方经济社会发展,既是高校围绕国家重大战略需求,实施"人才强校"战略、努力打造高峰学科、培育高水平人才的使命所在,也是高校深入推进体制机制改革和完善科技评价体系的目标指向。近年来,东南大学立足学校特色、学科特点和人才特质,紧紧围绕科技成果的"质量"和"贡献"两大主题来深入推进改革和完善高校科技评价体系,积极探索具有东大特色的改革创新发展之路,促进了学校科技创新和服务能力的提升。     

德国政府在高校科技创新中的作用及启示

政府作为高校科技创新的主要参与者之一,其在高校科技创新模式转变的过程中发挥着重要作用。为推动高校科技创新的持续发展,政府要积极营造良好的科技创新环境,加大高校科技投入力度,注重高校科研合作形式的有序性和多样化,重视知识产权制度和制定吸引高校科技人才的政策。     

军校学员科技创新素质培养浅析

科技创新素质是当代新型军事人才必备的核心能力素质之一,军队院校科研管理部门作为统筹院校科研发展的管理机关,在学员科技创新素质培养方面具有重要职能。由于受传统教育观念和培养模式的影响,学员创新素质培养方面尚存在很多不足。应完善科技创新素质培养的管理体系和制度体系、积极组织开展类型多样的科技创新活动、制定相关奖励措施、统筹安排有关工作等方面完善相关工作,提升学员的创新能力和素质。     

循环经济发展中科技创新战略研究

在循环经济取代传统经济成为经济发展主导模式的过程中,需要先进的科学技术支撑.阐述了传统科技创新的生态缺陷,指出传统科技创新存在生态缺陷是传统经济发展模式凸现增长极限的根源.分析了循环经济发展中科技创新的战略思路,建议在战略思路上实现科技创新观、技术创新战略由效益型转向生态型,技术创新模式由线型转向循环型,传统技术体系转向绿色技术体系,使科技创新能够真正为循环经济的发展提供技术支持.     

珠三角科技创新创业人才投融资对接集训营在穗举办

为深入实施国家创新人才推进计划,积极发挥市场在配置技术、人才、资金等资源中的决定性作用,提升创新创业人才融资能力,探索解决企业融资问题的途径,帮助科技创新创业企业充分利用资本力量和金融杠杆做大做强,5月7日-9日,科技部人才中心与广东省科技厅在华南理工大学联合举办了科技创新创业人才投融资对接集训营珠三角专场活动。     

什么掣肘了科技创新

5月28日,温总理在中国科学技术协会第八次全国代表大会上强调,作为一个大国,我们必须有自己的基础研究和前沿研究。没有基础和前沿领域的原始创新,科技创新就没有根基。原始创新是我国科技发展的灵魂,是民族发展的不竭动力,是支持国家崛起的筋骨。这番讲话,也无意戳痛了我国科学研究的软肋。为什么我们的创新总是＂跟着别人跑＂？为什么我们的科研力量＂拧不成一股绳＂？……这些话题,历来都是科研工作者最痛、最想解决的棘手难题。