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正第一,我国环境教育立法现状我国关于环境教育最早的政策表述是在第一次全国环境保护大会上通过的——《关于保护和改善环境的若干规定(试行)》,文件指出"有关大专院校要设置环境保护专业"。在1980年5月,国务院环境保护领导小组与有关部门联合下发了《环境教育发展规划》,并纳入国家教育计划。《中华人民共和国环境保护法》也对环境教育作出规定,指出国家鼓励环境保护科学教育事业的发展,加强环境保护科学技术的研究和开发,提高保护科学技术水平, 相似文献
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开办环境监理专业充实高等环境教育 总被引：1，自引：0，他引：1
环境监理在我国环境保护工作中越来越重要,环境监理专业的高等人才培养势在必行。在全国普通高校中,我校于 2000年首次创办环境监理专业,以完善高等环境教育体系,旨在适应当前环保事业发展的需要,培养环境监理专业人才。 环境监理在环境保护中的重要地位 所谓环境监理,是指各级人民政府环境保护行政主管部门,通过专门的机构和人员,对本辖区的环境保护进行现场监督执法活动的统称。 环境监理机构作为各级环境保护行政主管部门领导下的一支现场监督执法队伍,主要担负着环境保护“统一监督管理”中现场监督管理的一部分职责… 相似文献
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《环境教育》创刊有感中国环境科学出版社社长刘志荣（编审）我们期盼，期盼在呐喊声中起步的我国环境保护事业能开辟出一块教育的园地，让它长满茵茵小草，散发出沁人心脾的芳香，唤起人们对人类家园深深的眷恋。正是在这一期盼中，经国家环保局及全国环保界有关人士的共... 相似文献
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高等院校环境普及教育，是指在非环境保护专业的大学本科、专科学生中开展的环境教育。在我国整个环境教育体系中，这还是一个尚未被引起重视的、较为薄弱的环节。高等院校环境普及教育的现状最近，由世界银行在我国的环境技援顶目——《中国高等环境教育发展战略研究》的各项专题研究历时三年，已经全部完成。仅从已发表的《中国高等环境教育发展战略和行动计划》（以下简称《战略和计划》）部分内容（见《中国环境报》1998年3月5回第四版）来年，可以知道，我国高等院校环境教育20多年采取得了令瞩目的成绩，为国家培养了大批环境保护专业… 相似文献
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《环境教育》杂志自1995年12月创刊以来，现今已经走过了10多个春秋。作为《环境教育》杂志一名忠实的读者，我欣喜的看到，经过10余年的风雨历程，《环境教育》杂志同环境保护事业一样，已经从表层走向纵深，从初创走向成熟。本期是《环境教育》杂志的第100期，整整100本《环境教育》杂志正在从生态建设、污染控制、环境监察、绿色教育、绿色消费等多个方面见证了近些年来我国环境保护事业日新月异的变化。 相似文献
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随着我国环境保护事业的迅速发展，对专业技术人员的需求逐渐增加，环境保护高等教育事业迅速地发展起来了。1973年，北京大学、中山大学、北京工业大学等高等学校开始培养环境保护专业人才。1978年开始环境专业研究生培养工作。当时由北京师范大学地理系刘培桐教授首先招收了研究生。在1981年，同济医科大学（原武汉医学院）环境卫生学专业设立博士点，蔡宏道教授担任指导老师。到1984年环境保护硕士点增加到门个单位，博士点7个单位。与此同时还注意培养中专人才，l刃8年广东省环境保护学校开始招生，第二年春，湖南环保学校也完成了招生… 相似文献
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20年环境教育的基础 环境教育作为一个探索的课题,引入上海市中小学的教育中始于 80年代初。随着 1972年环境保护“斯德哥尔摩会议”以及而后的“国际环境教育会议”的先后召开,环境保护和环境教育在西方引起了广泛重视,而我国由于当时的教育状况还处于动荡之中,环境教育也就难以在学校教育中开展。 70年代末 80年代初,随着教育秩序的恢复和发展,学校环境教育事业也随之逐步建立和发展起来。 综观上海市中小学环境教育十几年的探索,大体经历了三个阶段,总结出了五条经验,形成了四方面的成果。 (一 )三个阶段 1.环保课… 相似文献
