当代大学生职业价值观探析

大学生的职业价值观是影响大学生就业的重要因素之一。通过概括大学生职业价值观的时代特征,深入分析大学生职业价值观的形成原因,为建立科学的职业价值观提出进一步加强价值观教育、就业指导工作及职业生涯规划等对策建议,以解决大学生的就业问题。     

论大学生职业生涯教育的现状及其对策

目前，高校对开展大学生职业生涯教育的重要性尚未有足够认识，职业生涯教育和辅导的保障机制也还不够完善，高校课程、专业设置等还不能为职业生涯教育提供有效支持。因此，要不断建立、完善职业生涯教育和辅导体系，推动高校招生教育体制改革，完善大学生职业生涯教育配套机制，以提高高校人才培养质量，促进大学生就业质量和水平，推动高校健康发展。     

社区管理与服务专业毕业生就业意向调查——以中国环境管理干部学院为例

了解和掌握毕业生的就业意向,对于更好地开展就业指导服务、促进大学生就业起到很重要的作用。从就业地区、就业单位、就业信息渠道等方面,对社区管理与服务专业毕业生的就业意向进行调查和分析,提出应该转变毕业生就业观念,对毕业生进行就业心理指导,学校应积极开拓东南沿海地区就业市场,提高就业指导和服务水平,加强专业建设等对策。     

“我最大的梦想就是找到工作”——环境专业大学生就业情况调查

作为世界性的朝阳产业,中国环保越来越受到国家的重视,随之,报考环境专业的大学生也越来越多。眼下正是2006年应届毕业大学生求职应聘的高峰期,面对410万大学生难以就业的局面,环境专业毕业生就业状况如何?近日,记者对清华大学、中国矿业大学、中国地质大学、北京林业大学等高校环境专业应届毕业生进行了采访。     

职业指导贯穿高校人才培养工作全过程的研究

职业是经济社会分层的表征,职业指导随着经济社会和职业的发展应运而生。从就业形势、社会对高校人才培养的要求及大学毕业生职业核心竞争力缺失等方面对高校就业工作现状进行了分析,提出将职业指导融入人才培养机制、目标、方法和内容等各个层面,实现大学生有序就业,完成高校办学与社会需求之间的有效对接。     

广东省大学生对实现“双碳”目标的认知调查

<正>应在大学生群体中加大宣传力度，落实“双碳”目标宣传工作；加强大学生对“双碳”目标相关行业的就业引导；鼓励大学生在环保产业的创新和创业。“双碳”目标即“2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“积极稳妥推进碳达峰碳中和。”“双碳”目标是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。而要实现“双碳”目标，当代青年是中坚力量[1]。本研究通过广东省大学生对碳达峰、碳中和（“双碳”目标）的认知、态度和行为进行研究，并对影响实现“双碳”目标的行为因素进行分析。     

走近大学生保姆

<正>大学生当掏粪工、大学生当城管、大学生当船娘……就业压力越来越大的今天,诸如此类的新闻频见报端。反对者痛呼这是人力资源的浪费,是社会的倒退。支持方则认为这是一种求职新观念。抛开是与非,作为当事人大学生的生活和心理状态值得我们近距离关注。     

灵活就业人员参加失业保险问题的探讨

随着灵活就业人员的大量出现，他们的社会保障问题已经成为一个新的社会问题。而现行失业保险政策并不适应灵活就业多样化的特点和多层次的需要，灵活就业人员没有被纳入失业保险覆盖范围，因此设计一套更能适应当前形势的合理的、高效的社会保障措施已经迫在眉睫。     

大学生生态文明观建设

对近千名在校大学生有关生态文明政策、思想认识、行为规范等内容进行的问卷调查显示：大学生对生态文明政策存在认识缺乏、观念淡漠，行为时有失范，责任意识不强等问题，与我们党提出的“建设生态文明强国”的战略任务和大学生将承担的社会责任相距甚远。通过对造成大学生生态文明观淡漠的主客观原因分析，提出从重视理论教育入手，强化社会责任意识、健全考核评价机制、优化生态文明环境、重视社会大环境和不断优化融合校园育人环境等对策。     

