高等院校教育技术的发展思路探讨

本文阐述了高等院校教育技术的发展现状,分析了高等院校教育技术发展的特点,对高等院校教育技术的发展进行理性思考。认为高等院校应该在重视教育技术实践性和支持性研究的基础上,立足现实,更全面审视机构整合、教育信息化、信息资源库建设和教师培训这些热点问题。     

高等院校教师有效激励机制的探讨

高等院校管理者必须思考如何更加有效的激励教师工作的积极性。高等院校教师的有效激励机制包括教师工作激励机制、教师成就激励机制和优秀教师的价值激励机制。三者有机结合，才能更好的促进教师的工作积极性、主动性、创造性，实现高等院校教师的自我价值。     

学分制在企业培训中的应用

学分制是在普通高等院校中应用比较普遍的一种教学制度，它的基本做法是：对每个专业的学生设定公共学位课、专业必修课和选修课，每修完、考过一门课程可获得2～4个学分，累积够一定学分，便可获得毕业证书，而不强制规定什么时间必须修什么课。与传统教学方式相比，学分制具有一些优势，如较大的灵活性、较强的激励性等，但同时也增加了管理的复杂性。     

《地球与环境》征稿启事

一、刊物简介《地球与环境》原名为《地质地球化学》,创刊于1973年,由中国科学院地球化学研究所主办,面向国内外公开发行。经有关部门批准,《地质地球化学》从2004年起更名为《地球与环境》。《地球与环境》为一份综合性地学类核心学术刊物,主要面向广大科研院所、高等院校、环境监测管理等单位的环境地学方面的科研人员、教学师生,以及分析测试人员、科技管理人员等。所报道的学科包括环境     

《地球与环境》征稿启事

一、刊物简介《地球与环境》原名为《地质地球化学》,创刊于1973年,由中国科学院地球化学研究所主办,面向国内外公开发行。经有关部门批准,《地质地球化学》从2004年起更名为《地球与环境》。《地球与环境》为一份综合性地学类核心学术刊物,主要面向广大科研院所、高等院校、环境监测管理等单位的环境地学方面的科研人员、教学师生,以及分析测试人员、科技管理人员等。所报道的学科包括环境     

高等院校内部资源配置的效率与公平

高等教育资源配置是一个纵向的集合概念,既包括社会和政府在整个经济发展领域内对教育领域资源的配置,政府在教育领域内对高等教育领域资源的分配,也包括高等院校内部对自身拥有的资源在不同个人、院系、部门之间的配置。其内部资源配置模式受到社会整体资源配置模式及高等教育资源配置模式的影响和制约,但又有其独立性。     

七大举措提升河南科技创新能力

科技创新能力是多种创新能力的综合,主要包括以科研机构、高等院校为主体的知识创新能力,以企业作为主体的技术创新能力和以产学研三方作为合作主体的产业化能力。科技创新能力的发展呈现出动态的、开放的、知识依赖性的特点,因此,科技创新能力的持续提升离不开人力、财力、制度等多方面的支持与协作,任何一方面的缺位都会影响科技创新能力的充分发挥。     

浅谈高校办公室工作的基本规律与工作技巧

从明晰高校办公室工作职责、高校办公室主任应具备的能力、创新高校办公室管理模式三个方面,阐述了高校办公室工作的基本规律。通过在高校办公室多年的工作积累,总结出了高校办公室主任八方面的工作技巧。     

高等院校票据的使用及其管理

高等院校使用的票据是由中央和省级财政部门统一规定、印制、发放和管理的,在使用及管理过程中,需要注意许多问题。笔者从国家相关政策,结合自身多年来的工作经历,就高等院校中的票据使用与管理问题,提出了一些有建设性的建议。     

生态思想之启蒙

在思想领域进行生态启蒙,是实现生态文明的根本。环境运动史上的绿色经典著作蕴涵着丰富而全面的生态文明思想,可以作为生态思想启蒙的教材。生态思想启蒙的途径应从大学的环境教育开始,通过教授绿色经典著作,培养高等院校学子的生态思想,实现人与自然的和谐发展。