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环境保护是我国的一项基本国策。要保证这一立国之策的贯彻执行,必须加强全民族的环境教育。只有通过教育,才能唤起人们保护环境的意识,提高全民族的环境保护工作水平。师范院校是培养教师的工作母机,开展师范院校的环境教育,对于在全民中普及环境科学知识、提高环境意识具有极其重要的作用。 相似文献
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任耐安 《环境与可持续发展》1993,(2)
保护环境是我国一项基本国策,加强环境教育是贯彻基本国策的基础工程。环境保护,教育为本,正是在这种指导思想下,我国环境教育工作随着环境保护工作起步而起步,随着环境保护事业的发展而发展。经过近20年来的努力,教育部门在环保部门的相互配合下,目前我国的环境教育已初步形成一个多层次、多种形式的、全方位的具有中国特色的环境教育体系。我国环境教育归纳起来可分为四大部分:第一部分是专业教育,亦可称为学历教育;第二部分是岗位培训和专业培训;第三部分是正规学校的普及教育;第四部分是社会环境教育。第一部分:专业教育亦可称学历教育,即全日制普通高等学校、中等专业学校环境 相似文献
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随着我国环境保护事业的深入发展,环境保护宣传教育已成为加强环境保护的重要内容之一。曲格平局长曾经指出:“我国环境保护是靠宣传起家的”。我国的环境保护工作,是在社会主义制度下一项新兴的事业。但这项关系到人类继续生存的伟大事业,还没有完全被社会真正公认。环境保护宣传的根本任务,就是教育人民懂得为什么要保护环境和怎样保护环境,提高广大群众认真贯彻执行保护环境 相似文献
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随着社会主义现代化建设的持续发展,保护环境已成为我国的一项长期坚持的基本国策。对全民,特别是青少年进行环境教育,是保护环境的一项战略性措施。因此,作为基础教育的中、小学教育,对中、小学生进行环境教育是学校整个教育工作的重要组成部分。中、小学校开展环境教育的目的,在于使中、小学生形成强烈的环境意识,获得基础的环境保护知识,掌握有关环境保护、污染治理的一些基本技能,参加一定的环境保护宣传活动。前几年,普陀区的曹杨二中、光新路二小,从各自学校的实际出发,曾开展了一些环境教育工作;区少科站也组织了一些环境教育活动。但由于这些环境教育只是个别地、分散地、无系统地进行,因此,遇到了不少困难,收效不很大。 1989年,上海市成立了中、小学环境教育协调委员会。1990年3月,经区政府批准,普陀区成立了中、小 相似文献
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加强环境宣传教育,开展多样性活动激励更多人参与环保,凝聚社会力量,形成污染治理和保护环境的合力是环境保护的一项核心工作。通过在环境监测站创建环境教育基地,能够有效地搭建基层环境保护宣教平台,把基层环境保护工作情况全面生动地反映给公众,促进基层环境保护行政主管部门的各项工作顺利开展,推动生态文明建设。 相似文献
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全球日趋严重的环境污染使人们更加渴望回归宁静的大自然。生态旅游适时地满足了人们的这一需要。“环境保护,教育为本”,也同样适用于生态旅游区的生态环境保护。在生态旅游中开展环境教育,寓环境教育于生态旅游全过程,帮助人们正确认识保护环境的意义,树立持续发展的观念,增强游人的环 相似文献
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环境保护法具有规范性和强制性的特征,它明确规定了人们在环境保护中的行为规则和违法者应承担的法律责任,并由国家的强制力保证其有效实施。国家通过环境保护法对环境保护关系的调整,保证调节人和环境的关系,达到保护环境,保障人民健康,促进经济发展。国内外环境保护工作实践证明,建立健全环境法制,用法律管理环境,是整个环境保护措施体系的重要组成部分,是有效保护环境不受侵害的法律保证。在建 相似文献
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城市环境是当前我国环境保护的重点,城市环境保护工作,涉及的方面很多,任务很重,包括城市烟尘污染的治理,城市污水污染的治理,城市噪声的控制,城市垃圾无害化的处理,城市绿化等,城市环境保护工作是一件综合性很强的工作,要做好城市环境保护工作妊须在城市人民政府统一领导下,发动各有关方面的力量,通力协作相互配合,特别是需要各个方面乃至全市人民的支持与参与。一、人民群众是环境的主人,保护环境是每一个公民的权利和义务。我国是社会主义国家,国家制度决定了:国家开发资源,发展经济,保护环境,不仅为了生存,根本目的是造福人民,是要不断地提高人民的生活水平,要为人民群众创造一个清洁适宜的劳动和生活环境。在我国人民群众是国 相似文献
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分析环境影响评价和环境管理体系之间的差异性及内在相关性特征,提出在保护环境工作中将两者有机结合的重要意义,阐明了环境保护工作新的思路。 相似文献
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第六次全国环保大会上,温家宝总理意味深长地强调,做好新形势下的环保工作,关键是要加快实现三个转变:一是从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重,把加强环境保护作为调整经济结构、转变经济增长方式的重要手段,在保护环境中求发展.二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步,做到不欠新账,多还旧账,改变先污染后治理、边治理边破坏的状况.三是从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题,自觉遵循经济规律和自然规律,提高环境保护工作水平.这三个转变是方向性、战略性、历史性的转变,是我国环境保护发展史上一个新的里程碑. 相似文献
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任耐安 《环境与可持续发展》1994,(3)
环境教育是环境保护事业的重要组成部分,是保护环境的一项战略任务和基础建设,也是社会文明进步的一个重要标志.中国的环境教育是随着环保事业的开创而起步,又随着环保事业的发展而成长,逐步形成了一个多层次、多形式、专业齐全、具有中国特色的环境教育体系.二十年,中国的环境教育可分为三个时期.(1)初期阶段.1973年8月国务院委托国家计委召开了第一次全国环境保护会议,会议制定了《关于保护和改善环境的若干决定》(试行),环境教育工作也随之开始起步.在这一阶段,国务院环境保护领导小组办公室编译出版《只有一个地球》,《寂静的春天》等一批介绍国外环境保护丛书;各级环境保护部门根据工作需要,开展环境保护科普教育.1973年以来,北京大学、中山大学、北京工业大学、清华大学等 相似文献
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在当前我国环境“局部有所控制,总体还在恶化,前景令人担忧”的严峻形势面前,煤炭行业当其冲应搞好环保工作,为此,应在全国煤炭行业各级学校教育中,在本行业各层次干部和群众原培训中,加强环境保护教育,提高环境意识,使煤炭行业的千万大军积极投入到防治污染,保护环境的伟大事业中去,为煤炭行业环保局面更上一层楼,为使国家环保形势出现新前景作出积极的贡献。 相似文献
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环境保护是我国的基本国策,环境教育是环境保护的一项基础工作,是整个国家教育事业的一个重要组成部分。青少年学生是国家的未来,环境保护的好坏将取决于他们的环境意识和环保水平。因此,在各学科教学中加强环境教育十分重要。笔者结合自己的教学实践,就生物学教学中如何渗透环境教育谈点粗浅的体会。 相似文献