环境教育法的国际比较与分析

<正>自2009年4月以来,我们已经分析介绍了世界十多个国家和地区环境教育法,并从环境法和教育法的角度对环境教育法进行了讨论,接下来要对这些环境教育法进行一个横向的比较和分析。基于上述原则,在前面所介绍的环境教育法中,我们选取国家层面的、比较有代表性的美国、巴西、日本、菲律宾和韩国这五部环境教育专门法律为比较对     

美国1970环境教育法背景

正环境问题的凸显、经济的发展推动了美国现代环保运动的发展,这是一场全民参与的社会运动,以追求健康、安全的生活环境为目标,它催生了环境教育法的出台。美国是最早将环境教育立法的国家。1970年10月30日,尼克松签署了《国家环境教育法1970》(The Environmental Education Act of 1970.P.L.91-516)。1990年11月16日,美国国会颁布了《国家环境教育法1990》,该法案对环境教育的管理及资助方案做了更加详细的规定。《国家环境教育法1970》是世界匕第—部环境教     

国际视野下的中国环境教育立法探讨

1．国内外研究现状分析 1．1国外环境教育立法 国际上，最早对环境教育进行专门立法的国家是美国，它早在在1970就已公布了环境教育法，后又在1990年重新出台了国家环境教育法。目前国际上对环境教育进行了专门立法的国家有美国、巴西、日本和菲律宾四个国家。我国台湾地区也已公布了环境教育法草案并已提交讨论。而在尚未对环境教育立法的国家中，也有一些通过各种方式对环境教育进行了法律约束和保障，     

韩国环境教育振兴法解析

2008年3月21日，韩国通过了《韩国环境教育振兴法》。这部法律是在透彻研究了美国、日本等国家环境教育法条文和实施情况的基础上结合韩国本国的实际，总共历经8年的时间出台的，于2008年9月开始生效。研究《韩国环境教育振兴法》的背景和内容对我国环境教育的开展和环境教育立法研究具有一定的参考意义。     

日本《环境教育法》及其解读

2003年7月18日,日本政府制定并颁布了《增进环保热情及推进环境教育法》(以下简称为《环境教育法》)。这个法律出台的根本目的在于推进环境教育,提高每一位国民的环保热情。这部法律表明了日本环境教育的基本理念、方针和措施。从世界环境教育发展史来看,日本是继美国之后世界上第二个制定并颁布环境教育法的国家,仅从这个角度讲,这部法律就具有极为重要的意义。为此,本文拟就该《环境教育法》出台的背景作简要介绍,就法律条款的基本内容作原本翻译(因时间仓促,如有个别术语用法不妥,敬请纠正),并对法律条款的重点内容作简要解读。     

6月5日世界环境日活动的组织与指导

1972年，联合国在瑞典的首都斯德哥尔摩召开了113个国家参加的“联合国人类环境会议”。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将会议开幕的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，联合国第27届会议接受并通过了这项建议，规定每年的6月5日为“世界环境日”。以后，每逢“世界环境日”，世界各国     

发达国家环境教育体验式教学特点探析

正发达国家环境教育起步较早,1970年世界首部环境教育法——美国《环境教育法》颁布实施。发展环境教育提高公民环境素养是生态文明建设基础和重要途径。2015年我国新颁布实施的《环境保护法》要求,加强环保教育宣传,增强公民环保意识。环境教育教学内容综合、学科跨度大和实践性强等特点,必须充分开发利用课外教学资源加强体验式教学。发达国家环境教育体验式教学特点对于我国发展环境教育建设生态文明具有一定的借鉴作用。     

固体废物鉴别导则(试行)

为贯彻《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，加强固体废物的环境管理，2006年5月9日，国家环境保护总局、国家发展和改革委员会、商务部、海关总暑、国家质量监督检验检疫总局联合发布了《固体废物鉴别导则》（试行）公告（2006年第11号），自2006年4月1日起施行。[编者按]     

提高全民环境意识 提供准确决策依据 《二OO七年全国公众环境意识调查报告》在京发布

4月3日,由中国环境意识项目主办、中国社会科学院社会所承办的《二OO七年全国公众环境意识调查报告》（以下称《报告》）在北京对外 发布。《报告》显示，随着中国环保事业进一步发展，中国公众对于环境保护的重要性、必要性、     

行业动态

1)2004年12月29日《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》已由第十届全国人大常务委员会第十三次会议修订通过,并将于今年4月1日起施行。该法共分六章。新的固废防治法不仅针对工厂企业,与老百姓的生活也息息相关。     

