共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
探讨了BEH型电除尘器在安装过程中如何控制焊接质量,减少漏风、提高振打力传递效果,以及极间距调整和阻流板安装等若干质量关键点的常见问题和解决措施。指出通过有效监控和提高安装质量,可消除电除尘器的安装质量隐患,能够更好地发挥电除尘设备性能,提升电除尘整机质量,从而保障电除尘实现低排放。 相似文献
2.
3.
通过有效运行的环境监测质量管理体系和实施监测全过程质量管理对虹口区环境监测站质量管理现状进行分析,提出了对策及建议,结果,通过建立数学分析模型对监测数据进行综合分析,实验室工作逐步做到熟练地应用测量不确定度,使环境监测站质量管理水平进一步提高,更好的为环境管理服务. 相似文献
4.
不合理地片面强调钻井废水的回用,是造成废水处理质量不高的重要原因之一。现在根据钻井生产的特点,分析讨论了钻井废水回用率合理控制的必要性,同时提出分阶段控制回用率的方法。现场实践证明,在这个方法实施的基础上,再加上一些有效的辅助措施,能有效地提高钻井废水达标率并减轻其对环境的污染。 相似文献
5.
6.
分析了城市森林游憩区的内涵,认为城市森林游憩区的质量构成包括环境质量、服务质量、景观质量和游憩者满意度等四个方面.其中,环境和服务质量的提升是游憩区景观质量和游憩者满意度提高的现实路径,因此环境和服务是实施质量管理的关键要素.城市森林游憩区质量管理的目标是在实现森林资源可持续发展的前提下,为游憩者提供更好的游憩体验.在此基础上,以南京紫金山森林游憩区为例,通过实地调查和访谈,结合游憩区质量构成的基本要素,分析在环境和服务质量管理实践中存在的问题,提出了相应的改进措施和管理对策. 相似文献
7.
8.
浅析内部审核与管理评审在海洋环境监测质量管理中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
计量认证质量管理体系在海洋环境监测质量"过程性"管理中是否得以有效发挥,取决于质量管理体系中的两个活力因子即内部审核和管理评审活动的有效开展.通过分析内部审核和管理评审基本内涵及其在质量管理体系中的重要作用的基础上,探讨在现阶段海洋环境监测质量管理中如何有效实施内部审核和管理评审活动;并特别指出实验室高层管理者对内部审核和管理评审活动的重要性认识和领导方式方法以及内部审核和管理评审活动结果的后续工作处理等问题,应引起注意. 相似文献
9.
农村水污染控制已成为我国水环境管理的一个重要组成部分,对提升我国水环境质量有着极其重要的作用和意义。为进一步推动我国农村的水环境管理,本文从充分利用环境绩效评估这一有效的环境管理工具出发,对农村水环境管理绩效考评指标体系构建的必要性、构建的原则以及指标体系的构建框架、考核方式及组织实施等方面进行了分析和探讨。 相似文献
10.
从青海环境监测的定位、环境监测站的发展现状、目前存在的主要问题以及加强环境监测站规范化建设,提高环境监测的科学水平和整体实力方面,提出了设想和建议,以期达到更好地为环境管理提供技术支持、技术监督和技术服务的目的 相似文献
11.
高等职业院校教学模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
教学模式是将多种教学方法有机地加以"整合"。从教学模式的角度来研究课堂教学为教学研究提供了新的思路,为教学理论与实践架起了一座桥梁。本文介绍了教学模式的概念、作用、发展及分类,分析了高职教学模式现状并对模式的构建提出了建议。 相似文献
12.
通过对当前国内高等数学教学现状的分析,指出了整齐划一的单一教学模式已经严重影响了教学效果,必须采用多样化的分层教学模式,以调动学生学习兴趣,提高教学水平.论述了在我院实行高等数学教学改革的必要性,提出了教学改革的总体思路,并进行了有效的实践与探索. 相似文献
13.
基于对高职《旅游学概论》在教学中存在的诸多问题进行的分析,结合高职旅游专业学生的特点,对教学内容、教学方法、考核方式等几方面的改革和创新进行了阐述。 相似文献
14.
高职环境类《分析化学》改革的探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
分析化学是环境类高职高专院校开设的一门专业基础课程,主要教学目标在于培养学生在环境监测领域的职业技能。针对我院不同专业分析化学教学的现状及其存在的问题,结合分析化学的学科特点及社会发展趋势,从进行设计方案型教学,到整体优化教学内容、改革教学手段、开展证书制度等几方面入手,对分析化学理论与实践教学进行了改革尝试,从而达到真正落实素质教育,切实提高学生综合能力的目的。 相似文献
15.
主要从4个方面对提高高等职业教育教师教学质量的途径和方法进行探讨:一是认真学习高等职业教育的文件政策,熟悉高等职业教育的教学规律;二是与时俱进,树立先进的高职教育理念;三是实事求是,忠于职守,坚持认真负责的教学态度;四是勇于创新,钻研教学艺术,形成高职教育的教学风格。 相似文献
16.
介绍了《园林CAD》课程的项目化教学思路,从课程对应岗位群、教学内容的项目化处理、教学设计等3个方面阐述了项目化教学的实践应用。教学实践表明,该方法有效增强了学生学习专业知识的目的性,实现了理论教学和实践教学更好的衔接,有效提高了学生的岗位能力,取得了较好的教学效果,为类似专业课程的教学提供了参考。 相似文献
17.
我国高职院校存在着学生英语水平较差、师资力量薄弱、课堂教学模式与教学大纲偏差的现状。通过探讨“浸入式”教学法的概念、分类及原则,并结合我国高职院校英语教学的现状,探讨“浸入式”英语教学法在我国高职院校实施的途径:从观念上重新认识浸入式教学模式,努力营造浸入式英语学习和教学的环境,引进既精通专业知识,又能熟练运用英语进行课堂授课的师资力量,组织编写适合高职院校浸入式英语教学的教材。 相似文献
18.
19.
在分析和总结传统教学方法和当代教学方法在环境类专业教学中存在的不足与弊端的基础上,探讨了环境综合实践教学系统的特点、建设和应用。环境综合实践教学系统以就业为导向,建设了符合课程学习要求,能够真正运行的污水处理工艺系统、大气污染控制系统等实践教学情境。该实践教学系统在实际教学中效果良好,能够满足环境类专业教学要求,有很好的应用前景。 相似文献
20.
李红 《中国环境管理干部学院学报》2005,15(1):121-122
工科有机化学是面向工科专业开设的一门基础课,以往的教学只是按章节顺序详细介绍各类反应,内容多,难以记忆,而且各专业间差别不大.随着教改的不断发展,规定的教学时数愈来愈少,如何解决内容多与时间少的矛盾,如何体现专业特点成为我们急待解决的问题.我们主要从教学目标、教学内容、教学手段方面进行了一些尝试,取得了较好的效果. 相似文献