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在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系可以说是最为密切的。地理教育中强调的“人-地”关系与环境教育中所倡导的“理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用”是基本一致的。因而,1992年的《地理教育国际宪章》明确指出:地理教育可以为环境教育作出贡献。一、开展问题讨论,培养学生的环保意识环境问题的存在往往受多种因素的 相似文献
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泰兴素有“教育之乡”美称。步入泰兴市襟江小学,首先映入眼帘的便是一片绿:中心路南侧绿草茵茵,小桥流水,棕榈青翠,香樟怡人;中心路北侧秀竹摇曳,荷香四溢,绿藤缠绕。早在1998年,该校就开始实施“知情行协调教育”课题实验,并把“环境教育”作为该课题的重要子课题纳入常规教育,取得了不俗成效。营造绿色生活天地1998~1999年间,该校选址建成占地35066平方米、建筑面积12965平方米的具有现代化气息的新校。其中,校园绿化面积为13976平方米,绿化覆盖率达39.6%,环境工程总造价近百万元。由于办学水平不断提高,现有规模已不适应发展的需要,200… 相似文献
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环境教育是开展环境保护工作的重要一环,为进行环境教育观念的传播,提供必要的资料和教材编撰、师资培训以及本身的基础研究等工作。环保署联合教育主管部门共同成立了“环境教育中心”。该中心在辅导各级学校开展环保教育,充实学生的环保知识,树立“关心环境”,“关怀家乡” 相似文献
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提高环保意识加强环境保护 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从提高环境意识和加强环境保护的重要性的角度,阐述了人与自然、人与社会、人与环境的辩证关系,来提高全人类的环境保护意识,关心全球性环境污染问题,做到可持续发展。 相似文献
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增强环保意识:实施“绿色化学”实验 总被引:1,自引:0,他引:1
中学化学实验中有毒气体和废液排放,也是造成环境污染不容忽视的因素,因此,在中学化学实验中进行一次“绿色化学”思想教育,进行“绿色化学”实验技术革命,势在必行。1增强环保意识,进行“绿色化学”思想教育在小学自然和中学化学教学中,结合教学内容,对学生进行环保知识教育,增强其环保意识,使学生从小树立保护地球造福人类的思想。对从事中学化学实验教学的工作者要不断提高业务水平,改进实验手段,将环保意识,贯穿在整个化学实验的始终。2在设计制取有毒气体的装置时必须设计尾气吸收装置,减少对空气的污染过去制取有毒气… 相似文献
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在2006年8月召开的全国环保科技大会上,国家环保总局局长周生贤提出,要建立最广泛的环保“统一战线”,特别指出了科研院所在环保科技进步中发挥的重要作用。《国家环境保护“十一五”科技发展规划》中提出,要加强环境科技基础能力建设,优先支持国家环境保护重点实验室建设。清华大学环境系国家重点实验室在我国环境污染控制等技术创新领域发挥了重要作用,本文结合清华大学环境系国家重点实验室情况,介绍了实验室建设中如何加强实验技术队伍建设、创新科技人才培养机制,为其他科研院所在实验室建设中提供了借鉴。[编者按] 相似文献
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开展环境教育已引起人们的高度重视,但如何使环境教育取得实效,目前仍是我们面临的一个课题。为此,我们进行了积极地探索。创建教育基地形成环境教育格局开展环境教育,不能仅仅停留在宣传教育上、知识传授等浅层面上,而应充分利用校内外的一切教育资源,引导学生在环境保护活动中,形成自觉保护社会资源的意识,并内化为每位学生的自觉行动。结合学校的实际,我们逐步建立了三个环境教育基地,即一站、一河、一路。“站”是沛县实小环境监测站,它能帮助学生了解环境状况,了解大气、河流污染对沛县的影响。在此基础上,沛县实验小学又在城区周围建… 相似文献
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环保能力建设是环境规划的重要组成部分。物联网作为信息技术的深度拓展应用,在国家和山西省的环境保护“十二五”规划中都提出要推进物联网技术在环保领域的应用,加强环保监管能力建设。本文研究分析了山西省环保监管能力建设现状与需求,围绕环保物联网的三层技术架构和三条业务主线构建了山西省环保物联网建设的总体框架,实现了三个方面的环境管理创新。环保物联网建设对于进一步推动我省环保能力建设向科学化、精细化和智能化转变,实现“十二五”乃至“十三五”环境规划战略目标具有重要意义。 相似文献
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