环境出版物与环境文化的发展

2003年春天,胡锦涛总书记视察广东,提出了树立新的发展观的命题。2005年2月19日,胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上又提出:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”我们的社会要实现可持续发展、实现人与自然和谐相处主要靠什么呢?笔者认为,主要靠国民素质的提高,其中环境素质的提高又是其中主要的要素。要提高国民的环境素质,就必须大力发展环境文化。要推动环境文化的发展,就必须繁荣环境出版业。一、环境出版物在环境…     

基于熵权法的农业可持续发展评价——以绥化市为例

在可持续发展评价人口一社会一经济一资源一环境响应概念框架模型的指导下，以黑龙江省绥化市为例，将熵权法与综合评价法有机结合，进行了绥化市农业可持续发展评价研究。结果表明，绥化市农业人口系统和农业环境系统整体可持续发展水平较高，经济、社会和资源系统整体可持续发展水平较低，综合评价结果为庆安、肇东和北林区3个市县农业可持续发展水平最高，综合评价指数在0．50以上，而明水、青冈和兰西3个县农业可持续发展水平最低，综合评价指数在0．20以下。最后为提高绥化市农业可持续发展水平提出了相关的对策和建议。     

济宁市区域综合开发与区域可持续发展

区域可持续发展是区域综合开发的基本目标。本文在分析济宁市资源、环境、社会经济等条件的基础上，提出了通过区域综合开发促进区域可持续发展的战略对策。     

关于我国环境教育的几个问题

一、环境教育与素质教育的关系１９９９年６月１３日,国家作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。这是为加快实现科教兴国战略而作出的一项重大决策。其中指出：实施素质教育,“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”而加强环境教育,提高学生以至全民的环保素质,是提高国民综合素质的有机组成部分,是贯彻落实《决定》的重要内容。环境教育在近半个世纪经过３个阶段的发展历程：五六十年代仅重…     

关于我国中小学环境教育的困境和对策的思考

一、问题的提出1．可持续发展战略对基础教育提出了新的要求（中国ZI世纪议程）通过之后，国家教委强调：教育要按照（中国对世纪议程）总目标重新定向，以适应可持续发展的要求。其中加强中小学环境教育是时代赋予基础教育的重大责任。现在的中小学生，将是对世纪社会的主人，他们的素质如何，是否具有可持续发展意识和能力，将直接影响ZI世纪我国社会的发展。加强中小学环境教育，将为全体公民增强环境意识和人地协调发展意识，促进国家可持续发展能力的形成，使跨世纪建设者具有环境保护责任感和参与可持续发展的能力打下坚实的基础。2…     

新形势下义务教育阶段环境教育探析

正中小学环境教育是整个环境教育的基础工程,中小学环境教育成效直接影响着整个社会的教育水平。本文通过分析当前中小学环境教育存在的困难和问题,给出了相应的意见和建议。环境教育工作要重视以义务教育阶段学生为对象的基础教育,从小培养学生热爱自然、保护环境的意识和责任感,提高未来人才的综合素质,让社会可持续发展。中小学环境教育是整个环境宣传教育工作的基础,通过中小学环境教育进而构建家庭、学校和社会"三位一体"的环境教育体系,形成全民教育的良好格局。     

基于多层次灰色关联分析模型的陕西各市可持续发展能力比较

通过建立评价指标体系，利用多层次灰色关联分析模型对陕西各市2005年经济发展、生态环境保护、社会进步以及综合可持续发展能力分别进行比较。结果表明：西安、汉中、咸阳分别为经济发展、生态环境保护和社会进步可持续发展能力最高城市，渭南市处最低水平；综合可持续发展能力，西安、宝鸡和汉中排名最前，综合指数分别为0．6643、0．6622和0．6579，渭南市最低，仅为0．4451，其余各市综合指数在0．5115～0．6323之间。最后，结合部分城市现状，对其综合可持续发展能力建设提出建议措施。     

试论可持续发展及其法律保障

论述了可持续发展是一项关系到人类社会持续发展的全新发展理论，提出了实施可持续发展需要法律做保障，提高环境保护法的法律地位，是实现法律保障的重要方面。     

青岛市幼儿环境教育调查分析报告

在此次调查中发现,教师和家长对家园共育提出了较高的要求,认为家长与幼儿园的密切配合,更加有利于孩子的环境教育。一、项目背景及目的环境保护是关系全人类社会可持续发展的一个重要方面,"环境保护,教育为本",环境教育是提高全民素质、实现可持续发展的一个重要因素,世界许多发达国家十分重视幼儿的环境教育,把培养幼儿的环境意识作为提高全民素质的基础教育。自20世纪80年代开始,青岛市在各中小学中开展环境教育已取得丰硕成果,但幼儿环境教育尚显薄弱。为摸清我市幼     

大学与理性生态人的培养

具有生态理性的高级专门人才是社会实施可持续发展战略的关键因素。理性生态人是针对理性经济人的存在而提出的,是一种有利于人类持续发展的新人形象。大学应以培养具有综合素质和生态理性的人才为己任,以纠正专业教育对个体和人类的全面发展所造成的不利影响。     

文明转型与价值重铸--可持续发展的人道主义思考

本文通过对人道主义思想和可持续发展理念的剖析,阐述了可持续发展理念的内涵和实质对人道主义思想精神内核的质疑,指出现代工业文明价值指针的片面所在,提出随着经济发展和社会进步,人类应该重新审视自然与人的关系,践行“协调”与“和谐”的人地共生论;应该重新审视自然的宽泛价值,认识“非资源”的非经济价值,从而实现文明取向和价值评判上的转型与重铸,以使可持续发展真正得以良性持续。     