《里约宣言》剖析

举世瞩目的联合国环境与发展会议已于6月14日在巴西里约热内卢闭幕。这次大会通过并签署了五个文件,其中《关于环境与发展的里约宣言》是20年前《人类环境宣言》的深化与发展,是今后世界各国处理环境与发展问题必须共同遵循的基本原则。为了便于读者更好地理解其主要精神,我们刊登了国家环保局副局长王扬祖的文章,供读者在学习中参考。     

从行政看美国的环境教育体系

一、联邦环境教育法众所周知，美国是由50个州构成的联邦国家，教育行政是由州宪法和州教育法规定的。第二次世界大战之后，随着美国经济的高速发展，环境污染问题也日益严重。特别是1962年卡尔逊著的（寂静的春天）一书出版，不仅在美国，也在世界上产生了极大的反响。自此，美国各界对环境问题的关心和认识日益加深。在此背景下，1969年，前尼克松政府设立了总统直属的环境咨询委员会（CEQ），提出了公害意见书，从而打开了将环保作为国家政策的突破口，并于当时制定了国家环境政策法。同年，还创刊了（环境教育杂志）。翌年即1970年10…     

《电工电子产品基本环境试验规程》国标已经出版

中华人民共和国国家标准《电工电子产品基本环境试验规程》，已由国家标准总局于1981年8月10日以国标发（1981）262号文批准，自1982年4月1日起施行。     

借鉴外国经验,尽快制定我国的《环境教育法》

在开展环境教育的过程中,一些国家通过立法形式,使环境教育法制化、规范化,取得了显著的成效,为我国的环境教育提供了借鉴。我们应总结环境教育的经验教训,借鉴外国的有益做法,尽快制定《中国环境教育法》,推动我国的环境教育不断向纵深发展。     

生态岛公司的三个“成”就

正北京生态岛科技有限责任公司位于北京市房山区,成立于2006年4月,是国务院颁布的《全国危险废物和医疗废物处置设施建设规划》的建设项目,被纳入北京2008年奥运会前重点倒排工期折子工程,是北京地区唯一一家集焚烧、填埋、资源综合利用三位一体的大型现代化危险废弃物专业处理机构。公司于2010年12月27日取得了环境保护部颁发的《危险废物经营许可证》,可收集处置国家危险     

保护人类环境 促进经济发展——纪念《人类环境宣言》发表20周年

6月5日是“六·五”世界环境日。20年前的这天,联合国在斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”,发表了具有历史意义的《人类环境宣言》,把环境保护提到了关系人类生存与发展的高度,引起了全世界的关注。从那以后,越来越多的人深切理解《宣言》的思想和含义,很多国家开始把环境保护摆上重要议事日程,并努力寻求经济与环境协调发展的道路。20年后的今天,联合国再次发出“人类只有一个地球”的呼吁,并在巴西召开全球首脑“环境与发展大会”,以纪念《人类环境宣言》发表20周年,同时,迎接当代人类面临的严峻环境问题的挑战,探讨建立世界环境日的主题是“只有一个地球——关心与共享”。目的是提醒告诫人们,随着人口     

环境教育与研究性学习

一．环境教育 自联合国第27届会议规定每年的6月5日为“世界环境日”以来；世界各国的环境保护宣传活动蓬勃发展。保护环境，实施可持续发展战略，是当今世界的共识。环境保护，教育为本。联合国的《里约环境与发展宣言》和《21世纪议程》都明确提出了环境教育的可持续发展方向．《塞萨洛尼宣言》提出环境教育是为了环境和可持续发展的教育。     

四川省固体废物处置现状及对策探讨

我国《固体废物污染环境防治法》（以下简称《固废法》）自1996年4月1日颁布实施8年来，在实际工作中面临了许多新的问题。因此，立法机关重新修订了《固废法》，并于2004年4月1日起生效。由此可以看出，固废的污染防治越来越得到重视。我省固体废物产生量近年来一直呈上升趋势，但其综合利用率和处置率偏低，造成的污染日趋严重。本文分别对我省一般工业固废、危险废物和生活垃圾处置现状进行分析，提出提高我省固废处置几点建议。     

迎接绿色奥运 共建环境友好

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。     

国家重点行业清洁生产技术导向目录(第三批)

为贯彻落实《中华人民共和国清洁生产促进法》，引导企业采用先进的清洁生产工艺和技术，国家发展和改革委，国家环境保护总局于2006年11月27日发布了《国家重点行业清洁生产技术导向目录》（第三批）（2006年第86号），该目录涉及钢铁，有色金属，电力，煤炭，化工，建材，纺织等行业，共28项清洁生产技术。现刊登如下。[编者按]