对加强和改进高校德育教育工作的刍议——基于大学生道德修养状况调查结果的几点思考

本文通过对部分大学生道德修养状况调查资料的分析，说明当前大学生的道德修养状况整体上良好，但也存在一些问题，如在部分学生中出现了个人利己主义和享乐主义倾向，对于一些道德问题的看法，存在着认识上的误区。针对这些问题，本文初步探讨了如何加强和改进高校德育教育工作，包括坚持以人为本理念，增强德育教育工作主动性；着眼学生思想特点，增强德育教育工作针对性；抓好德育方法创新，增强德育教育工作科学性。     

高职学生参加社区志愿活动的几点思考

高职院校大学生参加社区志愿活动具有重要的意义,有助于提高学生综合素质、增强学生社会责任感,但是其存在缺乏科学指导、缺乏持续性和学生及社区居民对其认识不足等问题。为了使高职院校学生顺利开展社区志愿服务活动,应该加强引导和管理,提高学生志愿服务意识,政府应该出台激励社区志愿活动政策,切实增强高职院校学生参加社区志愿活动的实效性。     

大学生英语口语交流障碍的心理因素及克服办法

目前大学生的英语口语表达能力总体很差，在口语交流上也出现各种障碍，其原因除学生英语学习能力较差以外，态度问题、动机偏差、缺乏自信、不耐挫折、缺乏热情、过于紧张、性格内向等心理因素也起着关键的作用。对于大学生英语口语交流存在的障碍，可以通过激发兴趣、心理暗示、教师鼓励、减少心理压力、结交外国朋友等有效方法，指导学生进行口语训练，提高学生口语水平。     

高职“订单式”培养模式实施路径——以市场营销专业为例

以人才市场需求为导向，建立“订单式”人才培养模式是高职院校彻底解决学生就业的理想培养模式。但目前国内很多院校在实施过程中存在着企业积极性不高、实习实践专业指导师资力量不足、缺乏特定的实践场所等种种问题。在建立“订单式”培养模式过程中，很多院校先从与企业签订“订单”着手，这给本身不愿意接收不具备任何实践经验学生的企业带来较重的负担，增加了完全实现“订单”式培养的难度。主要结合国内实际情况，以市场营销专业为例，论述高职院校应该从调研市场专业人才需求出发，首先调整自身培养方案，主动迎合企业需求，最终真正实现“订单式”培养模式的路径。     

当代大学生就业难的道德困境

在当前社会主义市场经济环境下，如何引导好大学毕业生树立正确的就业观，如何平衡功利主义与责任意识、享乐思想与奉献精神之间的关系，如何在企业需求与学校人才培养模式之间形成良性互动，是当前大学教育工作面临的重要课题。充分调动政府、社会、企业、学校各自资源的力量，是解决当代大学生就业困境的重要出路。     

我院大学生心理状态分析及对策

通过对大学生心理调查问卷分析和来访资料进行整理,了解和把握大学生的心理现状及其成因,提出了帮助大学生正确而客观地认识自己和社会,帮助他们健康成长成材,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质的对策.     

基于“90后”大学生特点的高校辅导员工作方法

经济全球化和信息网络技术的发展,为高校大学生的思想政治工作既提供了机遇,也带来了诸多挑战。面对9"0后"思想叛逆、社会意识淡薄、功力倾向严重等现象,高校辅导员思想政治工作要引导学生融入校园精神文明建设,加大心里健康教育并正确运用网络。     

大学英语教学改革—突出情景教学

传统的大学英语教学模式以教师课堂分析和语言讲解为重点，学生进行的实践太少。教学内容难以靠近语意和语境，学生很难做到学以致用。相反，情景教学能极大地激发学生的学习兴趣，积极引导学生参与语言练习。在情景教学中，教师通过创设情景、带入情境、运用情境、情景反思四步骤带领学生完成课堂任务，达到语言学习的目的。     

试论高等院校职业指导的开展与实践

从对中国环境管理干部学院职业指导者的基本素质要求入手,客观详实地分析了我国高校毕业生的就业形势;阐明了职业指导工作的意义和重要性;较全面地论述了学院职业指导的开展与实践活动的基本做法以及在职业指导实践过程中引起注意、亟待解决的问题.