新疆北疆地区少数民族贫困县可持续发展水平时空变化解构——以木垒哈萨克自治县为例

可持续发展水平时空解构表明,木垒县可持续发展能力很弱,资源问题成为限制其经济发展、社会发展及环境保护的主要因素。近8年来,木垒县可持续发展水平虽然呈良性上升状态,但其上升主要归功于社会发展因素,经济发展指数、资源指数等对其上升的推动性并不强。仅以提高经济发展水平为目的的掠夺式开发,使得资源匮乏的木垒县因此出现较为严重的资源性环境问题,并制约经济水平的提高。上述分析表明,资源指数成为新疆北疆地区少数民族贫困县可持续发展的基础,少数民族贫困县的贫困现状与其可持续发展能力弱是密切联系的。消除贫困的前提条件是实现可持续发展,因此,提高新疆少数民族贫困县的可持续发展水平这项任务迫切而重要。     

城市环境污染综合治理与可持续发展

针对我国国情提出城市环境污染治理、协调城市环境与经济社会可持续发展矛盾的对策，建立以规划为龙头，以科学技术为支柱，以法律为手段，以经济为基础，以社会为目的的可持续发展系统，实现经济社会的可持续发展。     

加强生态旅游建设,促进云南旅游业的可持续发展

云南省有着独特的地貌环境、繁多的生物种类、多姿多彩的民族风情,它们构成了无与伦比的生态旅游空间.论述了云南发展生态旅游的独特优势,提出了注重人与自然和谐发展,使生态旅游逐步走向辉煌,是实现云南旅游业可持续发展的必然选择.     

当前社会实行生态管理的探讨

生态管理作为一种管理理念日益受到关注，生态管理以人为本，以提升人的生活品质、促进人类与社会、自然界的共同进步为终极目标，不仅是实现可持续发展的重要途径，而且对构建和谐社会也有重大意义。     

Sustainable development: Scientific and ethical assessments

The problem of assessing the sustainability of human development is discussed in theoretical and practical terms.In Part I, two theoretical tools for describing the challenge of assessing sustainable development are introduced and briefly discussed: (i) the use of an energetic model to describe the dynamic interaction between the human and the biophysical compartment; (ii) basic concepts derived from the hierarchy theory applied to the development of human society. Sustainable and ethical development of human society requires the consideration of three hierarchical levels: the biosphere, the societal and the individual level. Such a holistic assessment can be obtained by integrating scientific and ethical considerations.In Part II, data illustrating the current terms of the dilemma of human development are presented and discussed within the theoretical frame provided in Part I. It is argued that even if we had a better understanding of the consequeces of human activity on the biosphere, current modes of organization of human society and its economic activity do not readily enable adequate planning for the sustainable development of mankind. Ideologies that can bias the discussion and the assessment of sustainable and ethical development are discussed. No solution is at hand; therefore, when we consider human development today, we are facing a high level of uncertainty.     

资源型城市可持续发展的生态补偿机制研究

资源型城市的经济转型与可持续发展已经成为一个世界性的课题,也是现阶段我国全面建设小康社会过程中凸现出来的一项新课题.在生态环境危机和区域矛盾日益加剧的社会背景下,构建生态补偿机制已成为资源型城市可持续发展的重要措施,有利于缩小区际间的差距,促进环境建设,同时也符合时代发展的主旋律.从资源型城市生态环境问题突出、转型动力不足、社会问题突出、地方财政困难等方面阐述了构建资源型城市生态补偿机制的必要性,在此基础上着重从法律保障、补偿标准、横向财政转移支付、生态保护与经济增长、体制机制等方面分析我国资源型城市生态补偿面临的障碍因素,并对我国资源型城市生态补偿运行机制做了进一步探讨.     

构建三个文明协调发展新机制

可持续发展战略是经济、社会、生态可持续的统一综合体。据此本文论述了生态文明建设的必要性、重要意义和构建三个文明协调发展的新机制。     

Cultural shift towards sustainability in the construction industry of Hong Kong

Sustainable development is forward-looking; it is a continuous mission for future developments of human society. A genuinely sustainable society is one that initiates developments in sustainable ways. The development of a genuinely sustainable society is supported by its citizens who think and act according to a recognized code of conduct - the sustainable culture. Similar to other forms of culture, sustainable culture of a society is not static, but changes over time. The changes found in a sustainable culture are reflections of the status of sustainability in a society and these changes should be measured from time to time. The resulting measurement gives very important information for decision-makers, in the government and in the private sector, to examine the magnitude of changes that have taken place in a given period of time. The results will also enable them to review and adjust policies in order to better accommodate changes according to the trends of society.This paper provides a method – the T-model, to investigate and measure the extent of change of sustainable culture through two extensive surveys among participants of the construction industry of Hong Kong. The change in sustainable culture is reflected by the change in attitude and practice among construction participants, this can be found in their performance in project development, design and construction operations. The data of these changes are collected and converted to numerical scores. The T-model synthesized these scores and revealed the change of sustainable culture within the specific study time frame.     

陕西省经济-社会-环境系统协调性研究

经济、社会、环境三个子系统构成一个复杂的区域系统,区域系统的协调性与综合水平在不同程度上反映了某地区的发展水平,经济--社会--环境系统协调发展是可持续发展的基本要求.陕西省位于西部前沿,是实施西部大开发战略目标的重要省份.选择区域子系统的组成要素并确定各要素的评价标准,根据集对分析的思想得到各子系统所处的状态,按照空间概念计算区域系统内各市的协调性和综合水平.结果表明:①陕西省大部分区域协调性在中等水平以上;②陕西省各市综合水平值普遍偏低;③陕西省各市综合水平与经济水平(以人均GDP衡量)存在一定的正相关关系.研究结论可为陕西省不同城市采取相应策略促进区域系统协调发展提供一定参考.