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根据年龄特点,采取不同教育方法依据《幼儿园教育指导纲要》的有关条款,我们把适合不同年龄段幼儿的环保教育内容,以不同的教育方法融入教育活动,教育效果明显。行为陶冶法指利用幼儿身边的(环保)行为去潜移默化地影响其行为的教育方法。首先,我们每年植树节都安排植树绿化幼儿园的活动,让幼儿直观感受教师的绿化环保行为。其次,教师以身作则保持幼儿园的环境整洁,并及时制止乱丢乱扔现象,身教重于言教地影响幼儿。最后,引导幼儿与教师一同做好值日生工作,做力所能及的卫生工作。在不知不觉的环保行为陶冶中,培养幼儿最初的环保意识。榜样激… 相似文献
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开展幼儿环境教育实践的目的是让幼儿成为环境的主人,引导他们自主地欣赏,观察日常生活中具体的环境要素和环境问题,使他们懂得我们周围的环境与人类的一切活动息息相关,并使幼儿逐步养成与环境友善的行为习惯。 相似文献
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幼儿在日常生活中,不可避免地要与其周围的各种环境因素相互作用。作为一名教师,应该时刻牢记“处处皆环境,处处有教育”的理念,合理利用一切有效的教育资源来实施环境教育。而环境教育作为一个系统工程,它所要完成的任务就是使受教育者的综合环境素质得到提高。在此过程中,教师要充分组合各种资源,适时地创造丰富的环境,安排能吸引幼儿的学习活动,提供师幼之间、幼儿之间的互动机会,使幼儿通过与同伴及环境等方面的相互作用获得发展。首先,教师要做有心人,时刻留意和捕捉日常生活中的教育契机,结合一日活动和五大领域的环保内容以及社会热… 相似文献
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日前,长宁区召开1996年全区小学、幼儿园环境教育工作研讨会,以进一步推动全区环境教育和科技教育活动。 长宁区在普及中学环境教育的基础上,去年进行了幼儿园、小学环境教育的探索,幼儿园、小学的校长们对这一尝试深有感触,认为很有必要,不仅提高了幼儿和青少年的环保意识。而且促进了思想品德和学科教育。 这次研讨会主要研讨了幼儿环境教育的途径和特点,以及 相似文献
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环境保护教育要从幼儿抓起 ,这在幼教界已达成共识。那么如何在幼儿心中开展环保教育 ,使之初步了解环境与人类生存发展之间的关系 ,萌发热爱环境的情感和保护环境的意识呢?1在教学和游戏中渗透环保教育幼儿园不是专业学校 ,因此在幼儿园开展环保教育途径之一是将环保教育参透到各科教学中 ,例如在美术课中 ,可以根据“我和动、植物”、“我和大自然”等题材进行环境设计 ,水是一切生命赖以生存的基础 ,怎样培养幼儿的良好行为和习惯 ,让幼儿知道节约用手呢?可以在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志 ,告诉幼儿节约用水的方法 ,… 相似文献
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环境保护是我国的一项基本国策,交通建设尤其是公路建设项目的环境问题是环境保护工作的重要组成部分。做好公路建设中环境保护工作,是实现公路建设与经济、社会及环境的协调发展的必由之路。本文就道路交通建设中的环境保护与环境监测工作做以论述,并就公路环境保护工作提出展望,以期早日实现基于可持续发展理念下的现代绿色环保交通。 相似文献
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文章论述了农村环境保护在社会主义新农村建设中的重要作用,分析了黑龙江省农村环境状况、管理现状及其社会主义新农村建设中面临的环境问题,指出农村环境保护是新农村建设中的一个关键,也是一个相对薄弱的环节,必须给予高度的重视和加强,加强农村环境保护是推进社会主义新农村建设可持续发展的基本保障,提出了加强农村环境保护,保障社会主义新农村建设的对策措施. 相似文献
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面对日益严峻的农村环保形势,针对目前我国农村环保问题现状,从立法角度分析目前我国农村环境保护法律规定、存在问题,并提出了完善我国农村环保立法的建议。 相似文献
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环保能力建设是环境规划的重要组成部分。物联网作为信息技术的深度拓展应用,在国家和山西省的环境保护“十二五”规划中都提出要推进物联网技术在环保领域的应用,加强环保监管能力建设。本文研究分析了山西省环保监管能力建设现状与需求,围绕环保物联网的三层技术架构和三条业务主线构建了山西省环保物联网建设的总体框架,实现了三个方面的环境管理创新。环保物联网建设对于进一步推动我省环保能力建设向科学化、精细化和智能化转变,实现“十二五”乃至“十三五”环境规划战略目标具有重要意义。 相似文献
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