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正从某种程度上讲,中国环境保护事业的健康、持续、高效发展,人才因素在所有因素当中起着"顶梁柱"作用,起决定作用的是高校环境教育及人才培养的速度、数量、质量。大学担负着各类人才教育、培养和输送的重任。2020年,我国要实现全面建成小康社会目标,生态环保是个突出短板;实现两个一百年的目标,生态文明建设及其环境保护更不能拖后腿。在环境保护愈加重要的当下,大学理应担当起我国环境教育及人才培养的神圣使命。 相似文献
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1前言我们学校承担了“中国高等环境教育现状”的研究，由于对于环境类专业的界定，目前没有一个权威的方法，因此，我们对环境类专业的理解是以（中华人民共和国环境保护法）第二条所界定的环境范围并考虑保护的内涵作为界定本研究环境类专业的理论依据，以国家教委提供的专业名录作为工作依据，并注意与1996年6月4日中国政府发布的（中国的环境保护）（白皮书）相衔接。这样界定的结果，列入了16个专业（见表1）。为了突出当前我国高等环境教育的重点，还同时列出了其中为解决突出的环境问题培养急需人才、1972年以来新设置的环境工程、环… 相似文献
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党的十七大全面、深刻地阐述了科学发展观。科学发展观是指导我国经济社会建设的重要方针,也是我们搞好环境教育工作必须坚持和贯彻的重大战略思想。用科学发展观指导和统领环境教育工作,对于破除不利于环境教育事业发展的思想障碍,提高全民环境保护素质,坚持以人为本,促进环境保护事业陕速、健康发展,意义十分重大。 相似文献
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五年制师范学校环境教育的设想广州市师范学校马增钢１９９２年在苏州召开的“全国环境工作会议”上，提出了“环境保护，教育为本”的口号，同时特别强调要“大力加强从幼儿园到九年义务教育这一阶段的环境教育”。师范学校是培养小学教师的专业学校，在师范学校开展环境... 相似文献
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中国高等环境教育与日美加三国之比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
引 言 我国的高等环境教育起步于 70年代,发展迅速,为我国环保事业作出了重大贡献。然而,在其发展中,也暴露出了许多的问题。如学生的知识面狭窄,生产实践能力差,知识结构不尽合理等。面对世界环境日趋恶化和全球经济的激烈竞争,我们必须尽快对我国高等环境教育的专业设置、培养目标及课程结构等方面进行改革,以适应 21世纪对环保人才的需求。 为此,笔者以日本、美国和加拿大三国的高等环境教育为对象,对其本科生环境教育从专业设置、培养目标及课程结构三方面进行调查、分析,并与我国本科生环境教育进行了比较。以期对… 相似文献
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关于中等职业技术学校开设环境教育课程的建议 总被引：1，自引：0，他引：1
在“环境保护,教育为本”的思想指导下,我国已把环境教育列入九年义务教育课程大纲,真正做到从娃娃抓起,极大的提高了全民族的环境意识。但是,中等职业学校的环境教育仍是一个薄弱环节。一方面每年少量的环保类专业毕业生尚不能满足环保岗位自身的需要 ,另一方面大多数中等职业学校非环保专业几乎没有开设有关环境教育的课程。据我们调查及反馈的信息表明：中专生非环保专业的学生对环境保护的认识大多数来自媒体,而且认识较为粗浅,对环境问题及可持续发展战略关系及环保法规政策没有一个比较系统、深刻的理解 。根据多年的教学实… 相似文献
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在我国是在全而开展环境保护工作以后,才逐渐认识到开展环境教育是保护环境的最根本性措施之一,并且由于广大群众的迫切需要和环境教育工作者的努力,在国家教育部门和环境保护部门的领导下,环境教育工作出现了新的局面。 (一)高等院校环境教育简况我国现有近三十所综合大学、专业院校以及中等专业学校建立了环境保护专业、系科和增设了专业课程。1978年所招第一届环境科学研究生已于1981年毕业,并且以多种 相似文献
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多媒体技术与环境教育北京工业大学谭建军一、我国环境教育现状我国的环境教育，由于党和国家的充分重视，现在已形成了一整套比较完整的体系，即：环境保护专业教育、社会教育、中小学环境教育和环保系统在职干部的培训四个部分。特别是１９９２年全国第一次环境教育工作... 相似文献
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